Головне, про що потрібно пам'ятати кожному з батьків: людина народжується суперлюбопитним. Він задає питання. Він малює на шпалерах (краще повісьте на них папір), розмазує кашу по столу (ви легко потім все приберете), тицяє пальцем у розетку (варто закрити їх спеціальними вставками) ... Він кидає іграшку і таким чином досліджує закон всесвітнього тяжіння. Він пізнає! І якщо йому забороняють кидати іграшку, він не засвоїть цей закон. Якщо дитині постійно говорять: «Не сунь ніс в чуже запитання», «Цікавою Варварі на базарі ніс відірвали», то через деякий час батьки чують від вчителя, що їх син або дочка ні до чого не прагне.
Фото: iStock / Gettyimages.ruВсе справа в тому, що цікавість - двигун навчання. У дитини, якій цікаво дізнаватися все нове, пізнавати світ навколо себе і постійно розвиватися, не виникне питання: «А навіщо мені ходити в школу?» Адже як багато дітей на нього сьогодні відповідають? "Не знаю". Їх можна зрозуміти. «Я вмію спілкуватися, я вмію читати, я вмію рахувати, що ще мені потрібно?» - міркують школярі і приходять до висновку, що нічого. І тоді вони біжать з уроків, адже їм нічого на них робити, їм нецікаво. Це відмова, тобто лінь. Що ж робити? Як це змінити? Тут уже все в руках і батька, і учітеля.Вместе весело шагатьВи знаєте, чим захоплені ваша дитина і його однолітки? В які ігри вони грають? Які у них кумири? Простий приклад: якщо ми подивимося на всі боки, то побачимо, що переважна більшість школярів постійно ходить в навушниках. Але чи знаємо ми, що за музику вони в них слухають? Чи вміємо ми жити в тому ж ритмі, в якому живуть вони? Чи розуміємо їх захоплення? При негативній відповіді на кожне з цих питань терміново міняйте ситуацію. Знаючи, чим дихає дитина, ви швидше до нього достукаєтеся. Розставити акцентиРебенок каже, що знання сьогодні знаходяться на відстані витягнутої руки. І він абсолютно правий. Якщо вчитель садить дітей в класі і просто говорить, що сьогоднішній урок присвячений, наприклад, тому, що Волга впадає в Каспійське море, то школяр чи захоче скоріше ввібрати в себе цю інформацію. Він розуміє, що при необхідності він завжди може дізнатися про це в Інтернеті. І якщо у вчителя не виходить йти в ногу з часом, про що ми писали трохи вище, то ви будьте тією людиною, яка зможе піднести цю інформацію так, щоб дитина в наступний раз побіг на урок географії. Цікавість - всьому головаГоворя простою мовою, у батька завжди повинен бути відповідь на питання дитини: «Навіщо мені це знати?». Навчіть його шукати це знання, поясніть, чому це важливо і чому це цікаво. Ключове слово - цікаво! Те ж саме, наприклад, і з таблицею множення. «Мама, навіщо мені її вчити, якщо у мене завжди є під рукою калькулятор?» - запитує дитина. А мама з інтригуючою інтонацією в голосі відповідає: «Таблиця множення розвиває твій мозок і, можливо, коли-небудь допоможе тобі порахувати гроші. Це інструмент для відкриттів. Уміння читати - це спосіб пізнання світу. Знання іноземної мови - це можливість спілкуватися з жителями інших країн і дізнаватися про міжнародні відкриттях. І так далі. Вчителю і батьків важливо зацікавити дитину, пояснити, як і де він може користуватися знанням, і тільки тоді він зрозуміє, навіщо приходити в школу. Інтерес, цікавість, бажання пізнавати і розвиватися - ось ті самі рушійні сили, які повинні «підігріватися» в сім'ї. Також цікаво:
