Уміння рахувати в умі допомагає не тількипо-швидкому прикинути, скільки здачі вам повинні в магазині. Це взагалі дуже багато побутових моментів. А що ще важливіше - це тренування для мозку. Кмітливість, інтелект, швидкість реакції - все можна «прокачати», регулярно навантажуючи свої звивини. І чим раніше почати цю захоплюючу гру в розвиток інтелекту, тим крутіше буде результат.На питання, з чого почати, коли почати, на що звернути увагу і про те, що за звір такий - ментальна арифметика, редакції Woman's Day відповіла Жанна Хегай, засновник мережі дитячих центрів «Успіх», представник компанії ALOHA Mental Arithmetic в Росії.
1. Коли почати?
Усного рахунку, на думку експерта, дітей потрібнопочинати вчити з трьох-чотирьох років. Але навантаження треба давати таку, яка не викличе відторгнення. Важливо пам'ятати, що діти швидко втомлюються. Якщо малюк зумів зосередитися на рахунку 4 - 5 хвилин - це вже непогано для початку.
У такому ніжному віці не у всіх дітей єінтерес до рахунків. Я стикалася з дітьми, які були дуже посидющими і вже були готові сидіти і вчитися рахувати. Але набагато частіше діти постійно відволікаються. Як з цим впоратися? А це вже друге питання. Пам'ятайте: в цьому віці будь-яке навчання - це перш за все гра.
2. Як зацікавити?
Ключ до успіху - це ваша чуйність. Ви повинні зрозуміти, які заняття або іграшки викликають у дитини позитивні емоції. Їх і використовувати.Ваші помічники - кубики або картинки, якістворюють довгострокові асоціації та спогади. Згадайте старий радянський мультфільм «Про козеня, який умів рахувати до 10». Скільки б років не минуло, а багато хто з нас до сих пір його пам'ятають. В цьому і полягає перевага позитивних асоціацій при обученіі.І не тільки мультики і кубики в стані вам допомогти. Прекрасна математична гра виходить з підрахунку кроків. Адже можна придумати цілий квест, заснований на ходьбі. Буде і цікаво, і весело.
3. Вважати на пальцях: добре чи погано?
Безумовно, починати потрібно з малого. Але фахівець впевнена: не можна зациклюватися на рахунку по одинички.Вчити потрібно обчислень над групами чисел. Почати з додавання і віднімання в розумі в межах двох десятків. Якщо вважати на паличках або пальцях, то не включається механізм довготривалої пам'яті. І це може зашкодити розвитку математичних здібностей. 
Фото: GettyImages
4. Чи потрібно вчити таблицю множення напам'ять?
Заучування - це не завжди добре. Набагато краще, коли дитина розуміє, про що мова, ніж механічно зазубрювати нову інформацію. Але на початковому етапі навчання математики заучування тільки в плюс. Особливо якщо мова йде про таблиці множення.Мене ще до школи бабуся постійно вчила таблицімноження. У грі - на дитячому майданчику. Спогади ці збереглися у мене до цих пір. Я тепер намагаюся навчати дітей в такому ж дусі, як мене вчила бабуся: щоб заняття обов'язково проходило в цікавому місці і малюк завжди відчував себе комфортно.Кстаті, сам процес заучування може сприяти формуванню почуття самоконтролю і посидючості.
5. Що таке ментальна арифметика?
Чи не найвідоміший в нашій країні метод - поки що. Щоб навчити дитину лічити про себе, використовують щось на зразок рахунків - пристосування, яке називається абакус.Абакус важливий тим, що дитина просто представляєпроцес обчислення на рахунках. У міру закріплення основ методики прив'язка до АБАКУС слабшає, і діти представляють рахунки в розумі у вигляді графіка або малюнка, подумки пересуваючи кісточки АБАКУС. Фахівці запевняють: діти дуже швидко вчаться справлятися навіть з багатозначними числами, що не ховається за олівець або калькулятор.Все тому, що діти починають відчувати числа. Математика перестає бути для них абстрактної наукою і перетворюється на щось конкретне, практично відчутне. З числами дітлахи звертаються все впевненіше. Малюки починають думати швидше, і дуже швидко «переростають» однолітків в математичному плані. Дивіться також:
