Уміння рахувати в умі допомагає не тількипо-швидкому прикинути, скільки здачі вам повинні в магазині. Це взагалі дуже багато побутових моментів. А що ще важливіше - це тренування для мозку. Кмітливість, інтелект, швидкість реакції - все можна «прокачати», регулярно навантажуючи свої звивини. І чим раніше почати цю захоплюючу гру в розвиток інтелекту, тим крутіше буде результат.На питання, з чого почати, коли почати, на що звернути увагу і про те, що за звір такий - ментальна арифметика, редакції Woman's Day відповіла Жанна Хегай, засновник мережі дитячих центрів «Успіх», представник компанії ALOHA Mental Arithmetic в Росії.
1. Коли почати?
Усному рахунку, на думку експерта, дітей потрібнопочинати навчати з трьох-чотирьох років. Але навантаження треба давати таке, яке не викличе відторгнення. Важливо пам'ятати, що швидко втомлюються. Якщо малюк зумів зосередитись на рахунку 4 – 5 хвилин – це вже непогано для початку.
У такому ніжному віці не у всіх дітей єінтерес до рахунків. Я стикалася з дітьми, які були дуже посидючі і вже були готові сидіти і вчитися рахувати. Але набагато частіше діти постійно відволікаються. Як із цим впоратися? А це вже друге питання. Пам'ятайте: у цьому віці будь-яке навчання – це перш за все гра.
2. Як зацікавити?
Ключ до успіху – це ваша чуйність. Ви повинні зрозуміти, які заняття чи іграшки викликають у дитини позитивні емоції. Їх і використати.Ваші помічники - кубики або картинки, якістворюють довгострокові асоціації та спогади. Згадайте старий радянський мультфільм «Про козеня, який умів рахувати до 10». Скільки б років не минуло, а багато хто з нас до сих пір його пам'ятають. В цьому і полягає перевага позитивних асоціацій при обученіі.І не тільки мультики і кубики в стані вам допомогти. Прекрасна математична гра виходить з підрахунку кроків. Адже можна придумати цілий квест, заснований на ходьбі. Буде і цікаво, і весело.
3. Вважати на пальцях: добре чи погано?
Безумовно, починати треба з малого. Але фахівець упевнена: не можна зациклюватися на рахунку по одиночках.Навчати потрібно обчисленням над групами чисел.Почати зі складання та віднімання в умі в межах двох десятків. Якщо рахувати на паличках чи пальцях, то не включається механізм довгострокової пам'яті. І це може зашкодити розвитку математичних здібностей.
Фото: GettyImages
4. Чи потрібно вчити таблицю множення напам'ять?
Заучування – це завжди добре.Набагато краще, коли дитина розуміє, про що йдеться, ніж механічно зазубрює нову інформацію. Але на початковому етапі навчання математики заучування тільки плюс. Особливо якщо йдеться про таблицю множення.Мене ще до школи бабуся постійно навчала таблицімноження. У грі – на дитячому майданчику. Ці спогади збереглися у мене досі. Я тепер намагаюся навчати дітей у такому ж дусі, як мене вчила бабуся: щоб заняття обов'язково проходило в цікавому місці і малюк завжди почував себе комфортно. До речі, сам процес заучування може сприяти формуванню почуття самоконтролю та посидючості.
5. Що таке ментальна арифметика?
Не найвідоміший у нашій країні метод – поки що. Щоб навчити дитину рахувати в умі, використовують щось на кшталт рахунків – пристосування, яке називається абакус.Абакус важливий тим, що дитина просто представляєпроцес обчислення на рахунках. У міру закріплення основ методики прив'язка до АБАКУС слабшає, і діти представляють рахунки в розумі у вигляді графіка або малюнка, подумки пересуваючи кісточки АБАКУС. Фахівці запевняють: діти дуже швидко вчаться справлятися навіть з багатозначними числами, що не ховається за олівець або калькулятор.Все тому, що діти починають відчувати числа.Математика перестає бути їм абстрактної наукою і перетворюється на щось конкретне, практично відчутне. З числами дітлахи звертаються все впевненіше. Малята починають думати швидше, і дуже швидко «переростають» однолітків у математичному плані. Дивіться також:
