Коли дітям відмовляють у покупці іграшки, томущо вона занадто дорога, вони часто відповідають: «А ти візьми гроші з карти!» Бачачи, що дорослі дістають купюри з банкомату, просто вставивши в нього карту, малюкам починає здаватися, що отримати гроші досить просто. Важливо пояснити дитині, що гроші потрібно заробляти. А крім цього приділити велику увагу і розмови про те, як їх потрібно витрачати. Психологи вважають, що найкращим вихованням фінансової спроможності є вміння з ранніх років розпоряджатися кишеньковими грошима.
Фото: Getty ImagesЕлена Миколаєва, медичний психолог:
Неможливо набути власного досвіду танавчитися розпоряджатися грошима (витрачати, накопичувати, планувати) без реальних грошей, у разі дітей – це кишенькові гроші. Ще в дитячому садку наші діти із задоволенням грають «в магазин», використовуючи у вигляді банкнот шматочки паперу, листочки дерев, пелюстки квітів, камінці. Подорослішавши, діти із задоволенням грають у бізнес – ігри на кшталт «Монополії». Отримання та розпорядження власними кишеньковими грошима є найдієвішим методом фінансового виховання дітей. Тільки на своєму досвіді управління грошима дитина зможе навчитися ефективно їх витрачати, зберігати та вкладати. Навіть невеликий, але власний особистий бюджет дає навички ощадливого поводження з грошима. Батьки порадами можуть впливати на цей процес.
Фото: Getty ImagesНужно батькам обговорювати з дитиною те, на що підуть його гроші?Для початку необхідно обговорити з дитиною сутькишенькових грошей - навіщо вони потрібні, що дозволяють робити, поділитися власним досвідом. Поцікавтеся у дитини, про які суттєві придбання вона мріє. Це можуть бути велосипед, ролики, телефон, нова гра, будь-яка інша цінна для нього річ. Підрахуйте разом, скільки потрібно часу, щоб накопичити на цю річ. Проговоріть необхідність відмовитися від будь-яких поточних витрат на користь накопичення. Складіть разом із ним кілька варіантів плану накопичень, нехай він вибере той варіант, який йому подобається більше, і дотримується його. Обов'язково поверніться до цієї розмови через кілька тижнів або місяців і обговоріть успіхи або невдачі. Мета кишенькових грошей для дитини полягає в тому, щоб дати їй можливість навчитися в реальній ситуації самому приймати рішення щодо своїх фінансових коштів.Кишенькові гроші прищеплюють навички плануваннябюджету, тут і зараз дитина не може придбати собі потрібну річ, а через деякий час зможе привчати дітей до терпіння, адже часом, щоб придбати якусь дорогу та потрібну річ, доводиться довго накопичувати гроші. Також кишенькові гроші розвивають впевненість у собі, у власних силах, у ті моменти, коли дитина сама приймає рішення про те, що їй придбати, стає «як дорослий», що сам вирішує, що і як йому робити. За деякі витрати дитина може відповідати самостійно, залежно від віку, це можуть бути шкільні обіди, оплата стільникового зв'язку, пересування в місті, подарунки друзям, походи в кіно, предмети одягу, канцтовари.
Фото: Getty ImagesНеобходімо чи стежити за тим, на що дитина витратив свої кишенькові гроші?Корисно буде час від часу розбирати витратидитини, особливо якщо у нього не виходить самостійно їх контроліровать.Обратіте увагу на те, що діти - наша копія, тому для виховання фінансово грамотного дитини в першу чергу варто подбати про власну фінансової грамотності. Все, що ви рекомендуєте або розповідаєте дитині про фінансову грамотність, буде прикладом тільки в тому випадку, якщо ви самі будете дотримуватися тих же правіл.Не перетворюйте гроші в спосіб маніпуляції. Гроші повинні розглядатися не як стимул добре себе вести, отримувати хороші оцінки або, що ще гірше, за виконану роботу по дому, а саме як засіб навчання дитини фінансовим навичкам.
Фото: Getty ImagesМожно чи «штрафувати» дитини за його провини, не даючи йому більше грошей або забираючи вже видані? І чи варто платити дитині за п'ятірки?Не заохочуйте та не карайте дитину за допомогоюкишенькові гроші. Кількість грошей, що видаються, не повинна залежати від оцінок, отриманих у школі, виконаних домашніх обов'язків, хорошої поведінки. Школяр повинен зрозуміти: навчання – його обов'язок. Мотив «п'ятірка – грошова винагорода» призводить до того, що дитина починає нервувати, якщо не отримує «відмінно», переживає через невдачу, що у свою чергу може призвести до проблем та стресів, порушення сну, втраті апетиту, порушується спілкування з однолітками. Заохочувати треба не оцінки, а старання. Якщо, наприклад, дитина доклала зусиль і виправила оцінку, якщо виконувала всі домашні завдання по складному для нього предмету. Як заохочення можуть бути цікаві поїздки, екскурсії, похід у кіно, розважальний центр, спільне проведення часу з батьками, зустрічі з друзями, тобто те, що спрямоване на отримання нових вражень.Якщо ви хочете бачити у своєї дитини гарніоцінки і знаєте, що в нього є потенціал, то можна поставити мету дитині, що у разі отримання такого рівня оцінок ви подаруєте їй якийсь цінний подарунок. видимість праці. У той самий час дитина починає розуміти, що батьки чекають від нього хороших позначок, які мають у своїй мотивації до здобуття знань. У результаті високий ризик розвитку відносин на кшталт «купи – продай», коли кожен член сім'ї чекає винагороди за будь-який позитивний результат справи.Тому не можна ставити стосунки між батькамита дітьми у залежність від шкільної успішності. А якщо ні, то ваша дитина може віддалитися від вас. Необхідно завжди враховувати потреби дитини, інтереси, звертати увагу на фізіологію та здібності та не жертвувати її дитинством заради відміток у школі. Важливо привчити дитину до відповідальності, самостійності та вибору. Не можна, щоби за нього все вирішували батьки. Важливо, щоб дитина навчилася відчувати і бачити результати своїх дій. Батьківська любов буде раціональнішою і потрібнішою, якщо ви допоможете своїй дитині вирости підготовленою до життя.
