Музика для дітей дошкільного віку

Наукові дослідження показали, що дитина вутробі здатний розрізняти голоси батьків та музику. Плід по-різному реагує на звуки вальсу та маршу. Перші музичні твори, які чує немовля – ніжна колискова. Після неї з'являються брязкальця.музичний розвиток дітейМузичний розвиток дітей виховуєГармонійну особистістьФото: Getty Достаток дитячих товарів дозволяє підібрати мелодійну брязкальце. Варто уникати тріскачок і звуків, що шарудять, зупиніться на моделях з різним звучанням. Трохи пізніше можна купити ксилофон та дитячу арфу. Знайомити дитину із музичними творами потрібно невеликими порціями. Для кожного віку допустимі свої часові інтервали прослуховування музики:

  • У віці до 1 року дитина може слухати музику 2-3 хв, якщо розбити заняття на кілька інтервалів по 20-30 с. Перерва між «прийомами музики» 1-3 с.
  • У віці 2 років заняття може тривати 2-3 хв, але інтервали безперервного прослуховування вже 40 с.
  • У 3 роки – загальний час занять & # 8211; 4-5 хв, при безперервному звучанні 1-1,5 хв.

Репертуар слід співвідносити з віком дітей.На першому році це: колискові та російські народні пісні. З класики & # 8211; менуети Моцарта.Для 2-3 років потрібно підбирати дитячі пісні про звірів та птахів, персонажів мультфільмів: «У траві сидів коник» або «Танець каченят». Можна взяти мелодії із репертуару дитячого садка.

Розвиток ритмічних здібностей

Проводячи музичні заняття, підключайте малюкадо виконання. Для цього знадобляться дитячі музичні інструменти. Почати варто з барабана, але без паличок, щоб уникнути травмування. Покажіть малюку, як можна витягти з інструменту звуки:

  • Дайте йому барабан і постукайте по ньому рукою.
  • Дайте дитині самій стукнути.
  • Виконуючи одну і ту ж пісню, навчіть малюка ударяти по інструменту в одному і тому ж місці.
  • Виділяйте сильні частки твори ударом по барабану.
  • Наступний інструмент & # 8211; бубон.Ускладніть завдання, використовуючи удар і дзвін бубонців. З малюками можна почати заняття, відбиваючи такт ногою або плескаючи в долоні. Все це треба супроводжувати словами: "хлоп-хлоп", "топ-топ". Нехай у пісні зайчик тупотить ніжкою, а кішечка плескає в долоні. Проводячи музичні заняття, не обмежуйтеся лише дитячим репертуаром, прослухайте дитині класичні композиції. Заняття проводите дозовано, не стомлюючи малюків.

    Comments

    comments