Таке поняття як синдром гіперактивностівідомий усім батькам, у яких зростають маленькі діти. Останнім часом зустрічається дедалі більша кількість дітей, у яких діагностується це порушення роботи центральної нервової системи. Статистичні дані лікарів – педіатрів і педагогів – психологів свідчать, що гіперактивність зустрічається приблизно в 39% всіх дітей дошкільного віку, і в 57% всіх дітей шкільного віку. Синдром гіперактивності має досить велику кількість проявів. Отже, гіперактивна дитина — симптоми:
- Дефіцит уваги.
Дитина, що страждає на синдром гіперактивності,не може тривалий час концентрувати свою увагу на якомусь одному занятті, будь то малювання, гра або навіть перегляд телевізійних передач. Саме через дефіцит уваги дітки з синдромом гіперактивності найчастіше відчувають труднощі з навчанням.
- Зайва імпульсивність дитини.
Зрозуміло, практично всі дітки - і спокійні,і не дуже - іноді дозволяють собі бурхливі прояви емоцій. Однак діти з синдромом гіперактивності особливо часто втрачають контроль над своїми емоціями, часто лякаючи імпульсивністю навіть своїх батьків, що звикли до всього.
- Підвищена рухова активність дитини.
Діток із синдромом гіперактивності будь-якийфахівець без особливих зусиль визначить навіть у величезному натовпі дітлахів. Такі дітки не просто рухливі, вони просто активніші. Маля практично неможливо побачити в спокійному стані - він постійно перебуває в русі. Або він бігає, або стрибає, або танцює на місці, якщо вже його і змусили посидіти. Все в цій дитині видає цю саму гіперактивність - кисті рук, що постійно перебувають у русі, бігаючі очі, вираз обличчя, міміка.
Час прояви у дитини синдрому гіперактивності
Існує помилкова думка про те, що першіпрояви ознак синдрому гіперактивності у малюка можна виявити не раніше ніж малюкові виповниться два роки. Однак і лікарі, і батьки діток, які страждають на синдром гіперактивності, в один голос стверджують протилежне. Перші прояви синдрому гіперактивності можна виявити вже вперше після появи малюка на світ. Такі новонароджені малюки дуже мало сплять, при цьому їх сон поверхневий і неспокійний, вони дуже багато і досить сильно плачуть, а під час неспання вони дуже рухливі і нагадують такі собі кульки ртуті. У міру зростання малюк нагадує своїм батькам стихійне лихо – вони буквально «вистрибують» із колясок, ліжечок, намагаються вибратися з манежів. Перекинуті чашки, розбитий посуд, виламані з боковин ліжка прутики, перекинуті горщики для квітів і обірвані штори – неприємності сиплються на такого малюка, немов із казкового рогу достатку. Вже малюк, що підріс, як говорилося раніше, ні хвилини не може посидіти на одному місці, дослухати до кінця казку або дати мамі постригти нігті. Пересувається дитина тільки бігцем, чим змушує свою маму чимало побігати за нею. Деякі батьки вважають, що подібна активність дитини є лише наслідком високого запасу енергії в організмі малюка. Чи це так насправді? І якщо справді гіперактивні діти, як боротися з цим?
Норма або патологія?
Лікарі – невропатологи та дитячі психологивважають, що синдром гіперактивності є досить серйозною патологією. Якщо у вас гіперактивна дитина, лікування необхідно розпочинати якомога раніше. Підвищена активність дитини при синдромі гіперактивності свідчить про порушення нормального функціонування центральної нервової системи. Якщо батьки помітили якісь відхилення, їм необхідно потурбуватися про проблему: «Гіперактивна дитина: що робити?» В іншому випадку, якщо батьки не надали належного значення цій особливості розвитку їхньої дитини і не звернулися вчасно за консультацією та медичною допомогою, а обмежилися лише покаранням дитини з метою приструнити її, у міру зростання дитини проблема лише посилюватиметься. У дитини виникнуть серйозні проблеми спочатку в дитячому садку, а потім і в школі. Специфіка навчання так чи інакше вимагає посидючості та уваги. А дитина з синдромом гіперактивності не тільки не зможе сама сприймати і запам'ятовувати інформацію, а ще постійно крутитиметься і крутиться, відволікаючи тим самим всіх інших дітей. Через це у таких дітей дуже часто спостерігаються систематичні конфлікти з викладачами, та й батьки найчастіше вислуховують масу невтішних відгуків про поведінку їхнього чада. І це не дивно, адже заняття з гіперактивними дітьми вимагають певних навичок, які у звичайній школі мають далеко не всі педагоги. Також у школі дитині з гіперактивністю значно ускладнює життя надмірна імпульсивність, властива цьому захворюванню. Дитина надмірно різка у вчинках, судженнях, висловлюваннях своїх думок, вона спочатку, піддавшись першому пориву, щось говорить чи робить, а тільки потім думає. І через цю особливість свого темпераменту гіперактивна дитина в школі стикається з масою проблем – стосунки з однокласниками виявляються безнадійно зіпсованими, щоденник рясніє зауваженнями вчителів, немов новорічна ялинка гірляндами, а батьки до школи ходять з не меншою періодичністю, ніж на роботу.
Причини виникнення синдрому гіперактивності
Очевидно, що синдром гіперактивності, як і будь-яке інше захворювання, не виникає без причини, на порожньому місці. Провокуючими факторами можуть стати:
- Ускладнений перебіг вагітності.
У тому випадку, якщо майбутня мама страждала відсильних токсикозів, як першої, так і другої половини вагітності, від схильності до підвищеного тиску, якщо у дитини було діагностовано внутрішньоутробну асфіксію, у майбутньому ризик виникнення синдрому гіперактивності зростає щонайменше втричі.
- Спосіб життя вагітної жінки.
На нормальний розвиток центральної нервовоїсистеми дуже негативно впливають такі токсичні речовини, як наркотичні засоби, алкоголь, нікотин, лакофарбові речовини, важкі метали та інші. Майбутня мати повинна відмовитися від усіх згубних звичок, а в тому випадку, якщо її робота безпосередньо пов'язана з контактом з токсичними речовинами, вона повинна написати заяву з проханням про її переведення на легку працю. Подібна можливість гарантується вагітній жінці трудовим кодексом Російської Федерації.
- Ускладнений перебіг родового процесу.
Тривалі, затяжні пологи, або навпаки,Швидкі, використання таких засобів пологової допомоги, як щипці, також підвищує шанси розвитку у дитини синдрому гіперактивності. Основою такого розладу нервової системи, як гіперактивність, є мінімальна мозкова дисфункція, яка, власне, є причиною складнощів з навчанням у таких дітей. Ми не турбуватимемо наших читачок складними та малозрозумілими медичними термінами, якими характеризується мінімальна мозкова дисфункція. Пропонуємо батькам, які не мають відповідної медичної освіти, просто прийняти за аксіому такі факти:
- Мінімальні мозкові дисфункції дестабілізують нормальне функціонування центральної нервової системи.
- Порушення, викликані мінімальними мозковими дисфункціями, вимагають медичного лікування - самостійно вони нікуди не зникнуть.
На жаль, дуже часто батьки не хочутьВитрачати час на лікування, помилково вважаючи, що з віком проблема синдрому гіперактивності зникне в міру дорослішання. Однак єдина поява порушення, що пройде до підліткового віку, це підвищена рухова активність. Проте імпульсивність і дефіцит уваги, навпаки, значною мірою і досить швидко прогресують, роблячи процес навчання вкрай скрутним. Причому найбільшу складність дитина відчуває з листом та промовою. Заняття з гіперактивними дітьми повинні проводитись в індивідуальному порядку.
Особливості спілкування з гіперактивними дітьми
Незважаючи на всю свою любов до дитини, батькиГіперактивні діти дуже часто в спілкуванні з ними втрачають останнє терпіння і зриваються. Деякі мами і тата просто - просто махають на свою дитину рукою, з важким зітханням відзначаючи, що толку їх її все одно не вийде. Інші батьки, навпаки, намагаються дисциплінувати дитину найсуворішими методами, досить жорстко припиняючи найменші спроби непокори. Не можна сказати однозначно, яка тактика поведінки батьків є більш правильною – все залежить від конкретного випадку та кожної конкретно взятої дитини. Для когось «їжакові рукавиці» & # 8212; єдиний спосіб утримати дитину в рамках, а для когось кожне грубе слово є справжньою психологічною травмою. Уважно спостерігайте реакцію вашої дитини на зауваження – і ви дуже швидко зрозумієте, що для малюка потрібно. Якщо вам, незважаючи на всі ваші зусилля, так і не вдалося підібрати ключик до вашого малюка, зверніться за професійною допомогою до дитячого психолога. Багато батьків соромляться візиту до фахівця, плутаючи його з психіатром. Однак це зовсім різні спрямованості, і візит до психолога не є свідченням того, що ваша дитина страждає на будь-які розлади психіки. До речі, гіперактивні діти в дитсадку найчастіше автоматично потрапляють під нагляд психолога. До речі, якщо у вас гіперактивна дитина, як лікувати її, повинна вирішувати лише лікар. Багато батьків купують в аптеці седативні заспокійливі ліки та починають давати їх дитині. Пам'ятайте, що неправильно підібраний фармакологічний препарат може значно посилити перебіг захворювання. Але найголовніше, що необхідно усвідомити батькам гіперактивних дітей, це той факт, що дитина така бурхлива і активна в жодному разі не тому, що хоче досадити їм. Усі його вибрики є наслідком особливостей роботи його нервової системи, часто вони непідконтрольні самому малюкові. А ось емоційні сплески батьків, чиї нерви вже на межі, жодного позитивного результату не принесуть, зате посилити ситуацію можуть значно. Незважаючи на те, що кожна дитина, яка страждає на синдром гіперактивності, потребує індивідуального підходу, особливості їх психології дозволяють дати деякі загальні для всіх дітей рекомендації, що полегшують виховання гіперактивної дитини:
- Постановка задачі.
Особливості розвитку дітей із синдромомгіперактивності такі, що логічне та абстрактне мислення у них розвинені набагато гірше. Саме тому такій дитині необхідно ставити лише чітко окреслене завдання. Пропозиції повинні бути максимально короткими, які не несуть жодного зайвого смислового навантаження. Намагайтеся уникати довгих речень.
- Послідовність вказівок.
Вкрай не рекомендується давати дитині зсиндромом гіперактивності відразу кілька завдань, наприклад: «зібери іграшки, вимий руки та йди обідати». Сприйняти всю інформацію відразу дитині буде досить складно і, швидше за все, вона не виконає жодного доручення, відвернувшись на що інше. Набагато розумніше давати ці вказівки дитині в логічній послідовності.
- Очерчивайте тимчасові рамки.
У таких дітей дуже невиразне уявлення провідчуття часу, тому самі стежте за часом, відведеним виконання кожного вашого доручення. До речі, якщо ви хочете забрати малюка з вулиці, погодувати, укласти спати – завжди попереджайте його хвилин за п'ять до цієї вашої дії. І це стосується не тільки дітей із синдромом підвищеної гіперактивності, а й усіх інших.
- Правильно кажіть «ні».
Власного кажучи, саме слово «ні»вживати і не можна. Забороняючи щось малюкові, будуйте свої пропозиції таким чином, щоб у ньому не було заперечення. Наприклад, якщо ви хочете, щоб дитина не бігала по траві, не варто говорити їй: «Не бігай по траві!». Набагато більший ефект матиме наступна фраза: «Йди на доріжку». І, зрозуміло, у всіх, навіть конфліктних ситуаціях батьки повинні зберігати спокій.
- Як заспокоїти гіперактивного дитини
Якщо ваш малюк надмірно перезбудився,Постарайтеся змінити обстановку на більш спокійну, наприклад, відведіть дитину в іншу кімнату, запропонуйте їй водички, спокійно поговоріть з ним на будь-яку абстрактну тему. Закінчуючи розмову про дитячу гіперактивність, хотілося б ще раз нагадати батькам про те, що вони не самотні – поряд з вами є й кваліфіковані лікарі – неврологи, які точно знають, як лікувати гіперактивність у дітей. Правильно підібраний комплексний курс терапії може значно поліпшити стан дитини. Крім лікарів неврологів, ви можете звернутися за допомогою до дитячих психологів, які підкажуть вам, як виховувати гіперактивну дитину. І пам'ятайте – ваш малюк анітрохи не гірший за інших діток, просто він особливий. Успіхів вам і терпіння! Радимо почитати:
