Методи розвитку креативного мислення
Креативне або творче мислення слідрозвивати вже в початковій школі. У віці 8-9 років дитина відчуває високу потребу в пізнанні, яка йде в 2 напрямках: з одного боку, школяр прагне мислити самостійно, з іншого - його мислення стає критичним.
Уроки розвитку творчих здібностей молодшихшколярів можуть проходити веселоФото: GettyШкола дисциплінує дитину, пропонує йому нові знання, відсікаючи, в основному вміння мислити творчо. Щоб навчити цьому школярів слід використовувати такі прийоми:
- Аналогію, коли складне явище можна пояснити за допомогою простого - використовується в загадках.
- Мозковий штурм - групове вкидання ідей без обговорення і критики.
- Комбінаційний аналіз - зіставлення двох видів ознак, наприклад, питання на співвідношення членів речення з частинами мови.
Ці прийоми можна використовувати на уроках російської мови і літератури.
Процес рішення креативних завдань і використовувані засоби
Щоб розбудити дрімає розум, завдання повинніносити парадоксальний характер. Несподівані поєднання елементів змушують мозок шукати нестандартні рішення. Можна запропонувати дітям співвіднести предмети, не пов'язані між собою, наприклад, миша і подушка. Відповідь може звучати як: «Скільки мишей поміститься на подушці?». Інше завдання - скласти ланцюг подій між двома крайніми, наприклад, «Пішов дощ і муха прилетіла в будинок». Розповідь може звучати приблизно так: «Пішов дощ, важкі краплі падали на листя, під якими ховалася муха. Муха акуратно вибралася з притулку і прилетіла в будинок ».Парадоксальние завдання можуть розглядати ситуацію, коли школяр потрапляє в неординарну сітуацію.Напрімер,« Ти став мурахою, що ти відчуваєш, чого боїшся, де живеш, чим займаєшся і т. Д. ». Інша задача може виступати як варіант гри «Вгадай слово». Ведучий отримує картку з назвою предмета. Він повинен максимально точно описати його ознаки, не використовуючи жестикуляції. Інша група повинна назвати цей предмет.
Поради батькам
Спостерігайте за дитиною і заохочуйте його фантазію,якщо це не відриває його повністю від реальності. Хорошим розвитком творчих здібностей може бути твір казки або завершення придуманого сюжету. Розвивати уяву дитини можна за допомогою творчості, казок та ігор. Школяр вже в змозі відрізнити реальність від вигадки, що дозволяє йому не заплутатися в фантазійному сюжеті.
