Семінар Олександра Князєва в Пензі Як виховати щасливу дитину

Фото: особистий архів А. КнязеваАлександр Князєв - психолог-практик, доктор педагогічних наук, професор кафедри акмеології і психології професійної діяльності РАГС при Президентові РФ, директор Інституту глобального освіти і розвитку (м.Москва), VIP- консультант.Для читачів Woman's Day Олександр Михайлович поділився своєю думкою щодо деяких питань виховання дітей. Якщо ви думаєте про виховання дитини, то, можливо, думка професіонала буде корисно і для вас, стане підказкою або рекомендацією, яку ви зможете при бажанні іспользовать.Александр Михайлович, в чому відмінності між вихованням дітей зараз і, наприклад, років 10-15 назад?Кожен часовий період диктує свої умови. Діти реагують на зміни більш тонко, відчутно, я б навіть сказав, більш правильно і точно, ніж дорослі. У них ще немає запозичених шаблонів, стереотипів того, як правильно ... Ми, дорослі, вже відстаємо, певною мірою ми родом з минулого, хоча, звичайно, більш досвідчені, мудрі. Нам з нашою треба зрозуміти, що не можна шити одяг за лекалами 15-річної давності, не можна виховувати сучасну дитину по шаблонах, які були поширені десять-п'ятнадцять років тому. Суспільство динамічно розвивається і пред'являє великий віяло нових вимог до підростаючого покоління. Нам потрібно вчитися тонко відчувати зміни, йти в ногу з часом, як в своєму розвитку, так і у вихованні дітей. Інакше неминучий конфлікт: між нами, батьками, і нашими дітьми, між нашими дітьми і новими умовами адаптації або викликами часу, до яких ми їх не змогли подготовіть.Не втрачайте себе, чи не жертвуйте своїм професійним розвитком, особистісним ростом в ім'я дитини! До питання про сучасність. Зараз багато матусь намагаються влаштувати не тільки сімейне життя, але і кар'єру. Як виховати слухняного, щасливої дитини і не втратити хорошу роботу?Я можу відповісти на це питання не тільки якпсихолог, педагог, але і як батько двох дітей. Так складалося, що ми, батьки, були включені в динамічну, складну професійну діяльність, яка забирала майже весь час. Це було і служіння і необхідність. Ми не могли приділяти достатньо часу дітям, а бабусь і дідусів поруч не було, ми були далеко від своїх батьків, які могли б нас підстрахувати у вихованні дітей. Іноді ми чули з боку: «Ось пропустіть дітей ... Дітям треба приділяти більше часу!» Так, ми розуміли, але не могли нічого вдіяти. Спілкувалися мало, вечорами, в рідкісні вихідні. Але розуміли одне ... Дітям треба показувати своїм прикладом, як ставитися до справи, до людей, до себе. А той час, який у нас було для дітей, треба проводити весело і продуктивно, щоб дружити з дітьми. І ще ... Нашим дітям при нашій зайнятості довелося рано дорослішати, особливо старшому синові. Він надалі вже не гірше нас справлявся з вихованням молодшої - дочки. Наші діти рано стали нашими партнерами. Ми намагалися підтримувати в них прагнення бути партнерами для нас у всьому. Зараз мої діти - дорослі успішні люди. Я пишаюся ними. Я підтримую позицію фахівців в області виховання, які вважають, що справа не в кількості часу, який ви проводите з дитиною, справа в тому, як ви проводите цей час. Не втрачайте себе, чи не жертвуйте своїм професійним розвитком, особистісним ростом в ім'я дитини! Краще покажіть йому, як ви можете працювати, як ви розвиваєтеся, як ви ставитеся до життя, до людей. Допоможіть йому включитися в цікаві справи, щоб він теж був зайнятий і зацікавлений чимось. «Від року до семи років дитина - цар, від 7 до 15 - раб, від 15 і старше - друг», - каже давня мудрість. Ви згодні з цим висловлюванням?Це дуже дискусійне вираження, оскільки, зодного боку, воно з конкретним історичним досвідом, з іншого – з культурою певного народу. Я дуже сумніваюся, що ваша дитина-раб стане в майбутньому вашим другом, тим більше, що через вас вона вже колись втратила і царство, і трон. Я вже казав, що виховання має конкретно-історичний характер і все змінюється у світі. Виховання також змінюється. Змінюються і підходи щодо нього. Десь, можливо, і збереглися підстави для заявленої вище концепції виховання, але не в Росії чи Європі. Мені все ж таки здається, що ми скоріше європейці… Якщо ви сьогодні не бачите в дитині контури того, що хочете отримати в результаті виховання, якщо ви не зайняті формуванням у дитини широти інтересів, якщо ви не вірите у свою дитину, то вона, звичайно, може стати рабом і друга з неї зробити важко . Потрібно зрозуміти просту істину – те, що ми закладаємо в дитину до школи, вона і транслюватиме, розвиватиме за вашою допомогою. Коригувати, перевиховувати - справа вкрай важка, невдячна і мало результативна. Про те, як з дітьми почати розмову про питання статі та скільки часу дитина може проводити за комп'ютером, читайте на наступній сторінці.