Як навчити дитину переказувати текст: з чого почати
Мова та мислення – невід'ємні речі,які доповнюють одне одного. Засобом мислення є внутрішня мова, яка формується у дитини задовго до того, як вона починає говорити. Спочатку він пізнає світ у вигляді зорового та тактильного контакту. У нього складається первісна картина світу. Потім вона доповнюється промовою дорослих.
Як навчити дитину переказувати, щоб вмайбутньому він не боявся висловлювати свої мисліФото: Getty Від рівня розвитку мовлення дитини залежить і рівень його мишленія.Взрослие повинні допомогти дітям навчитися чітко висловлювати свої думки, поки їхні голови ще не забиті великою кількістю інформації. Навіть вчителі, приймаючи дітей до школи, твердять, що першокласники вже повинні мати зв'язною мовою. І в силах батьків допомогти їм в цьому. Дитина, яка вміє правильно формулювати свої думки і переказувати тексти, не боятиметься навчального процесу в цілому.
Як навчити дитину переказувати текст: 7 обов'язкових пунктів
Навчити дитину переказувати текст нескладно. Головне, що мають батьки: регулярно приділяти для цього деяку кількість часу та бути послідовними у своїх діях. 7 кроків на шляху до навчання правильному переказу:
Вибір тексту. Від цього залежить половина успіху. Щоб дитина навчилася ясно викладати свої думки та переказувати почуте, потрібно правильно вибрати твір. Оптимальним буде невелика розповідь, завдовжки 8-15 пропозицій. У ньому не повинно бути незнайомих дитині слів, великої кількості подій та описів. Педагоги рекомендують починати вчити дитину переказу з «Оповідей для маленьких». Л. Толстого.
Акцент на твір. Важливо повільно читати текст, навмисно виділяючи інтонацією найбільш важливі для переказу моменти. Це допоможе дитині вичленувати головну думку оповідання.
Бесіда. Після прочитання у малюка потрібно запитати: чи сподобалося йому твір і чи він зрозумів. Потім можна задати кілька запитань по тексту. Так за допомогою дорослого дитина сам збудує логічний ланцюжок подій твору.
Узагальнення вражень від тексту. Ще раз потрібно уточнити у дитини, чи сподобався йому розповідь. Потім дорослий повинен сам пояснити сенс твору.
Повторне прочитання тексту. Перше відтворення необхідно було для того, щоб із загальної інформації дитина зрозуміла приватні моменти. Після аналізу та повторного прослуховування у малюка повинна скластися загальна картина розповіді.
Спільний переказ. Дорослий починає відтворювати текст, потім каже дитині, щоб він продовжив переказ. Дозволяється допомагати у важких місцях, але ні в якому разі не можна поправляти дитини поки він не закінчить.
Запам'ятовування і самостійний переказ. Щоб зрозуміти, відклалося чи в голові у малюка твір, потрібно запропонувати йому переказати текст ще кому-небудь, наприклад, татові, коли той повернеться з роботи.
Для старших дітей тексти можна вибиратидовше, але розбирати їх потрібно частинами. Кожен уривок аналізується аналогічно до описаного вище алгоритму. Дорослі нічого не винні недооцінювати роль переказу у навчанні дитини. Ця навичка істотно впливає на формування її інтелектуальних та творчих здібностей.
Comments
comments
