Як навчити дитину писати диктант самостійно, красиво, швидко: грамотність

Чому дитина забуває про грамотність, коли він пише самостійно

Ребенок неграмотно пишет не потому, что он ледар або дурник. Швидше за все це через проблему під назвою дисграфія. Вона зустрічається приблизно в 30% школярів. Скільки б вони не заучували правила, застосовувати їх на практиці не виходить.Як навчити дитину писати диктант, щоб вона неприпускався помилок Фото: Getty Погляньте в зошит дитини, щоб зрозуміти, чи страждає він на дисграфію. Такі діти зазвичай пропускають літери чи дописують слова остаточно. Вони часто можна зустріти досить безглузді помилки, наприклад, в ударних складах. Також такі діти плутають місцями склади, пишуть літери та цифри не в той бік, не використовують літери е» і «ъ». Крім того, одна з головних ознак дисграфії – неохайність у зошиті. Дитина виходить за поля і з'їжджає зі рядків, забуває ставити прогалини між словами та крапки наприкінці речень. Він неправильно переносить слова з рядка на рядок і починає речення з малої літери. Якщо у дитини немає дисграфії, можливо, вона просто неуважна, або ще щось заважає їй писати добре. Спробуйте допомогти йому.

Як навчити дитину писати правильно, красиво і швидко

Ось кілька ігрових завдань, які допоможуть вашій дитині.

Якщо пропускає букви. Прочитайте дитині коротке речення. Він повинен спочатку записати його, використовуючи пунктир замість складів, а потім точки замість букв.
Якщо не дописує закінчення. Назвіть дитині слово, потім попросіть його назвати інше слово, яке починається на передостанню (останню, другу і т. Д.) Літеру свого слова.
Якщо забуває правила. Тут потрібно тренувати пам'ять. Нехай діти сядуть в коло, виберуть собі тварину і жест, який його відображає. Всі діти повинні показати свої жести і запам'ятати жести один одного. Далі потрібно просити повторити жести тих чи інших гравців.
Якщо робить помилки в словникових словах. Попросіть дитину придумувати смішні або казкові сюжети зі словами, які ви йому даєте. Коли даєте дитині слово, промовляйте його чітко і по складах, наприклад, ко-ро-ва.

Виконуйте описані вправи регулярно, аленамагайтеся, щоб дитина сприймала їх як гру, не змушуйте її займатися через силу. Нехай дитина займається разом із вами. Якщо він пише, допоможіть йому.