У Єкатеринбурзі психолог змусила хлопчика вимити рот милом за матірну лайку: подробиці

фото: Gettyimages «Лего-табір» працює під час весняних канікул. Однак на одному з занять стався випадок, який «підірвав» інтернет. Про нього написала в «Фейсбуці» свідок події журналіст Ольга Татарникова: «Чи може вихователь змушувати дитину мити рот з милом? Я не знаю. Але коли зараз дивилася на плаче хлопчика з піною з рота, у мене серце кров'ю обливалося. Поруч з ним стояла вихователька і говорила, що від матюків, як від грудки гною, треба відмиватися. Хлопчик ревів, говорив, що вже відмив, а вона змусила повторити процедуру ще раз ».Пострадавшім виявився 8-річний Сашко. Woman`s Day попросив прокоментувати учасників неприємної історії і псіхологов.Мама хлопчика Ольга висловилася дуже сухо: - Інцидент вичерпаний.У весняні канікули хлопці займалися в«Лего-таборі» Фото: «Єльцин-центр» Олена Волкова, представник «Єльцин-центру»: - Так, така ситуація мала місце бути. Хлопчик, який займався в нашому «Лего-таборі», протягом декількох днів лихословив. На нього не могли вплинути словами, тому педагог Ольга Амельяненко, яка не є співробітницею «Єльцин-центру», супроводила хлопчика у ванну кімнату і попросила вимити обличчя і губи з милом. Йому пояснювали, що це для того, щоб «відмитися» від лайливих слів і більше так не делать.Но ми вже провели бесіду з педагогом, попросили в наших стінах такого ні в якому разі не практикувати. Звичайно, ми поговорили з мамою хлопчика, яка підтвердила, що її син багато лається. І вона не в образі на педагога, тому що сподівається - це допоможе хлопцеві не лихословити, тому що сама мама з цим впоратися не може. Після інциденту він прийшов в групу і продовжив заняття. Коли ми запитали, що він думає про цю ситуацію, його перше запитання було: «Про яку ситуації?». Зла на Ольгу хлопчик не держіт.Ольга Амельяненко - той самий психолог. У неї - зовсім інша версія того, що сталося. Вона розповіла Woman`s Day, що ситуація, описана журналістом, була вирвана з контексту - хлопчик не плакав і не істерія. І з мамою, і з Сашком у Ольги залишилися добрі стосунки:Фото: GettyimagesУ нас є тренінги для від 6 до 11 років, де мирозбираємо різні людські риси: доброту, мужність, честь, впевненість. Заняття йдуть у період дитячих канікул. Сьогодні якраз був третій день. І протягом цих трьох днів до мене приходить чудовий хлопчик, який поганословить. Не голосно і на повний голос, а нишком. Так він намагається самоствердитися. Сьогодні він написав лайливе слово на листку і почав показувати його іншим дітям. Я вивела його і почала пояснювати, що нецензурні слова – це брудні слова, які «смітять» мову, погано впливають на людину – можна навіть інфікуватися (я казкотерапевт, тому працюю через метафору). Я додала, що це так серйозно, що навіть я можу заразитися, адже я почула ці слова. Наша розмова звучала приблизно так: Ти живеш у пристойному суспільстві? – «Так, у пристойному». - Ти пристойний хлопчик? – «Так!» Ми прийшли у ванну кімнату і домовилися, що ретельно вимиємо руки з милом, потім обличчя. І навіть невеликою кількістю пінки змиємо «бруд» з язика. Хлопчик не плакав, у нього не було істерики – це я зараз уперше чую від вас. Звичайно, він був не радий, що його застукали за матюком, і зараз треба «відмиватися». Але якби це було з усмішкою, то він не виніс би уроку з історії. А так він вислухав мене, погодився та зробив усе сам. Після цього попросив мене про це нікому не розповідати. І мені дуже шкода, що зараз доводиться порушити свою клятву. Після цього випадку ми з ним разом повернулися до групи, дитина до мене зверталася, ми разом будували фігури та малювали. Ми залишились із ним друзями. Хлопчик чудовий, і в нього наймиліша мама. Ми з нею розмовляли, і вона зізналася, що в школі у них та сама проблема, і вона сподівається, що мій метод допоможе. Мило – це один із методів. Якщо комусь не подобається мило, скористайтеся зубною пастою та щіткою. Головне – залишатися другою дитині, бути на її боці. Показати, що ти не лаєш його, а допомагаєш. Тоді ваш зв'язок лише зміцниться.Фото: GettyimagesWoman`s Day попросив ще двох дитячих психологів прокоментувати сітуацію.Псіхолог Галина Заріпова:Я оцінюю ту ситуацію, яка описана в ЗМІ -що там було насправді, ми не знаємо. Те, що це неправомірно - точно! У нас є Адміністративний кодекс, який оцінює цей вчинок як емоційне і фізичне насильство, якщо дитина дійсно плакав і просив це прекратіть.Ето досить неефективний метод відучити хлопчика матюкатися. Все, що винесе 8-річна дитина з того, що сталося досвіду: «При цьому людині матюкатися не можна, інакше отримаю». Якщо мама сама намагалася розмовляти з дитиною, але це не допомогло, тоді постає питання про характер бесіди. Зазвичай такі розмови несуть нотаціонний характер, коли дорослий зі своєї позиції намагається пояснити маленькій людині, як йому треба жити. А в дитячій психології є просте правило - потрібно запропонувати щось натомість. Чому дитина лихословить - повторює чиєсь поведінку? Висловлює гнів чи радість? З'ясувавши це, навчіть дитину висловлювати потрібні емоції правильно. Може, це його спосіб комунікації, і по-іншому він не умеет.Также було б корисно провести бесіду з іншими дітьми з цього табору. Потрібно їм поставити запитання, як вони ставляться до того, що серед них є людина, яка лається, можливо, на хлопчика це вплинуло б. Ну і, звичайно, на самому початку, в таборі, повинні були пояснити правила поведінки, якими б банальними вони не були. Психолог Нателла Колобова:Схоже, найбільше в цій ситуації булатравмовано жінку-свідка (Ольга Татарникова). Ми не знаємо, що може, а що ні травмувати дитину. Одна й та сама ситуація для одного буде «жахлива травма», і він з нею все життя по психотерапевтам ходитиме. Інший із цієї ситуації вийде спокійно, обтрусившись. Одне достеменно знаю: у складних ситуаціях поруч має бути надійний адекватний дорослий, який зможе цю ситуацію: пояснити; контейнувати (тобто витримати сильні почуття дитини, разом із нею їх прожити); підтримати. Хлопчик, який регулярно порушує загальні правила, таким чином «запитує» присутність сильного дорослого, який виставить йому жорсткі межі, правила та вимоги, але на якого він може спертися. Мама з цим, зважаючи на все, не дуже справляється. Тому в такій ролі може виступити психолог, учитель, тренер. Тому тут психолог виступила рупором соціальних норм. Хоча я на її місці не стала б змушувати мити рот милом. Брр… Щось інше придумала б, наприклад, ввела б у групі систему штрафів за мат.