Перший рік життя кожного малюка насиченийвеличезною кількістю різних подій. Крихітка з'являється на світ, знайомиться зі своїми батьками. Мама вигодовує його, вчиться доглядати дитину, вгадує її найменші потреби. Та й малюк активно пізнає навколишній світ: перший усвідомлений погляд, посмішка, белькотіння і слово. І наприкінці першого року відбувається важлива подія: у дитини відбувається перше усвідомлення себе самостійної особистості. Певний етап дорослішання має свої особливості, про які має знати кожен з батьків, адже хто попереджений, той озброєний. Необхідно підтримувати малюка у його починаннях, правильно реагувати на його потреби, вміти їх розпізнавати, а щоб цьому навчитися, потрібно розуміти, як відбувається розвиток дитини до року по місяцях.
Перший місяць
Батьки повинні мати хоч щонайменшеуявлення у тому, як відбувається розвиток дитини до року. Так набагато легше розумітиме своє чадо, орієнтуватися у його досягненнях. Однак слід враховувати, що всі діти різні, кожен з них — яскрава індивідуальність. Тому дитина може на один-два місяці відставати або випереджати загальноприйнятий календар розвитку, і це не вважається відхиленням від норми. Отже, давайте разом простежимо за тим, як змінюється малюк, поступово перетворюючись з маленької безпорадної істоти на самостійну людину. Новонароджені досить складно адаптуються до навколишньої дійсності, адже їхній організм працює з величезною напругою. Тому 70% часу вони проводять уві сні, а рідкісні хвилини неспання швидко змінюються втомою, і малюк поринає в дріму. Перебуваючи в спокійному стані, ніжки і ручки малюк зазвичай згинає в суглобах і притискає до тіла, а коли дитина не спить, його кінцівки безладно рухаються. У перший місяць життя діти погано фокусують погляд, але це зовсім не означає, що вони не реагують на світ довкола себе — вони всі чують, моргають і здригаються при різких звуках. З часом зір стає кращим, і приблизно на третій тиждень життя малюк починає затримувати свій погляд на нерухомих яскравих предметах, на обличчях дорослих. М'язи стають міцнішими - незабаром ви помітите, як ваше чадо намагається підняти головку, лежачи на животі. Звичайно, дитина не зможе її утримувати довго — всього кілька секунд, але вже потихеньку повертатиме голову в різні боки. Всі діти мають певні рефлекси, що допомагають їм адаптуватися в невідомому і новому середовищі. Протягом перших місяців після появи малюка на світ багато хто з них зникає (хватальний, пошуковий, плавальний, смоктальний та інші), проте деякі — чхання, позіхання, моргання, здригання — зберігаються на все життя. За рефлекторною діяльністю новонародженого необхідно стежити дуже ретельно і регулярно відвідувати педіатра, який зможе визначити, наскільки правильно відбувається розвиток дитини та її нервової системи. У цей період діти потребують особливої турботи, ласки та кохання. Саме в перший місяць життя закладається базове ставлення та довіра до зовнішнього світу і будується воно, насамперед, на психологічному та емоційному зв'язку з матір'ю. Чуючи стукіт її серця, відчуваючи рідний запах, отримуючи від мами їжу, тепло та безпеку, малюк поступово адаптується до незнайомого середовища та вчиться адекватно на нього реагувати.
другий місяць
Приблизно до другого місяця життя у дітейформується добовий життєвий ритм - вдень вони сплять, а вночі не сплять. Дитина починає розпізнавати ваші дотики, голос, що емоційно реагує, коли з нею розмовляють. До цього часу вже й мама розуміє, чому її чадо вередує або що хоче сказати, виконуючи ті чи інші дії. Тож батькам стає трохи легше. Якщо перші кілька тижнів новонароджений переважно спить, то потім він практично весь час не спить, розмахуючи в різні боки ногами та руками, оскільки ще не вміє ними керувати. Однак, спробувавши вкласти його на бік, ви побачите, що малюк здатний самостійно перевернутися. Крім того, ближче до третього місяця він уже досить добре тримає голову, лежачи на животі та спираючись на передпліччя. Поступово діти вчаться контролювати свої руки: до кінця восьмого тижня вони смокчуть палець, тягнуть долоні до рота, трохи пізніше зможуть потирати очі та утримувати іграшки. З часом дитина зосереджує погляд на предметах, виникає зацікавленість: він проводжає поглядом людей, що відходять від його ліжечка і наближаються до неї. Якщо перші дні та тижні малюк постійно плаче, то до другого місяця починає усміхатися не тільки уві сні, а й спостерігаючи за батьками. З'являється позитивна емоційна реакція на тата і маму, виникає потреба у спілкуванні (комплекс пожвавлення). Це найприємніший час для батьків, адже малюк, побачивши вас здалеку, починає видавати радісні звуки, тягнути ручки і променисто посміхатися. Для того щоб ваша дитина виросла самостійною та впевненою особистістю, у перші місяці її життя допоможіть дитині адаптуватися до нових для неї умов життя. Для цього постійно знаходитесь поряд з малюком, адже ваша присутність дуже позитивно відбивається на його психоемоційному стані. Як не дивно це прозвучить, але найкращий спосіб привчити дитину до самоорганізації - це постійно бути поруч з ним. Постійна присутність батьків неминуче призводить до того, що дитина почне співвідносити всі свої дії з тим, що вони роблять. І таким чином дитина починає відчувати, що вона також є повноправним учасником всіх подій, що відбуваються навколо нього. Дитячі психологи стверджують, що це відчуття зароджується у дитини дуже рано приблизно в два-три місяці. Малюк із соскою у роті — цілком звична картина. Багато батьків, готуючи речі для свого малюка, не замислюючись, купують красиві пустушки. І як тільки дитина з'являється на світ, йому одразу ж дають соску. Звичайно, смоктання заспокоює малюка. Але в жодному разі не забувайте про те, що багато ситуацій, що викликають невдоволення малюка, насправді є потужним стимулюючим засобом для його розвитку. Простий приклад: малюк незадоволений через те, що його брязкальце лежить надто далеко. Він починає кректіти і виявляти невдоволення, а мама швиденько дає йому соску, особливо не розбираючись, у чому саме проблема. Однак це далеко не найкращий варіант, адже при такому підході бажання досягти своєї дитини дуже швидко зникає. Намагайтеся вгадувати потреби та бажання дитини та стимулювати її самостійність.
Третій і четвертий місяць
До третього місяця діти вже усвідомленозосереджують погляд на обличчі людини, яка з ними розмовляє, прислухаються до голосів та розпізнають їх. У відповідь на розмови малюк виявляє радість: жваво рухає ногами і руками, посміхається, видає різні звуки — переважно це тихі голосні (а-о-у, е-а-о та інші). Лежачи на животі і спираючись на передпліччя, малюк набагато довше утримує голівку, ніж раніше — за кілька хвилин. Спробуйте взяти його на руки, підтримуючи під пахвами, і ви побачите, наскільки міцно він упирається ногами в тверду поверхню. Фахівці рекомендують повісити над ліжечком музичну карусель з яскравими іграшками: малюк позитивно реагує на звуки, намагається тягнутися за предметами поруч. Цей відрізок часу найбільш емоційний і радісний для батьків. Адже діти вже починають заливисто сміятися, якщо їм щось подобається, набагато частіше перебувають у гарному настрої, співуче і досить довго розмовляють своєю дитячою мовою. Вони вже добре тримають голову та активно вивчають навколишній світ. Тепер дитині стає тісно в ліжечку, набридає довго лежати, з'являються перші спроби сісти — дитина напружує прес, тягнеться вперед, постійно проситься на руки. До 16-го тижня зір у дітей поступово наближається до рівня дорослої людини: вони набувають здатності розглядати предмети з близької відстані, потроху починають розрізняти форми та основні кольори. Крихітка уважно стежить за важливими для нього предметами і об'єктами, як рухомими, так і на місці: батьками, іграшками. Ви можете помітити, як усвідомлено та безпомилково малюк повертається у бік того чи іншого джерела звуку. Отже, давайте підсумуємо, що згідно з календарем розвитку повинен робити чотиримісячний малюк:
- Велику частину часу дитина не спить, досить багато рухається, при цьому часто посміхається і видає радісні звуки.
- Прислухаючись, він безпомилково визначає, де знаходиться джерело звуку і повертає до нього головку.
- Уважно розглядає предмети, що висять над ним, фокусує на них погляд, обмацує і захоплює іграшки.
- Під час годування малюк намагається притримувати руками пляшку або материнську груди.
- До кінця четвертого і початку п'ятого місяця дитина дізнається батьків, які перебувають від нього на відстані двох-трьох метрів.
П'ятий і шостий місяць
До п'яти місяців діти вперше намагаютьсявимовляти склади, які з губних приголосних: м, п, б. І це у них досить добре виходить, проте якщо ви почуєте довгоочікуване слово "мама", то, швидше за все, малюк скаже його несвідомо. Продовжуйте розмовляти зі своїм чадом, адже в спілкуванні він запам'ятовує, а потім і вчиться промовляти сказане вами. У цьому віці у дітей формуються перші хапальні рухи рук: вони можуть притягувати до себе предмети та відштовхувати їх, захоплювати іграшки, кольори та форму яких відмінно розрізняють. П'ятий місяць вважається перехідним у житті дитини - його організм пристосовується до вертикального положення. Це період нових відкриттів та звершень, коли малюк активно включається до «дослідницької» роботи:
- Самостійно перевертається з живота на спину;
- Відрізняє родичів і батьків від незнайомих людей;
- Активно рухається по манежу, переставляючи вперед руки і злегка підповзаючи вперед;
- У 24 тижні дитина може сидіти, підперта подушками, не завалюючись набік, незабаром вона робитиме це без будь-якої підтримки.
- Безпомилково розпізнає тон, у якому з ним розмовляють, відповідно йому реагує весело або, навпаки, хмуриться;
- Крихітка вже вимовляє окремі склади, а ще — добре їсть із ложки;
- Рівне стоїть на ногах, якщо підтримувати його під пахвами.
- Довго грає з брязкальцями, перехоплюючи і утримуючи їх руками.
Сьомий-дев'ятий місяць
З юних років закладається характер дитини, тасаме батьки відповідальні за те, яким він виросте. Діти, яких у дитинстві постійно лаяли та ніколи не хвалили, стають закомплексованими та нерішучими людьми. Тому коли ваш малюк почне активно вивчати навколишній світ, а станеться це у сім місяців, допомагайте йому, а не протидійте:
- Кроха вже впевнено повзає і проникає в усі кути і місця, тому постарайтеся постійно перебувати поруч. Врахуйте, що деякі діти пропускають цей етап і відразу починають ходити.
- Ще одне досягнення - здатність самостійно брати брязкальця та інші іграшки з будь-якого становища.
- Малюк реагує на питання «де?»І шукає поглядом предмет, про який ви говорите. До восьмого місяця він не тільки розуміє, про що його запитують, а й вказує на цю річ. Крім того, малюк виконує раніше розучені руху, наприклад: «Ладушки», «поки» і так далі.
- Вимовляє різноманітні склади, довго займається з іграшками: кидає, тягне, перехоплює руками.
- У вісім місяців малюк намагається самостійно прийняти вертикальне положення. Якщо поруч є бар'єр або інша опора, то дотримуючись за неї руками, малюк сам встає.
- До цього часу дитина здатна здійснювати «зворотні» і «прямі» дії з різними предметами. Наприклад, збирати кубики, складати розсипані по підлозі іграшки в коробку і так далі.
До дев'ятого місяця кістково-м'язовий кістяк дитинистає міцнішим, а травна і серцево-судинна системи пристосовуються до тяжкості, що діє вздовж осі його тіла. Маля вже підготовлене до активного пересування на двох ногах, тому з'являються часті спроби до ходьби, спочатку невпевнені. Для цього йому потрібна опора - стіна, меблі, борт манежу - малюк триматиметься за неї, а в іншому випадку малюк просто повзе. У дев'ять місяців діти відгукуються своє ім'я, добре п'ють із чашки, яку їм тримає дорослий.
Десятий-дванадцятий місяці
Десятимісячний малюк постійно рухається,грається, уважно спостерігає за дорослими і наслідує їх дії. Саме ця здатність допомагає йому оволодіти такими навичками, як уміння пити з чашки, користуватися ложкою, спати на подушці. і розкидає іграшки. До цього моменту батьки, напевно, вже почують від свого чада «мама», «баба». Поступово словниковий запас малюка збільшується, і до року становить близько десяти слів. , їсть переважно без допомоги дорослих, при ходьбі періодично падає, проте до року це пройде і малюк досконало опанує це Навичкою. Деякі мами та тата купують ходунки, проте фахівці не рекомендують цього робити. Конструкція ходунків має на увазі фіксацію дитини в підвішеному стані. Окрім того, при використанні ходунків сповільнюється нормальне формування навичок самостійної ходьби. намагатися? Тому набагато розумніше придбати для дитини не Звичайні всім ходунки, а іграшку-каталку. Подібні іграшки сконструйовані таким чином, щоб давати малюкові під час ходьби надійну опору, але, водночас, стимулювати її самостійну ходьбу. малюк стане зовсім дорослим і самостійним. карапуз розуміє в п'ять разів більше того, що здатний вимовити.
