Конфлікти у школі: вчитель – учень

Скоро моєму синові виповниться 10 років. І ось я вже третій рік активно беру участь в його шкільного життя: вислуховую його одкровення про шкільні радощах, конфліктних ситуаціях з однокласниками, допомагаю з домашнім завданням, ходжу на збори. Хоча колись обіцяла чоловікові, що в школу ні ногою. А все тому, що після моїх шкільних років чудесних осад залишився аж ніяк не чудесний.Дело в тому, що мій класний керівник не змогла прищепити нам почуття братерства і виховати в нас вміння дружити. За 20 років у нас не відбулося жодної зустрічі випускників - ніхто не горить особливим бажанням бачити один друга.В тому числі з цієї причини у мене стискається серце, коли боязкий син скаржиться на неприємності в школі. До пори до часу мені здавалося, що кращий вихід для мене як мами - дотримуватися нейтралітету, не втручатися в шкільні справи, щоб не викликати у дітей нові приводи для конфліктів з сином. Але недавно в мережі натрапила на випадок, який спровокував мене розглянути ситуацію з декількох сторін.фото: фотобанк «Лорі» В одному з форумів мама другокласника поділилася історією конфлікту її сина з однокласником і попросила ради. Хлопці посварилися так, що один іншому порвав зошит, відірвав обкладинку підручника, зіпсував олівці і ручки. Потерпілий розповів про це мамі - треба ж було якось пояснювати, чому раптом зошити і книжки виявилися порвані. Все б нічого, посварилися, помирилися, всяке буває. Але після адекватного спілкування батьків обох учитель запросила на розмову потерпілого другокласника і, назвавши його ябедою, попросила більше не розповідати мамі про конфлікти в школі. «Це вона тебе так налаштувала, ось ви і посварилися», - заявила вчителька другокласнику. Мама, призначена винною, не стрималася і відвідала педагога з проханням пояснити причини таких висновків. Та, не розгубившись, відповіла, що у неї немає часу розбирати кожен конфлікт.Пост зібрав сотні відгуків на тему, чи правильно відреагувала вчителька на ситуацію, що склалася і як тепер мамі поводитися ... «Нехай самі розбираються!» - кажуть одні. «Як вони розберуться, якщо їх ніхто не вчить конфлікти вирішувати?» - парирують інші. Але як все-таки повинен надійти грамотний педагог, якщо діти скандалять? «Не розбираючись в тонкощах самого конфлікту і причини його виникнення, відразу можна сказати, що педагог допустила декілька помилок, - коментує ситуацію шкільний психолог Людмила Марченко. - По-перше, вона, пославшись на відсутність часу, дала зрозуміти, що не зацікавлена в тому, що відбувається з її підопічними і не вважає переживання дітей важливими. Пізніше діти усвідомлюють, що вона не стала для них авторитетом. А дорослим вже зараз має бути зрозуміло, що таким чином вчитель намагається зняти з себе відповідальність за те, що відбувається в класі. По-друге, назвавши дитини ябедою, педагог повісила на хлопчика ярлик. По-третє, неприпустимі прохання приховувати все, що відбувається в класі, від батьків. Так вона принижує авторитет мами і тата, а в майбутньому такі "поради" можуть спричинити непоправні ситуації, коли батьки і раді були б допомогти дитині впоратися з неприємностями, а вже пізно ».Фото:фотобанк «Лорі» «Звичайно, раніше педагоги мали більше часу для участі в житті наших дітей, зараз вони завантажені звітами, паперами і не завжди встигають приділити належну увагу ситуації, – підключається до діалогу дитячий та підлітковий психолог Олена Шамова. — Але й досі за те, що відбувається у стінах школи, несуть відповідальність освітяни та керівництво школи. Однак батькам варто знати і пам'ятати, що в школі дітей навчають, допомагають опановувати знання, а виховувати дітей повинні ми самі». А потім повідомити хлопцям, що вона доведе все до відома батьків, які ухвалять рішення, як далі впоратися із ситуацією. Саме вони мають право давати оцінки вчинкам дітей, вживати необхідних заходів виховання чи покарання. Педагог не повинен приймати подібні кроки самостійно, звинувачувати та приймати чиюсь сторону. Потрібно розуміти, що якщо діти скаржаться чи бідують у школі, то там є хтось, хто вже хоч раз виконав роль судді. Здобувши схвалення після донесення минулого разу, дитина знову сподівається здобути перемогу в конфлікті. І мені за час навчання сина у школі таки довелося зіткнутися із парою конфліктних ситуацій. В обох випадках мало місце моє спілкування з дитиною-опонентом, що розлютило маму хлопчика. Бесіда між нами, батьками, обидва рази заходила в глухий кут, звучали погрози. розібратися і не вдаватися до конфліктів, – наголошує адвокат Михайло Ревякін. — Однак батькам слід пам'ятати, що діти, боячись зустрічі з дорослими, можуть говорити неправду. Тому, щоб уникнути наклепів, такі розмови варто проводити при свідках. З часом ми з тією матусею прийшли до єдиної точки зору і помирилися. А класний керівник допомогла хлопчикам розібратися у конфлікті та зрозуміти один одного. А нам, батькам, порекомендувала рідше втручатися у стосунки між дітьми, щоб дати можливість їм самим вчитися жити та робити помилки. Ну, а якщо буде потрібно, звертатися до неї і вирішувати всі проблеми спільно. Адже, погодьтеся, хто, як не класна мама, зможе створити атмосферу добра і радості в класі, навчити дітей дружбі, яка залишиться з ними на довгі роки?