Розвиток дитини сюжетно-рольовими іграми
Такие занятия помогают укрепить знания о формах, кольорах, різних розмірах предметів та вчать застосовувати їх на практиці. Також це відмінний засіб для розвитку комунікабельності дитини, її здатності взаємодіяти з іншими дітьми та брати участь у якійсь спільній справі. Це дає відвідуванню старшої групи велику перевагу перед домашнім навчанням та готує до наступного етапу та більш дорослого життя дитини у школі.
Заняття у старшій групі дитячого садка збудованіу навчально-ігровій форміФото: Getty У ході розвиваючих ігор діти репрезентують ту чи іншу ситуацію, вчаться існувати в ній. Вони приміряють він різні ролі. Причому часто кожен сам може вибрати, ким він буде . лікарем, пацієнтом, перукарем чи мамою. Важливе місце тут займають іграшки. У процесі гри діти за допомогою одухотворення зайчиків і ведмедиків вчаться поводитися в певній ситуації, придуманій за сюжетом. Це можуть бути звичайні плюшеві звірятка або ляльковий театр, іграшки-рукавички. Завдання вихователя & # 8211; підготувати необхідний набір іграшок та предметів для симуляції певних умов, наприклад, для гри до лікарні. Потрібно створити зручне ігрове середовище та таку атмосферу, щоб захопити дітей та мотивувати на активну участь у грі.
Комплексні заняття для старшої групи
Ці розвиваючі вправи допомагають застосувативсі набуті навички в одній грі. Наприклад, дітям пропонується вивчити нового птаха – горобця. За час заняття вони виконують поєднання різних дій:
- Фізичні: діти бігають, зображуючи летять в гнізда птахів.
- Творчі: малюки малюють або розфарбовують зображені на аркушах паперу заготовки з контурами птиці.
- Тренують навички читання та запам'ятовування – читають вірші на тему і заучують короткі уривки. Переказують прочитані раніше оповідання.
- Слухають музичні твори і співають. На уроці може бути представлена аудіозапис з цвіріньканням горобця. Діти запам'ятовують і намагаються повторити ці звуки.
Режим дня у вихованців старшої групивідрізняється від інших, він спеціально адаптований під їхню навчальну програму. Час заняттям приділяється більше, вони переважно спрямовані розвиток розумових і творчих здібностей дитини. У школу малюк приходить підготовленим, він легше сприймає та розуміє нову інформацію, що позитивно позначається на успішності.
