Okamžitě si udělejte výhradu, nejprve, řeč v našem článkupůjde o malou nevolnost, chlad nebo únavu. Když chcete umístit v tichu a klidu. Pokud jste vážně nemocní, máte dlouhodobou léčbu v nemocnici nebo jste doma po operaci - je téma na jiný stati.Vo Za druhé, v konstruktivním způsobem s dětmi mluvit, v případě, že jeden a půl až dva roky. Malé děti jsou stále "delegovány" na starší pomocníky nebo jiné členy rodiny. Jen proto, že z malé děti sledovat po celou dobu a je pravděpodobné, že by je opustit i půl hodiny bez prismotra.Itak, co dělat, pokud nemůžete dělat nic? 1. Řekněte pravdu! Od mladého věku by děti měly vědět, že matka může být nemocná, unavená a má právo na odpočinek a podnikání. Otec i ostatní příbuzní by měli mít pocit, že se o vás budou starat a podpořit tuto péči u dětí: "Dnes je moje matka nemocná, a tak půjdeme na místo bez ní. Nechte maminku ležet a odpočívat. "
Foto: Gettyimages.Pokud jste s dětmi doma sama, řekněte, že jste velmi unaveni a necítíte se dobře. Vysvětlete, že když jsou děti nemocné, máte o ně záležet a dnes se o ně musí starat. „I zahájit konverzaci s tím, že jsou dospělí a každý chápe - motivuje děti moc - říká matka Irina dvojčata - že jsem vždy chápáno a odpovědný přístup k tomu, co jsem se zeptat jich. A ujistěte se, že když budete mít odpočinek, určitě si s nimi budete hrát ".2. Zamyslete se nad rušivými manévryPro děti ve věku 2-4 let je nutnou podmínkou pro formování osobnosti a všestranného vývoje pozornost matky. Ale mohou se už nějaký čas zabývat. Nicméně v tomto věku je nepravděpodobné, že požadavky na běh, nikoliv šum, nikoliv křik, přinesou požadovaný výsledek. Děti se mohou cítit "potrestáni" a jen ztichají. Bude správnější organizovat svůj volný čas, směrovat energii správným směrem. V takovém případě je mimochodem několik kreativních sad, omalovánky, návrháři, hádanky, které jsou obvykle uloženy mimo zónu přístupu dětí. Takže, když potřebujete odpočinout, můžete děti zajímat s něčím novým. Samozřejmě, není to dlouho, ale stále budete mít čas. 3. Nedávejte ultimátum! "Věřím, že moje matka má právo přiznat, že je unavená nebo nemocná. Vezměte si to a řekněte přímo: "Děti, jsem unavená." Nic se nestane hrozným, věř mi, svět se neztratí. Ale děti pochopit, že maminka není železo člověk a ne superžena a učit soucit, samostatnost, v konečném důsledku firmě (zjistit, jak uvařit večeři, nebo jen, jak potěšit unavený máma) „- napsal ve svém blogu, matka mnoha dětí, Tamara. A to má racionální význam. Kdy, když ne v dětství, vnesla nezávislost, empatii a soucit? Pokud člověk nevysvětlí takové jednoduché pravdy v předškolním věku, existuje riziko, že děti nikdy nebudou rozumět, nebo dokud se samy nestanou rodiči.
Foto: Gettyimages.comImportant! Je třeba mluvit klidně a laskavě o vaší neštěstí. Žádná ukázka "Mám právo na odpočinek?" Nebo obvinění "Aha, nevděčný!". Takové útoky soucitu nelze dosáhnout. Vaše špatné zdraví není nebeským trestem pro vaši domácnost. Koneckonců, budete chtít probudit v nich touhu pomáhat, ale nemají pocit viny za to, co ploho.Esli nemůžete dělat to, co dítě bylo slíbeno, například, vzít na procházku do parku, nebo jít do obchodu pro dlouho očekávaný hračku, musím říci, že děláte to je další den, kdy budete lepší. 4. Hra v pedagogice taleV má koncept "zóny proximálního rozvoje". Tento termín byl představen brilantním psychologem a vychovatelem třicátých let, Levem Semenovičem Vygotským. Zóna okamžitého vývoje je úkoly, které dítě dělá nejistě. Aby se s nimi mohl úspěšně vypořádat, potřebuje pomoc dospělého. Jinými slovy, nejprve ukážeme, pak společně, pak kontrolujeme a teprve potom důvěřujeme této věci samotnému dítěti. Je velmi důležité sledovat tento postup kroků a neskákejte s nimi. Není nutné poslat dítě do činnosti, která mu není známá, není schopna se vyrovnat s odkazem na skutečnost, že „on byl dospělý.“ Například, nemůžete "delegovat" dítě k vaření kaše, pokud ještě neví, jak používat kamen. Co dělat? Pro paměť přichází dětský příběh o kaši. Nějak se moje babička ochromila, ale moje vnučka mě požádala, abych hrála. "No," řekla babička, "budu mluvit, ale uděláš všechno, co ti řeknu." A pak vnučka obdržela krok za krokem: dostat bowlera, nalít mléko a tak dále. Výsledkem bylo chutné obiloviny. Tato pohádka je krásným příkladem toho, jak dítě s pasivní účastí dospělého získá nové zkušenosti. Napište svou pohádku pro děti, dejte jim to malé dobrodružství. 5. Stay „líná matka“ Jsem si jistý, že víte, rodinu, kde dospělé děti věří, že matka je povinna provést, a to navzdory své nemoci, bolesti a únavě. A nemocné matky, s teplotami stojí na desce, zatímco ostatní členové rodiny jsou na pohovce, pohřben v gadgets „Pokud maminky jsou trochu líní a nedělají nic pro děti, děti by měly stát se více soběstačnými.“ - věří Anna Bykova, učitelka a autorka knihy "Nezávislé dítě, nebo jak se stát" Lazy matkou ". V tomto případě je "lenost" taktický krok, který dítěti dává najevo, že je nezávislý.
Foto: Gettyimages.com„Samozřejmě je jednodušší umýt nádobí rychle, než utírat vodu z podlahy poté, co je umyje pětileté dítě. A pak, když usne, bude muset ještě umýt talíře, protože na nich zpočátku zůstane mastnota i prostředek na mytí nádobí. Když necháte tříleté dítě zalévat kytičky, tak se taky všechno hned nepodaří. Dítě může květinu povalit, rozsypat zeminu nebo květinu zatopit a voda přeteče přes okraj květináče. Ale právě tak se dítě prostřednictvím činů učí koordinovat pohyby, chápat následky a opravovat chyby,“ píše Anna ve své knize Důležité! Když umožňujete svému dítěti samostatnost, dbejte především na jeho bezpečnost. Všechny ostré předměty, léky a dráty by měly zůstat mimo dosah dětí Závěr Jedna talentovaná maminka jednou řekla: „Pro štěstí dětí najděte svůj vlastní recept na štěstí. Není třeba se obětovat a trýznivá únava. Nezapomeň se o sebe postarat." Myslet na sebe znamená myslet na své blízké. Potřebují totiž klidnou, zdravou, energickou maminku, a ne vyhecovaného, unaveného a nespokojeného bručouna.“ Proto je třeba pečovat o sebe, o svou náladu a o své zdraví. A ať je u vás všechno v pořádku!
