Sledování toho, jakým způsobem dítě rozvíjí láskuknihy, všichni rodiče zažívají spokojenost a radost. Samozřejmě: protože dítě zjistí příležitost být přenesen do jiných světů, zvládnout společnost literárních hrdinů, kteří je fascinovali. Dítě je jen na začátku cesty: kolik zajímavých věcí musí číst! Pokud je touha po čtení povzbuzena, dítě dostane nejen zajímavý volný čas, ale i bohatý vnitřní svět, rozvinutou fantazii, řeč a obzory.
Foto: Getty encyklopedie Vzpomínám si, jak moc zábavné mi bylo sedm let, obdržel od čtení „Údolí dobrodružství“ Enid Blyton - říká Sadie Lewis, 39-letá matka 5-letý Sam. - A teď, Sam začne číst své první učebnice, a mohu jen stěží vzrušení, pozoroval výraz ve tváři, když si uvědomí, jaká slova se skládají z písmen a slov - příběhy. On neví, co radosti a objevy čekal, až přijde, je jen začátek. Ale očekávání jeho objevů - to úžasný pocit - jsem opravdu rád jako dítě pohádky Chukovsky „zmatek.“ Byl jsem uchvácen, a že unavený koťata mňau, a chtěli grunt, a že oheň moře všechna zvířata a houby dušené palačinky. Bylo to neuvěřitelné a velmi zábavné! A samozřejmě jsem byl velmi potěšen, i když můj syn měl rád tento příběh natolik, že se naučil nazpaměť, - říká 30-letý Anastasia Petrova. Samozřejmě, když hovoříme o mladé čtenáře, představujeme dětskou sklonil se nad stránkami papírové knihy. Ale jelikož technologie ovlivňuje čtení dospělých, ovlivňují také čtení dětí. Západní výzkumníci uvádějí, že ve školách se stále častěji setkávají děti s papírovými knihami, ale s elektronickými přístroji. I když velmi mnozí rodiče se obávají, že děti tráví hodně času na obrazovkách gadgets, většina si stále myslí pragmaticky vše, co učí děti číst a dává jim potěšení z dialogu s literaturou, v pořádku. Bez ohledu na formát, ve kterém kniha spadá do rukou dítěte.
Pro tisk
Ale co děti, bez kterých svět neznajípočítač, myslíš na čtení obrazovky? Je to tak škodlivé, a pokud ano, jak chtějí oni sami číst knihy? To je otázka, kterou si položil profesor University of Reading Rona Stainthorpe. Vyzpovídala 50 dětí ve věku 9 až 11 let. A přestože výsledky komunikace s dětmi budou zveřejněny až v roce 2017, o některé své poznatky se paní profesorka již podělila. Ukázalo se, že většina dětí (60 %) preferuje papírové knihy Ano, děti mají rády přednosti knih - například funkci slovníku (rychle vyhledáte význam slova), možnost uložení mnoha románů. a příběhy v gadgetu, a to není vůbec tak těžké, jako kdybych s sebou musela nosit štos svých oblíbených knih, ale ukázalo se, že ze všeho nejvíc mají děti rády vůni papírových knih, pocit otáčení stránky a jen samotná příležitost fyzicky držet knihu v rukou. Ukázalo se, že děti si rády vybírají knihy podle obálky a vidí, kolik stránek už přečetly. Děti zkrátka stejně jako dospělí rádi čtou za určitých okolností elektronické knihy a za jiných papírové knihy.
Pro technologii
Nedávná studie provedená NationalNational Literacy Trust ve Velké Británii ukázal, že děti přijímaly e-knihy pozitivněji a dívky a chlapci, kteří čtou, se vyvíjejí rychleji. Projektová manažerka Irene Picton se podělila o některé další výsledky pozorování – Projekt trval 4 měsíce. Studovali jsme 468 studentů ve věku 8 až 16 let z více než 40 škol,“ říká Irene. – Pozornost jsme věnovali nejen tomu, co a kolik děti čtou, zajímal nás také jejich postoj ke čtení. Ukázalo se, že například počet chlapců, kteří měli pocit, že čtení je „cool“, se během studie zdvojnásobil: z 34 % na začátku projektu na 67 % na konci. Procento chlapců, kteří měli potíže se čtením, kleslo z 28 % na 16 %. A mezi chlapci, které na začátku studia nejméně bavilo čtení, se zvýšil podíl těch, kteří rádi četli pomocí moderních technologií, ze 49 na 64 % a podíl těch, kteří rádi četli na papíře, se zvýšil z 10 na 40 %. .
Foto: Getty Images
Všechny prostředky jsou dobré
Stejně jako papírové knihy jsou e-knihyJe to mnohem účinnější nástroj, pokud si rodiče s dítětem sednou ke čtení, říká profesorka Rhona Stainthorpeová. – Jedinou potenciální škodou při čtení e-knih je to, že se dostatečně nehýbeme, ale to je běžný problém. A děti potřebují aktivní odpočinek „Koneckonců, schopnost číst z obrazovky je dobrá praxe pro děti s nízkou úrovní potěšení ze čtení,“ říká Irene Picton. – V roce 2012 většina dětí, které reagovaly na každoroční průzkum National Trust, uvedla, že poprvé začaly číst z obrazovky a nikoli z očí. To potvrzuje vedoucí úlohu technologií při rozvoji gramotnosti mladých lidí. Ale budiž, hlavní je, že každý má možnost začít číst Jste pro papírové knihy nebo elektronické?
- Nezáleží na tom, hlavní věc je, aby dítě četlo
- Pro elektronické – není třeba nosit závaží, můžete si kdykoli vzít knihu a číst
- Čtení – Jsou to obrazy, hmatové vjemy a vůně, které mohou skutečně vzbudit lásku ke čtení
- Svou odpověď napíšu do komentářů.
Hlasoval (a): 60Jste pro papírové knihy nebo elektronické?
- Nezáleží na tom, hlavní věc je, aby dítě četlo 48,3%
- Pro elektronické – nemusíte nosit těžké věci, můžete si kdykoli vzít knihu a číst18,3 %
- Čtení – Jsou to obrazy, hmatové vjemy a vůně, které mohou skutečně vzbudit lásku ke čtení30,0 %;
- Napíšu svou odpověď v připomínkách 3,3%
Hlasovalo: 60
