التنمية العقلية لمرحلة ما قبل المدرسة
في مختلف الأعمار يكون المجال العقليالخصائص التنموية المحددة. يتمكن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من التواصل مع الناس والتحدث، واكتساب المعرفة والمهارات الجديدة أيضًا. إن دماغهم يتطلب باستمرار المزيد من التعقيد في عملية النشاط الفكري. لم يعد كافيا أن يقدم الأبوان لأطفالهم معلومات جديدة. يريد أن يتعلم كيفية معالجته. يقوم بتحليل البيانات التي يتلقاها يوميًا وتجميعها ومقارنتها وتقييمها.
يبدأ التطور العقلي لمرحلة ما قبل المدرسة بـالسنوات المبكرةالصورة: جيتييهتم الأطفال باكتساب المعرفة الجديدة. ويتمثل تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في دعم وتعزيز هذا الاهتمام. ينبغي على الآباء توفير الخبرات لأطفالهم. إنه متشوق لاكتشاف الكتب والأماكن والأنشطة الجديدة. وتبدأ القدرات الإبداعية بالظهور لديه. هناك تطوير نشط:
- قدرات الإدراك
- جهاز الكلام
- الذكاء العاطفي
- القدرة على بناء العلاقات.
لا يكفي أن يقرأ الطفل.يحتاج إلى مناقشة المادة التي تعلمها. هذا سوف يساعد على تطوير الكلام القرائي. إنه يتقن فقط وسائل بناء العلاقات. من الصعب عليه التعبير عن مشاعره وعواطفه. يمكن استبدال البهجة بخيبة الأمل والشعور بالفخر - عار. ينبغي على الأقارب أن يتعاملوا بحساسية مع مشاعر الطفل حتى لا يميل إلى الانطواء.
مميزات طريقة تحسين التفكير
ترتبط عملية التفكير ارتباطًا وثيقًا بـالخيال. يقوم الطفل باستبدال أجزاء من الموقف عقليًا بطريقة مرحة. ويستخدم الصور والأحداث التي تنشأ من الذاكرة. وبمرور الوقت، أصبح يطبق المنطق بشكل متزايد. لم يعد يحتاج إلى اختبار شيء ما أثناء العمل لمعرفة خصائصه. تعتمد القدرة على التعلم على ثلاثة عوامل:
- في الذاكرة
- الخيال.
- الرعاية.
الحفظ اختياري.لتدريب ذاكرتك، يمكنك استخدام تقنيات اللعب. وهذا سوف يزيد من اهتمام الطفل. يتم تعيينه لدور محدد يتطلب حفظ المعلومات الجديدة. الألعاب تنمي خيال الأطفال. الرجال إما يبالغون أو يقللون من أهمية الواقع. الخيالات مبنية على تجارب الحياة. تتكون العملية العقلية من عدد من العناصر. ومن الضروري الاهتمام بتحسين كل منها.
