هذه طويلة ، ولكن في نفس الوقت ، بسرعةتومض تسعة أشهر من الانتظار لولادة الفتات الخاص بك، وغولن الأول، والكلمة الأولى "ماما" ... جميع الآباء والأمهات مع يبحث كبيرة إلى الأمام إلى الكلمات الأولى من رفاته. ومع ذلك ، في كثير من الأحيان ، عندما يبدأ الطفل في الكلام ، هذه الكلمات بالذات لا تتسبب فقط في فرح الآباء ، ولكن أيضا كمية معينة من القلق ، والتي تزداد جميعها مع نمو الطفل. في الآونة الأخيرة ، أكثر وأكثر في كثير من الأحيان هناك الأطفال الذين لديهم أي انحرافات عن التطور الطبيعي للكلام. في هذه الحالة ، لا يعاني كل من سماع الطفل ومستوى تطوره النفسي الجسماني بأي شكل من الأشكال. في بعض الحالات ، تكون انتهاكات تطوير الكلام بسيطة جدًا ولا يُنطق الطفل بشكل واضح سوى عدد قليل من الأصوات الفردية ، أو أن مفرداته ضعيفة للغاية بالنسبة لفئته العمرية ، والانحرافات عن سرعة الصوت وصوته. علاج الكلام في الروضة في الوقت الحاضر أمر شائع جدا. وفي بعض الحالات ، تكون اضطرابات النطق خطيرة جدًا لدرجة أن الطفل يتحدث بشكل سيئ جدًا لدرجة أن خطابه غير مفهوم تقريبًا ، وأحيانًا غائب تمامًا. وإذا كان الضوء لا تتداخل مع الطفل اضطرابات النطق حضور العادية ما قبل المدرسة، وبعد ذلك المدرسة الثانوية العادية، واضطراب الكلام شديدة لا تسمح للطفل أن يعيشوا حياة طبيعية من أقرانه، وحضور رياض الأطفال والمدارس. يضطر هؤلاء الأطفال للدراسة في مؤسسات تعليمية خاصة من نوع تعويضي. ومع ذلك ، في رياض الأطفال العادية يوجد عدد كبير من الأطفال الذين يحتاجون بالفعل إلى مساعدة خبراء من معالج النطق. وهذا هو السبب في أن كل روضة أطفال تقريباً توظف معلمين - معالجين للكلام ، يقومون بفصول تصحيحية خاصة مع مجموعات من الأطفال المحتاجين لها ، وبشكل فردي إذا كان الطفل بحاجة إليها. في هذه الفئات ، يشارك المعلمون في تطوير وتصحيح ليس فقط عملية النطق نفسها ، ولكن أيضا اهتمام الطفل ، والقدرة على تركيز كل اهتمامه على بعض الظواهر المحددة ، والتفكير المنطقي. إذا كان ل- أي الأطفال سبب في سن ما قبل المدرسة لم تتلق المساعدة اللازمة لعلاج النطق في رياض الأطفال (على سبيل المثال، فإن الطفل لا حضور رياض الأطفال)، فإنها يمكن أن تتوقع الحصول على هذه المساعدات في البنود علاج النطق التي لديها على الإطلاق أي متوسط ​​المرحلة الثانوية الإحصائية. كقاعدة ، من أجل حضور معالج النطق ، يجب أن يحصل الطفل على استشارة وإحالة من معالج النطق من عيادة متعددة في مكان إقامة الطفل. ومع ذلك، يجب أن لا تعتمد فقط على علاج النطق المدرسة - عادة في علاج عيوب النطق المدرسة تركز تهدف أساسا لا في القضاء على علاج النطق عيوب، والتغلب على الصعوبات في التعلم ورفع الإنجاز. لذلك ، يجب على الآباء أن يأخذوا أطفالهم بالضرورة إلى صفوف إضافية في مراكز علاج النطق الخطيرة. في حال لم يتم القضاء على عيوب النطق اللفظية في الوقت المناسب ، مع نمو الطفل ، قد تنشأ مشاكل نفسية خطيرة ومجمعات يمكن أن تعقّد حياة الطفل بشكل كبير. ونتيجة لذلك ، سيكون عليك الذهاب إلى معالج النطق ، وإلى طبيب نفساني أيضًا. في نفس الحالة، إذا كان اضطراب الكلام علاج النطق شديدة بحيث خطاب الطفل هو غير واضح تماما، مما يجعل من المستحيل على التعليم وتدريب الطفل الأول في رياض الأطفال العادية، وبعد - المدرسة، يجب ان يدرس الطفل في المؤسسات تعويضية. المتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا - المعالجين الكلام ، ويعمل علماء النفس في هذه المؤسسات. يتلقى الطفل علاجًا شاملاً ، وقد أجرى معه فصولًا تهدف إلى تحسين عملية الكلام ، وتطوير التفكير المجازي والمنطقي. أيضا ، يحتاج هؤلاء الأطفال إلى التكيف اجتماعيا حتى يتمكنوا من أن يصبحوا أعضاء كاملين في المجتمع.

علامات اضطرابات الكلام في الطفل

يواجه معالجو النطق للأطفال مجموعة واسعة مناضطرابات الكلام - من أبسطها إلى أشدها. في حالة صعبة بشكل خاص ، يظهر الأطفال الذين يعانون من اضطرابات شديدة في النطق ، خاصة إذا كان الطفل ، على خلفية انتهاك العملية اللفظية ، يحتفظ بجلسة استماع كاملة ومستوى مناسب من الذكاء. يفهم الطفل أنه ليس مثل باقي الأطفال. لا يستطيع هؤلاء الأطفال المشاركة بشكل كامل في الألعاب مع الأقران ، والتواصل مع أولياء الأمور ، والتعامل مع المعلمين - كل هذا لا يمكن إلا أن يؤثر على تقدير الذات للطفل وعملية تطويره. ونتيجة لذلك ، فإن الطفل الذي يتمتع بعقلية كاملة ومستوى كامل من التطور لا يزال خارج نطاق جماعي الأطفال ، ويشعر أنه انسحب حرفياً من الحياة. هذا هو السبب في قلق أولياء الأمور بشأن كم يبدأ الأطفال في التحدث. بالمناسبة ، يتم توضيح توقيت بدء الكلام عند الأطفال بوضوح تام - إذا كان الطفل لا يتكلم لمدة عامين ، يجب على الوالدين إظهار الطفل في أقرب وقت ممكن للأطباء. في حالة أن الآباء والأطباء والمعلمين لا يلاحظون علامات انتهاك عملية الكلام في الوقت المناسب واتخاذ جميع التدابير اللازمة ، يبدأ الطفل في تأخر النمو الثانوي ، والذي يمكن اعتبار المعلمين غير المؤهلين فطريا. مثل هؤلاء الأطفال من الصعب جدا التكيف في المستقبل مع عملية التعلم من الكتابة والقراءة والعد. لقد أوضحوا عدم كفاية الصوت ، الأمر الذي ينطوي على إدراك محدود للصور ، والتعميمات اللفظية ، والأصوات والحروف ، مما يجعل تعليم الطفل في مدرسة عادية مستحيلاً. وبطبيعة الحال ، لن يتمكن هؤلاء الأطفال من التكيف مع أنفسهم وتكييف أنفسهم مع وجودهم المستقل في المجتمع. بالطبع ، مع نمو الطفل ووعيه لنفسه كشخص ، يدرك دونية. الطفل في معظم الحالات يغلق في نفسه ، ويرفض عن عمد التواصل مع العالم الخارجي ، الذي يبدو غريبا عليه وعدائي. تبدأ شخصية الطفل بالتدهور بشكل ملحوظ - يلاحظ الوالدان الانغلاق ، وقاحة ، وميل للرضع في طفلهما. يصبح الطفل غير آمن. في هذه الحالة ، يلعب دور مهم جداً سلوك الآباء والمعلمين الذين يشاركون في تنشئة الطفل. كثير من الآباء ينبذون الطفل بفظاعة عندما يقوم الطفل بأخطاء الكلام ، مما يجعله بلا لبس ، وفي بعض الأحيان تصريحات حادة صريحة. ومع ذلك ، فإن هذا خطأ تربوي كبير يمكن أن يؤدي إلى مشاكل نفسية مختلفة ورفض حاد للطفل من الاتصال مع العالم من حوله. في حال لم يكن ضعف الكلام واضحًا بشكل كبير ، وكانت درجة الانتهاك تسمح له بالتواجد في روضة أطفال عادية ، فمن المهم جدًا اختيار التكتيكات الصحيحة للسلوك مع الطفل. لا تبرز في المحادثة مرة أخرى أن الطفل يختلف عن الأطفال الآخرين. بطبيعة الحال ، من الضروري تصحيح أخطاء الكلام في الطفل ، ولكن يجب أن يتم ذلك ببراعة ودون أي إزعاج ، دون المساس بفخر الطفل وعدم التركيز على مشكلة الاهتمام الخاص. يرفض العديد من الآباء لأسباب مختلفة حضور جلسات في معالج النطق ، ويعتقدون خطأ أنهم قادرون على التعامل من تلقاء أنفسهم. ومع ذلك ، في أي حال يجب أن تحاول القيام بذلك إذا لم يكن لديك تعليم خاص بالكلام. لا يوجد دليل تدريبي ، لا يوجد قرص تدريب قادر على تعليم الآباء المهارات التي تتلقى علاج النطق في المعهد لمدة 5 سنوات من التدريب. إن المحاولات الخاطئة ، وإن كانت مخلصة ، لمساعدة طفل يعاني من اضطرابات الكلام المختلفة لا يمكن أن تنجح فقط ، بل يمكنها فقط أن تسوء حالة الطفل ، وأحيانًا بشكل ملحوظ. هناك عدد كبير من أنواع اضطرابات الكلام - من المستحيل ببساطة الكتابة عن الكل في مادة واحدة ، بالطبع. لذلك ، اليوم يتم وصف نوعين من اضطرابات الكلام الأكثر تكرارًا بمزيد من التفصيل: التلعثم و dysarthria.

يتلعثم في الأطفال

التأتأة تحدث في حوالي 20 ٪ من جميع الحالاتاضطرابات الكلام عند الأطفال. الأطباء - المعالجون بالكلام يميزون التلعثم كتغيير في الإيقاع الطبيعي ، وتيرة ونعومة صوت الكلام للشخص. سبب هذه الانتهاكات هو التشنجات في أجزاء معينة من جهاز النطق البشري ، والتي يمكن أن تسببها مجموعة متنوعة من الأسباب ، والتي يمكن أن تتراوح في الحالات المختلفة من معتدلة إلى حادة. في معظم الأحيان ، أولياء الأمور هم أول من يهتم بمشاكل خطاب الطفل المرتبط بالتلعثم. لكي لا يفوتك ظهور المرض ومعالجة التأتأة في الأطفال في الوقت المناسب ، يجب أن يعرف الآباء العلامات الرئيسية للتلعثم:

• انتهاك إيقاع الكلام

الآباء ملاحظة اللاإراديةوقفة ، تكرار تكرار الأصوات الفردية أو حتى المقاطع بأكملها. التلهثر الأكثر شيوعا في الأطفال 3 سنوات. ومع ذلك ، في بعض الحالات ، قد يحدث التأتأة في سن متأخرة - في معظم الأحيان في مثل هذه الحالات ، فإن سبب التأتأة هو نتيجة لضغط الطفل النفسي. تشكيل بيئة مواتية هو جزء مهم من كيفية علاج التأتأة في الأطفال.

• صمت مفاجئ للطفل

في حياة الطفل ، هناك المجهدةالوضع - يعاني الطفل الدارج من ألم شديد ، أو شعور بالرعب أو شيء ما ، ... صامت. الطفل صامت لمدة ساعة ، وآخر. وبعد ذلك بدأ يتحدث مرة أخرى ، ولكن التأتأة. إذا كنت في وضع مماثل ، في أقرب وقت ممكن ، اصطحب الطفل إلى منشأة طبية ، حيث يساعد الأطباء والأطباء النفسيين ذوي الخبرة الطفل بيسر وبهدوء قدر الإمكان من حالة الصدمة النفسية. وفي هذه الحالة ، فإن خطر أن يبدأ الطفل في التحدث بالتلعثم سيكون أقل بكثير من دون المساعدة الطبية والنفسية التي يمكن أن يعطيها الوالدان أبنائهم ، بكل الرغبات ، لمجرد أنهم يفتقرون إلى المعرفة والمهارات اللازمة.

• مظهر في الكلام من الأصوات غير الضرورية

في حال بدأ الآباء بملاحظة أن طفلهم قبل أن تبدأ الكلمات في استخدام أصوات إضافية ، غالباً ما تكون هذه الأحرف هي "a" و "o".

• تكرار المقاطع بكلمات أو حتى كل الكلمات في بداية الجملة
• توقف توقف فجأة في منتصف الكلمة - في منتصف الجملة توقف الطفل عن الكلام

الملاحظات العديدة من أطباء الأعصاب توحيأن جميع الأطفال المتلعثين قد أضعفوا الجهاز العصبي المركزي بشكل كبير. من أجل العلاج الناجح للتأتأة ، يحتاج الطفل ببساطة إلى تحديد أسباب المرض. وهذه الأسباب يمكن أن تكون مختلفة جدا - لا يمكن للمرء أبدا التنبؤ بدقة أي عامل سيصبح الجاني للمرض. ولكن من الأفضل منع التعقيد من اللغز ، وكيفية علاج التأتأة في الطفل.

أسباب التأتأة في الأطفال

يمكن أن تكون أسباب التأتأة عند الأطفال مختلفة جدًا. في عدد من الحالات ، يحدث التأتأة بسبب ضعف عام في الجهاز العصبي الناجم عن الأمراض المعدية الحادة المختلفة. في بعض الأحيان ، يمكن أن تكون آلية الإطلاق جدريًا عاديًا أو جائحة باردة ، تحدث بشكل حاد للغاية. وهذا هو السبب في أنه من الأهمية بمكان تقديم طلب للحصول على المساعدة الطبية في الوقت المناسب - في حالة حصول الطفل المريض على العلاج المناسب والرعاية المناسبة. أيضا ، في كثير من الأحيان يكون تطور التأتأة عند الأطفال ناتجًا عن الإجهاد الشديد أو حالات الاكتئاب المطولة. يحتاج الآباء والأمهات باستمرار أن يتذكروا أن الطفل الصغير يعاني من نفسية ضعيفة للغاية. المهمة الرئيسية للوالدين ليست فقط لإطعام الطفل وملابسه ، ولكن أيضا لخلق مناخ نفسي مناسب له. تذكر أن الأطفال يصعب عليهم تحمل أي تغييرات في طريقة الحياة المعتادة - الاستقرار مهم جدا بالنسبة لهم. ونؤكد للطفل يمكن أن يكون ليس فقط الأحداث السلبية، ولكن أيضا المشاعر الإيجابية - وهذا قد يكون الطلاق الوالدين، والدتي خارج للعمل أو الذهاب إلى الروضة. وأشار المعالجين الكلام أيضا حالات التأتأة في هؤلاء الأطفال الذين الآباء غالبا ما تجعل الطفل لقراءة الشعر أو أقول ذلك - - علماء النفس أو للجمهور، الضيوف. تذكر أن التكرار المستمر لنفس المعلومات يمكن أن يؤدي إلى تطور التأتأة عند الأطفال - لا تجبر الطفل على فعل شيء ضد إرادته، وذلك لتجنب المضاعفات الناجمة عن عملية الكلام. في بعض الحالات ، يتطور التلعثم عند هؤلاء الأطفال الذين يبدأون بالتحدث في وقت متأخر جدًا (بعد ثلاث سنوات) ، ولكن بعنف جدًا. هذا هو تطور الكلام الذي يثير ظهور التأتأة. ولكن ، كقاعدة عامة ، يذهب هذا النوع من التأتأة بسرعة كبيرة وبدون أي تدخل خارجي من الوالدين أو المعالجين للكلام. الحديث عن مثل هذا الانتهاك الكلام ، كما stammer ، لا يمكن أن تفشل في ذكر المهارات الحركية الدقيقة من اليدين. تقريبًا دائمًا ما يتلألأ في الطفل مصحوبًا بانتهاك المهارات الحركية الدقيقة. هذا الانتهاك هو ملحوظ حتى للعين المجردة: هؤلاء الاطفال هم قيادة سيئة للغاية من معصميه - لا ربط الحذاء الحذاء لا يمكن ربط الأزرار أو التقاط من على الرف لكائن صغير - بقعة، لعبة صغيرة، زر. تأكد من أن نتذكر كل الدلائل المذكورة أعلاه من التأتأة - في واقع الأمر هي واحدة من تلك الأنواع من اضطراب في عملية التعبير، التي يمكن الوقاية منها وتجنب تفاقم مسارها، إذا كنت بدء العلاج في أقرب وقت ممكن. في البداية انهم يشتبهون في أن التأتأة فتات يحدث، الآباء والأمهات أن في أقرب وقت ممكن لطلب المشورة الطبية المهنية - المعالج الكلام وطبيب نفساني، والذين يعرفون كيفية حفظ الطفل من التأتأة. ومع ذلك ، بالإضافة إلى مساعدة معالج النطق ، فإن تكتيك سلوك الآباء والأمهات وعائلة الطفل كلها مهم للغاية. يجب على جميع البالغين المحيطين بالطفل أن يتذكروا أن هؤلاء الأطفال لديهم جهاز عصبي ضعيف جدا. يحتاج هؤلاء الأطفال إلى نهج وموقف لطيف ولطيف جدًا. في أي حال من الأحوال لا ينبغي معاقبة التأثير الجسدي. وحتى الصوت الذي يثار على هؤلاء الأطفال لا ينصح به للغاية - فهو يمكن أن يجرح كثيرا نفسية الطفل ويزيد من سوء مسار المرض بشكل كبير. حاول أن تحمي نفسية الطفل ، لا تسمح بقدر هائل من الانطباعات. وهذا صحيح ليس فقط في القضايا العالمية ، ولكن أيضًا في التوافه المحلي. على سبيل المثال ، كتب الأطفال - على أي حال ، لا تقرأ للطفل تلك الكتب ، التي لا يستطيع حتى الآن فهمها بسبب صغر سنه. في أي حال من الأحوال لا تقرأ للطفل قبل النوم قصص تنطوي على الشخصيات السلبية، مثل الشيطان، حقيبة من العظام، وطي. مثل قراءة المياه يمكن أن تثير الكوابيس ، ونتيجة لذلك ، تطور التأتأة. وينطبق الشيء نفسه على الأطفال الذين يشاهدون البرامج التلفزيونية. يجب عدم السماح مشاهدة التلفزيون في حد ذاته تأثير قوي للغاية على الجهاز العصبي للطفل، وذلك في أي حال البقاء لفترة أطول من الطفل في التلفزيون. راقب بعناية ما يبحث عنه طفلك - حاول استبعاد مشاهدة برامج التلفاز للبالغين ، والرسوم التي تحتوي على مشاهد عنف. لا تسمح للطفل بمشاهدة التلفزيون قبل أقل من ساعة من وقت النوم. ومع ذلك ، في أي حال من الأحوال ينبغي للمرء أن يأخذ الطرف الآخر في التعامل مع هؤلاء الأطفال ، والانغماس في كل نزواتهم وعدم رفض أي شيء. وهكذا، والآباء يخاطرون كثيرا أن تفسد طبيعة وعقلية أطفالهم - بعد كل شيء اعتادوا على تساهل المستمر لجميع هواه، في أدنى فشل في ما - أو يمكن أن يسبب الإجهاد الشديد. تذكر أن طفلك سوف ينمو ويذهب أولا إلى روضة أطفال ، ثم إلى المدرسة. ولن يكون شخصية استثنائية ، والتي هو لوالديه ، ولكن فقط واحد من الطلاب ، مثل أي شخص آخر.

Dysatria في الأطفال الصغار

المشكلة الثانية الأكثر شيوعًاالمرتبطة بانتهاك عملية الكلام - هو dysarthria. الأطباء - المعالجون بالكلام يطلقون على dysarthria تلك الاضطرابات في عملية النطق ، والتي تسببها أضرار عضوية للجهاز العصبي المركزي للطفل. أهم وألمع علامة على أن الطفل مصاب بالتهاب الجلد ليس فقط النطق الصحيح للأصوات الفردية الخاصة ، بل هو الانهيار الكامل لنطق جميع الكلمات دون استثناء. Dysarthria عند الأطفال يتطلب علاج طويل وخطير. ويمكن لفحص الأطفال المصابين بالتهاب الجلد أن يكشف عن شدة الاضطراب. هؤلاء الأطفال الذين يعانون من dysarthria يعانون من تقييد الحركة الطبيعية للعضلات من الجهاز الوجه والفكين ، وكذلك تقليد العضلات. مثل هؤلاء الأطفال يتحدثون بشكل خاص جدًا: فهو ضبابي وغامض جدًا - مع جميع الأصوات بدون استثناء ، والصوت هادئ جدًا وضعيف. لسماع ما يريد بالضبط أن يقول طفلك ، سيكون عليك بذل بعض الجهد. ومع ذلك ، في حالات نادرة ، ولكن في بعض الأحيان تكون هناك حالات عندما يبدو صوت الطفل قاسياً للغاية - يقارنه الأشخاص المحيطون بصرير معدني على الزجاج. وتجدر الإشارة أيضا إلى أن الأطفال الذين يعانون من dysarthria ، كقاعدة عامة ، ليست ثرثرة جدا على الإطلاق ، في محاولة لقضاء معظم الوقت في صمت. ترتبط هذه الميزة بحقيقة أن dysarthria يسبب انتهاكًا لمعدل التنفس الطبيعي ، والذي يسبب عدم الراحة في الطفل وتفاقم الرفاهية. أسباب تطور اضطراب الكلام هذا غالبًا ما تكون غير واضحة للأطباء. ومع ذلك ، لا يزال الأطباء يحددون العديد من العوامل الرئيسية التي يمكن أن تؤدي إلى تطور طفرة الطفل:

• مضاعفات المسار الطبيعي للحمل

في حال أنه أثناء الحمل ،لدى النساء أي مشاكل صحية - أي أي عدوى فيروسية أو مشاكل في المشيمة ، يزيد الطفل بشكل كبير من فرص تطوير dysarthria. في معظم الأحيان ، هو سبب تطور عسر التلفظ عن طريق العدوى داخل الرحم من الجنين مع العامل المسبب لداء المقوسات. يعد إجراء الحمل بشكل صحيح من الوقاية الجيدة من اضطرابات الكلام عند الأطفال.

• مضاعفات أثناء عملية الولادة

في حالة أن الطفل أثناء الولادةيتلقى صدمة الولادة نتيجة لمضاعفات مثل العمل لفترات طويلة مع نقص الأكسجة ، أو على العكس من ذلك ، بسرعة كبيرة جدا ، من خطر تلف الجهاز العصبي المركزي ، وبالتالي ، فإن تطور dysarthria يزيد عدة مرات.

• الأمراض المعدية

من خطر الاصابة التلفظ متاح لأولئك الأطفال الذين عانوا في مرحلة الطفولة المبكرة من الأمراض المعدية مثل التهاب السحايا أو التهاب الدماغ، أعلى من غيرها في 8 أيضا - 9 مرات.

أصناف من dysarthria الأطفال

ويمكن ملاحظة Dysarthria في الأطفال في كل منشكل خفيف ، وثقيلة إلى حد ما. لحسن الحظ ، فإن الشكل الحاد لتدفق الديزاريثريا نادر ، كقاعدة عامة ، هو رفيق دائم لمرض خطير مثل الشلل الدماغي الطفلي. يحتاج هؤلاء الأطفال إلى التدريب وإعادة التأهيل في المؤسسات التعليمية والطبية المتخصصة التي تتخصص في تدريس ومعالجة الأطفال الذين يعانون من اضطرابات العضلات والعظام واضطرابات النطق. في مراكز الإصلاح هذه مع الأطفال ، هناك أخصائيون من ذوي الخبرة - علماء خلل: علماء نفس ، معالجون خطاب. ولكن ، لحسن الحظ ، في معظم الحالات ، هناك اضطراب في الغموض في الأطفال. يسمى الشكل الخفيف من مسار هذا المرض بنموذج محو أو مكون dysarthric. الأطفال الذين يعانون من هذا النوع من المرض ليس لديهم موانع للتدرب في رياض الأطفال والمدارس العادية. لا يتجلى الشكل الخفيف من dysarthria إلا من خلال قيود غير ذات دلالة من الأداء الطبيعي لجهاز النطق والمهارات الحركية الدقيقة لليدين. إن كلام الطفل الدارج مع درجة معتدلة من dysarthria ضبابي ، غير واضح ، ولكنه مفهوم تمامًا للآخرين ، والطفل لا يدخل في عزلة الكلام. ومع ذلك ، فإن الشكل الخفيف من dysarthria هو في كثير من الأحيان السبب في أن الأطفال يبدأ الحديث في وقت متأخر. مثل هؤلاء الأطفال هم عمليا نفس أقرانهم. إذا لم تستمع بشكل خاص لخطاب الطفل ، فإنه يكاد يكون من المستحيل بالنسبة لشخص بدون تعليم خاص تحديد وجود مشكلة. لكن علاج النطق من ذوي الخبرة من دون أي عمل من حشد الأطفال بأكمله بسرعة كبيرة حساب الفتات مع dysarthria. مثل هؤلاء الأطفال لديهم خصائص خاصة بهم في التطوير:

• اضطرابات الكلام

كما ذكرنا سابقاً - هؤلاء الأطفال واضحون ومفهومون تمامًا للآخرين ، أحدهم مختلف عن خطاب شخص يتمتع بصحة جيدة - الأصوات غير واضحة ، والكلام هادئ.

• تفضيلات الذوق

الأطفال مع شكل مشوش من dysarthria لهاتفضيلات مذاق غريب. أولاً ، يتعلق الأمر باتساق الطعام - فالأطفال لا يحبون الأطعمة الصلبة مثل الخبز والجزر والتفاح وما إلى ذلك. عندما يبدأ الطفل في تناول الطعام الصلب ، يحدث ما يلي: تبدأ الفتات في مضغ الطعام الصلب ، ولكن بعد بضع دقائق تتوقف الفتات عن مضغها ، ولكنها تحافظ فقط على خده. لكن الطعام الذي لديه الاتساق السائل ، يأكل الطفل بسرور. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه بسبب عدم تطوير ما يكفي من عضلات جهاز الوجه والفكين ، لا يستطيع الطفل ببساطة مضغ الطعام بشكل صحيح. في معظم الحالات ، يندم الآباء على طفلهم ويقومون بإعداد الطعام السائل له ، فقط لأكل الطفل. ومع ذلك ، فإن مثل هذا الإجراء ليس جيدًا وغير ضار كما يبدو للوهلة الأولى ، فالطعام الناعم لا يؤدي إلا إلى تفاقم الوضع ، حيث أن عضلات الفك تكون أكثر ضمورًا. من المعقول بدرجة أكبر عدم الانغماس في طلبات الطفل ، بل بالعكس ، تعويد الطفل تدريجياً على الطعام الصلب. ليس من الضروري بالطبع ترجمة الطفل على الطعام الصلب. ولكن لا تزال تدرج في نظام غذائي غذاء صلبة للأطفال - فهي لن تسمح فقط لجسم الطفل بالحصول على التغذية الكافية فحسب ، بل ستعزز أيضا جهاز النطق ، وبالتالي تحسين خطاب الطفل.

تشكيل المهارات الصحية

بالإضافة إلى إزعاج عملية الكلام العادية ،الأطفال الذين يعانون من شكل خفيف من dysarthria ، هناك مشكلة في تشكيل تلك المهارات الأساسية للخدمة الذاتية التي تتطلب مشاركة مجموعات معينة من عضلات اليدين وجهاز الكلام:

• النظافة الفموية

عملية تنظيف الأسنان العادية للطفل معdysarthria يمكن أن يكون مشكلة حقيقية. يرجع ذلك إلى حقيقة أن الطفل يعاني من ضعف ضعيف في عضلات اللسان والخدود ، ونتيجة لذلك لا يستطيع الطفل شطف ماء الفم بنفسه ، إما يبتلع أو يبصق على الفور. من أجل القضاء على هذه المشكلة ، يجب على الآباء والمعلمين بذل بعض الجهود - لتعليم الطفل كيفية التحكم بشكل صحيح في عضلاتهم. كيف تفعل ذلك ، سوف تخبر الطبيب - معالج الكلام.

• المشكلة مع عملية خلع الملابس مستقلة

الأطفال الذين يعانون من dysarthria لا يحبون كثيرا ، ولكنفي كثير من الأحيان وببساطة لا أعرف كيف ، على ربط الحذاء الخاص بك ، والسحابات والأزرار ، سستة الأكمام. يبدأ العديد من الآباء بالغضب ويحاولون الحصول على أوامرهم ، أو يلوحون بيدهم في غرس مهارة والقيام بكل شيء بأنفسهم. ومع ذلك ، لا أحد ولا الآخر هو القرار الصحيح. لا يجوز في أي حال من الأحوال معاقبة الطفل ، مطالبة منه بما لا يستطيع أن يفعله بعد. يحتاج الطفل أن يكون معتادًا على هذا تدريجيا - ابدأ في ممارسة المهارات اللازمة تدريجيًا. كما تظهر الممارسة ، الأطفال أكثر حرصًا على تعلم الخدمة الذاتية في حالة اهتمام الطفل. لهذا السبب يقوم المعلمون بتعليم الأطفال ارتداء الملابس ، وربط الأزرار على ملابس العرائس ، وربطة العنق ، على الأربطة الخاصة بالألعاب. بالطبع ، هناك مشاكل أخرى في الكلام عند الأطفال ، على سبيل المثال ، الطفل لا يتكلم الحرف p ، أو الطفل يتحدث لغته الخاصة ، التي لا يفهمها الآخرون ، أو الطفل لا يتكلم على الإطلاق لمدة 3 سنوات. في بعض الحالات ، أصبح الطفل دون مشاكل أسوأ الحديث. هناك الكثير من الخيارات لمثل هذه الاضطرابات الكلامية عند الطفل - ولكن يجب على الآباء عدم التفكير في كيفية جعل الطفل يتحدث. يجب على الآباء أن يتذكروا شيئًا واحدًا - تشخيص اضطرابات الكلام عند الأطفال ليس مسألة بسيطة كهذه ، كما قد يبدو للوهلة الأولى. لا تحاول التعامل مع المشكلة بنفسك - اسأل عن معالج الكلام. بعد كل شيء ، الخطاب الصحيح للطفل هو مفتاح نجاحه في المستقبل. ننصحك بقراءة:

تعليقات

تعليقات