مبادئ التقسيم إلى مجموعات في رياض الأطفال
الطريقة الرئيسية لتشكيل المجموعات في المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة هي حسب العمر.
يتم تقسيم الأطفال في الروضة إلى مجموعات حسب العمر صورة: جيتي بحسب عمر الأطفال الملتحقين بالروضة يتم تقسيم المجموعات إلى:
- دور الحضانة. يتم جلب الأطفال هنا من سنة إلى سنتين. في هذا العمر ، يتعلم الطفل أن يأكل ، ويغسل يديه ، ويغسل نفسه ، واللباس جزئيا.
- الأصغر سنا. الاطفال من 2 الى 4 سنوات. يقوم معلمو هذه المجموعات ، بمساعدة ألعاب لعب الأدوار ، بتطوير ذاكرة الأطفال والتفكير والكلام. يتعلم الأطفال الصغار في سن ما قبل المدرسة كيفية الجمع بين الأشياء ذات الصفات المماثلة: الحجم واللون والشكل. الآن هم عرضة للغاية للموسيقى والإيقاع والقافية. انهم مهتمون للاستماع إلى حكايات الشعر والأغاني.
- متوسط. يتم زيارتها من قبل الأطفال من 4-5 سنوات. في هذا العمر ، يمكن للأطفال بالفعل تقييم السلوك ، على حد سواء الخاصة بهم وأقرانهم. انهم بحاجة الى الاصدقاء ورفاق للألعاب.
- كبار السن. مرحلة ما قبل المدرسة 5-6 سنوات من العمر مستقلة وحب لأخذ زمام المبادرة. يجب أن تكون الفصول الدراسية التعليمية وتعليم بعض المهارات الجديدة.
- التحضيرية. الأطفال 6-7 سنة يستعدون للمدرسة. يقومون بتخزين المعرفة والمهارات التي تساعدهم على التعلم في الصف الأول.
الطريقة الأكثر شيوعًا لتقسيم الأطفال هيحديقة- حسب العمر. ولكن إذا كان الطفل يعاني من مشاكل صحية، فقد تكون المجموعة المخصصة للأطفال ذوي الإعاقة مناسبة له. يتم قبول الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع والبصر، وتأخر النمو والاحتياجات الخاصة الأخرى هنا. كل واحد منهم يتطلب نهجا خاصا في التدريس.
ما هي الطريقة الجيدة لتشكيل مجموعات رياض الأطفال حسب العمر؟
يجد الأطفال من نفس العمر أنه من الأسهل العثور على لغة مشتركة.ومن خلال تبني عادات جديدة من بعضهم البعض، فإنهم يتطورون بشكل أسرع. إن النظر إلى أقران الطفل يجعل من الأسهل عليه التعلم واستكشاف العالم. تم تطوير أنشطة تعليمية وتنموية لكل مرحلة عمرية. يمكن للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة تعلم المزيد من المعلومات إذا تم تدريسهم في مجموعة من الأقران الذين هم في نفس الفئة العمرية. إن تقسيم الأطفال إلى مجموعات حسب العمر أمر مناسب للبالغين والأطفال أنفسهم. يتكيف الأطفال بشكل أسهل مع مجموعة من أقرانهم. إذا تعلم أحد أصدقاء الروضة شيئًا جديدًا، فإن الأطفال الآخرين لا يريدون أن يتخلفوا عن الركب. على سبيل المثال، وضع قبعة أو ربط أربطة الحذاء. ومن خلال حضور مثل هذه المجموعات في رياض الأطفال، يصبح الأطفال أكثر استقلالية وثقة بالنفس.
