Fingerspiele

Die Entwicklung des Babys beginnt bei den Windeln, und diesZeit ist von besonderer Bedeutung für die Persönlichkeitsbildung. In einem frühen Alter nimmt ein Kind jede Information auf, wie ein Schwamm und sein Gehirn ist sehr aktiv. Aber Sie müssen kein Kind mit übermäßigen Informationen laden. Da es notwendig ist, sorgfältig und schonend zu kommunizieren, weil das Gehirn des Kindes während der ersten Zeit noch nicht möglich ist, das Wissen einer großen Anzahl von Babys zu erkennen und alle Fähigkeiten sind natürlich Reflex Charakter. Das Baby kann noch nicht einmal bewusst einfache Handlungen ausführen. Solche bedeutungsvollen Bewegungen tritt er später infolge des Trainings von Erwachsenen auf. Daher sind Spiele mit dem Kind von nicht geringer Bedeutung und helfen ihm, die Welt um ihn herum zu kennen. Ja, und Eltern werden es genießen, Zeit mit dem Baby zu verbringen. In Bezug auf die Entwicklung von Kindern sind Fingerspiele für Babys sehr nützlich. Leicht, einfach und witzig werden sie ihm große Vorteile bringen, feine motorische Fähigkeiten entwickeln und ihn zu neuen Empfindungen führen. Es ist seit langem bekannt, dass die Entwicklung der Hände des Kindes, sein Denken und Sprechen in enger Verbindung stehen. Und Sie haben wahrscheinlich oft darauf geachtet, wie das Kind versucht, neue Dinge zu lernen, indem es seine Finger berührt. So lernt er die Begriffe "sanft" und "fest", "warm" und "kalt" kennen. Daher ist die Bedeutung von Fingerspielen sehr wichtig für die Bildung einer voll entwickelten Persönlichkeit. Spiele so oft wie möglich mit dem Kind, aber nicht lange. Dadurch fördern Sie die Aktivierung von Denkprozessen, die Entwicklung von Sprache und Fantasie des Jugendlichen. Es wurde auch bemerkt, dass je stärker die Pinsel des Kindes und die Finger aktiv entwickelt werden, desto schneller beginnt er zu sprechen und bewältigt leicht die Aussprache komplexer Laute. Eine logische Schlussfolgerung ergibt sich, dass Fingerspiele für die Entwicklung von Sprache einfach unersetzlich sind. Und das hat eine Erklärung - die Bildung der Großhirnrinde hängt von der Entwicklung unserer Gliedmaßen ab, nämlich der Hände und Finger. Und sobald der Pinsel des Kindes Flexibilität und Plastizität erwirbt, spricht er verbal. Auf die Frage "Wofür sind Fingerspiele?" Kann jeder Spezialist leicht antworten. Diese einfachen Fingerübungen helfen, die Arbeit der linken und rechten Hemisphäre zu synchronisieren und eine Art Jumper zwischen ihnen zu schaffen. Die linke Hemisphäre ist verantwortlich für die verbale Sprache während des Spiels und die rechte für die Entwicklung von Imagination und Imagination. Und wenn die Verbindung zwischen ihnen stark ist, gehen die Nervenimpulse häufiger und schneller durch und aktivieren das Denken und die Aufmerksamkeit des Kindes. Fingerspiele für Kinder - das ist kein Know-how. Ihre Existenz war in alten Zeiten unter verschiedenen Völkern bekannt. In China zum Beispiel ist das Training mit Bällen sehr beliebt. Das Rollen hilft dabei, das Gedächtnis zu verbessern, das Herz-Kreislauf-System zu stärken und den Verdauungstrakt zu verbessern. Sie entlasten Stress, entwickeln Geschicklichkeit und Kraft des Pinsels. In Japan, anstelle von Kugeln verwendet Walnüsse und wurden russische Kinder so bekannte Spiele wie „Horny Goat“, „Forty-Krähe“ und „Ladushki“ gelehrt. Und für heute ist die Bedeutung von Fingerspielen so groß, dass sie von Spezialisten aufgegriffen wurden. Wenn wir uns die Frage stellen, wofür Fingerspiele benötigt werden, können wir auch leicht darauf reagieren, indem wir die Entwicklung Ihres Babys beobachten. Welche Freude strahlt seine Augen, wenn er versucht, deine Bewegungen zu wiederholen und Reimen zu hören. Er entwickelt seine Finger, das Kind regt zum Nachdenken an und phantasiert mit Ihnen - verbindet die Fantasie. Daher ist der Wert, der für das Training mit den Babyfingerspielen verwendet wird, besonders groß in der frühen Kindheit.

Einfluss von Fingerspielen auf die Entwicklung von Vorschulkindern

Solche Spiele sind sehr aufregend und förderngegenseitiges Verständnis zwischen Kindern und Erwachsenen. Lustige Figuren Fingerspiele sind einfach und verständlich für Kinder - eine Ziege und ein Hase, Regen und Sonne, eine Spinne und eine Fliege mit Freude werden von Kindern von anderthalb Jahren wahrgenommen. Sie sind sehr begeistert, alle Bewegungen von Erwachsenen zu kopieren und die Reime dahinter zu wiederholen. Mit Fingerspielen für Kinder im Vorschulalter lernen sie den Bericht, werden sie mit den Definitionen von "oben-unten", "links-rechts" vertraut machen und ein Gefühl des Selbstvertrauens schaffen. Es gibt Spiele, in denen sich die Finger verbiegen oder abwechselnd spielen und sie wie kleine Geschichten aussehen. Um solche Fingerspiele zu meistern und zu demonstrieren, können Kinder, beginnend ab 4-5 Jahren. Sie können Charaktere erfinden, Fingerspitzen mit Papierkappen verkleiden oder auf die Augen und den lächelnden Mund zeichnen. Fingerspiele, die für Kinder angeboten werden, helfen der Entwicklung der Kreativität von Kindern, so dass das Kind oft gelobt werden sollte, auch wenn er beim ersten Mal nicht alles bekommt. Besonders wie Kinder Fingerspiele mit Singen. Diese Kombination trägt zu einer effektiveren Klassenführung bei. Für die Jüngsten wird zuerst eine Handflächenmassage verwendet, die Streichen, Beugen, Ausstrecken der Finger und Reiben umfasst. Es dauert nicht mehr als 3-5 Minuten. Und älteren Kindern werden "Goat-dereza", "Soroku-Krähe", "Ladushki" angeboten. Zum Beispiel lautet einer der Verse: "Ladushki-ladushki, wo waren? - bei Großmutter. Was haben sie gegessen? - Der Muffin. Was haben sie getrunken? - ein Blumenstrauß. Wir haben getrunken und gegessen - wir sind nach Hause geflogen, Wir haben uns an den Kopf gesetzt. "Kinder des Jahres und zwei sind die am meisten wahrgenommenen Spiele, für deren Produktion eine Hand verwendet wird. Im Alter von drei Jahren beherrschen sie perfekt Fingerspiele für Kinder im Vorschulalter unter Beteiligung beider Hände, wobei eine Hand ein Haus ist und die andere mit einer Maus, die hineinrennt. In vier Jahren spielen die Kinder in solchen Spielen mit dem abwechselnden Wechsel der Grundstücke in ihnen. Und ab 5 Jahren bis hin zu Fingerspielen für Kinder im Vorschulalter werden verschiedene Fächer hinzugefügt, die eine aktivere Nutzung der Bürsten und Finger des Kindes ermöglichen - Bälle, Würfel, Pyramiden, Häuser und anderes Spielzeug. Für viele Eltern ist es kein Geheimnis mehr, dass die geistige Entwicklung des Kindes und die Produktion seiner Sprache stark von der Entwicklung der Feinmotorik abhängen. Finger sind eine sehr bequeme Lösung für ein Baby, wenn Sie draußen, im Kindergarten, in der Schule spielen möchten. Finger können jederzeit benutzt werden - sie können gezählt werden, in einen Hasen verwandelt werden, auf dem Tisch laufen und vieles mehr. Übungen und Spiele für Kinderfinger - das ist ein sehr effektives Werkzeug für die Entwicklung der korrekten Rede des Kindes im Vorschulalter.

Abhängigkeit der Entwicklung von Sprache von der Verwendung von Fingerspielen

Fingerspiele für die Entwicklung von Sprache bringengroßer Nutzen und gleichzeitig eine freudige Kommunikation. Solche Übungen, kombiniert mit dem Lernen von Texten, stimulieren nicht nur die Entwicklung von Sprache, sondern auch räumliches Denken, Vorstellungsvermögen, Aufmerksamkeit und Reaktionsgeschwindigkeit. Und vor allem werden alle Texte in einer poetischen Form präsentiert, an die sich kleine Kinder besser und leichter erinnern. Rhythmus und spezielle Konstruktion von Worten wirken auf magische Weise, beruhigen und trösten. Wie sehr das Spiel die Kinder anspricht, hängt davon ab, wie der Erwachsene es präsentiert. Für kleine Krümel ist es wichtig, eine sanfte Berührung und liebevolle Intonation der Stimme meiner Mutter zu haben. Kinder 3-5 Jahre sind besser wahrgenommen Gesichtsausdrücke und verständliche Sprache von Erwachsenen, die die vorgeschlagenen Reime auswendig können. Fingerspiele, die für die Entwicklung von Sprache entwickelt wurden, haben eine weitere bemerkenswerte Qualität - sie tragen zur freudigen Kommunikation enger Menschen bei. Während dieser Spiele legen die Eltern das Baby normalerweise in seine Arme, streicheln ihn, umarmen ihn und geben ihm viele positive Emotionen, was sich günstig auf seine Gesamtentwicklung auswirkt. Zusammen mit dem Kind in die faszinierende und faszinierende Welt der Fingerspiele getaucht, werden Sie eine sinnvolle und faszinierende Beschäftigung meistern, deren Rolle bei der Gestaltung der zukünftigen Persönlichkeit nicht zu überschätzen ist. Empfehlungen zur Vorbereitung auf Fingerspiele:

Berühren Sie niemals ein kleines Kind mit kalten Händen. Sie können Ihre Handflächen reiben oder sie auf einem Heizkörper unter warmem Wasser erwärmen.
Bevor Sie ein neues Spiel beginnen, stellen Sie das Baby unbekannten Figuren am Beispiel von Bildern oder Spielsachen vor.
Bis zu anderthalb Jahre verbringen Fingerspiele mit dem Kind in Form von passiver Gymnastik oder als Demonstration.
Verwenden Sie während des Spiels die ausdrucksstärksten Gesichtsausdrücke.
Versuchen Sie, das Baby so oft wie möglich mit den Fingern zu berühren, zu bügeln oder zu kitzeln. Dies wird zusätzliche positive Emotionen verursachen.
Nachdem Sie 2-3 Spiele gelernt haben, ersetzen Sie sie nach einiger Zeit durch neue.
Erzählen Sie ein Märchen oder Gedichte mit einem Ausdruck, schaffen Sie Pausen an den richtigen Stellen, sprechen Sie leise oder laut, abhängig von der Geschichte.

Arbeiten an der Vorbereitung der Schule finden stattVorschuleinrichtungen. Fingerspiele im Kindergarten bereiten die Kinder darauf vor, die Schreibfertigkeiten in Zukunft zu meistern. Viele Lehrer der Grundschulklasse bemerken Schwierigkeiten für Kinder beim Schreibenlernen, was eine komplexe Fähigkeit ist, die die harmonische Arbeit der kleinen Muskeln der Hand und der ganzen Hand beinhaltet. Um den Brief zu meistern, muss eine gewisse Funktionsreife der Großhirnrinde vorliegen. Fingerspiele im Kindergarten erleichtern die Vorbereitung auf die Beherrschung eines Briefes. Erzieher und Eltern, die der Entwicklung der Handkoordination gebührende Aufmerksamkeit schenken und hierfür Fingerspiele nutzen, helfen der intellektuellen Bildung des Kindes im Kindergarten und bereiten ihn auch auf die Schreibfertigkeiten in der Schule vor.

Das erste Mal in der ersten Klasse

Und so geht das Kind zuerst zur Schule. Jüngere Schulalter - sind die wichtigste Periode im Leben des kleinen Mannes, denn dies ist die Zeit, in seiner besonderen Sensibilität für aktuelle Ereignisse ist. In der Schule verschwinden die üblichen Spiele nicht sofort, sondern werden nach und nach durch Ausbildung und Arbeitsausbildung ersetzt. Sie werden neu und begleiten den Lernprozess und zwingen sie, ihre Fähigkeiten zu reflektieren und zu entwickeln. Fingerspiele für Schulkinder werden heute hauptsächlich zum Ausruhen von kleinen Stiften nach dem Schreiben, Zeichnen etc. verwendet. Zum Beispiel lesen die Kinder ein berühmtes Gedicht „Wir schrieben, schrieben wir unsere Finger waren müde“, und dann geschüttelt rieb kräftig mit den Fingern und Handflächen. Eine weitere Übung für Grundschulalter: „Freundschaften in unserer Gruppe von Mädchen und Jungen, Nun, befreundete wir die kleinen Finger. Eins, zwei, drei, vier, fünf - Wir haben gezählt "Danach sind die Finger mit dem Schloss verbunden und berühren sich abwechselnd. Dann solltest du deine Hände niederlegen und deine Hände schütteln. Bildungsaktivitäten in der Grundschule sind so angelegt, dass ein Anreiz besteht, die Welt um uns herum zu kennen. Kinder entdecken jeden Tag etwas Neues und Nützliches. Aber solches Wissen kommt nicht von allein. Der Lehrer lehrt täglich und mühsam Kindern nicht nur zu betrachten, sondern auch zu überlegen, nicht nur zuzuhören, sondern auch zu hören. Er macht sie mit dem, was primär ist, und was in den Hintergrund übertragen werden kann, gewillt, eine sinnvolle Analyse der umgebenden Objekte durchzuführen. Aber die Entwicklung der Motorik und frühen Schulalter spielt eine wichtige Rolle in den Fähigkeiten des Kindes zu gestalten. Daher sind Fingerspiele für Schulkinder ebenso notwendig wie im Kindergarten. Obwohl die Schule bei der Entwicklung von Spielen nicht so viel Aufmerksamkeit schenkt, zwingt sie die Kinder dazu, zu irgendeiner Aktivität aus der Sicht von Erwachsenen zu gehen. Der Übergang von Spielen zu ernsthaften Berufen ist ziemlich scharf und sollte mit einigen Übergangsformen ausgefüllt werden, die sich auf eine andere Art von Aktivität vorbereiten. Und dies ist die Aufgabe von Eltern und Lehrern, diesen Übergang reibungslos zu gestalten. Eine solche Übergangsformen sind Fingerspiele, für Schulen, als Mittel zur Erholung während des Unterrichts und Entspannung. Nachdem Sie verschiedene Materialien studiert haben, können Sie zusammenfassen, was benötigt wird und wie Fingerspiele die Entwicklung des Kindes beeinflussen. Solche Übungen sind einzigartig für die Entwicklung von kleinen motorischen Fähigkeiten und Sprechen des Kindes, die miteinander verbunden sind. Wenn die kleinen Finger Reimen in den Spielen Lernen stimulierte die Bildung nicht nur Stimme, sondern auch die kreative Denken, Aufmerksamkeit, Phantasie, Reaktionsvermögen und emotionale Ausdruckskraft. Spielen Sie deshalb so oft wie möglich mit Ihrem Baby und helfen Sie ihm dabei, eine intellektuelle Persönlichkeit zu entwickeln und zu bilden. Wir empfehlen Ihnen zu lesen: