בשם הנושאים בבית הספר חסרי תועלת ביותר: רשימה

תוכנית הלימודים היא דברשברו לא מאה עותקים. ונראה שכל שנה הם משנים אותו, סבל ארוך: אחר כך יוסיפו, ואז יוסר עוד אחד. הם ללהטט עם אסטרונומיה, ריקודים עם טמבורין סביב שיעורי האורתודוקסיה. נראה שאנחנו לא מבינים מה נדרש מחינוך בית הספר. אנחנו רוצים לתת לאדם את הידע שיועיל לו בחיים? לשמש כזרז לפיתוח האינטלקט שלו? מעוניין ללמוד עוד על הנושא? בכל מקרה, משהו לא בסדר כאן, אני זוכר את המחקר שלי. דיברתי הרבה עם הבת שלי על איך הם מלמדים עכשיו, בזמנה. ובסופו של דבר הוא העניק את הדירוג האישי שלו למקצועות בית הספר הכי חסרי תועלת.

1. בטיחות חיים - יסודות בטיחות החיים

זה להיט מוחלט.רק פענוח הקיצור שווה את זה! היא עצמה סתירה. ובצורה הארוכה, זה סוג של אוסף מילים שנולד מת. אם חושבים על זה, הורים מלמדים את ילדיהם את היסודות של בטיחות החיים. אין לטפס למים רותחים, לא לתפוס כיריים לוהטות, להעביר נכון את הסכין ולחצות את הכביש. מה עם בבית הספר? לימדנו את הנושא הזה על ידי איש צבא לשעבר שסיפר לנו בהתלהבות איך להתנהג בזמן פיצוץ גרעיני. אל תתנהג בשום צורה, אתה תמות בכל מקרה. גם אני. יתרה מכך, כמו היפסטר אמיתי עם אוזניות, אני אמות מבלי להבין מה קרה. ולדעת איך לשים מסכת גז נכון לא יעזור בכלל לא, ידע איך לשאוב אדם טובע, איך לשטוף גז פלפל מהפנים או לחבוש את הידיים והרגליים בהחלט יועיל. אבל דרגות צבאיות שנשנו בעל פה (!) או תרגול של כתיבת חיבורים בנושא "החייל האידיאלי" אינם סבירים. בינתיים, הנקודה הראשונה מוגבלת בדרך כלל להוראות כמו "בכל מצב לא ברור, שים קרח והתקשר לאמבולנס." (על איזה תרגול? על מה אתה מדבר?) אבל הנקודה השנייה מוצגת בצורה די מפורטת. ולדעתי זה בזבוז זמן בינוני ביותר. אתה יכול גם לכתוב חיבור ברוסית במה להחליף אותו: שיעורי עזרה ראשונה, איך לזהות שבץ, איך לפעול במצבי חירום (ללכת לאיבוד, למשל). ויהיה נחמד להסביר לאיזו עזרה זכאי אדם שנקלע למצב כזה - מהמשטרה, מהרופאים והפקידים.

2. חינוך עובדים

בצורה שבה היא קיימת כעת -זה אנכרוניזם. למשל, לימדו אותי לרקום. חברים, אתם רציניים? רקמה יכולה להפוך לתחביב. אבל להקדיש לזה זמן לימודים? כמובן, יסודות הבישול או התפירה יהיו שימושיים. נכון, בקושי כדאי לתפור סינר או חצאית בבית הספר. ובכל זאת, רק מעטים יעשו זאת בחיים. "עדיף שילמדו איך לזרוק גרביים. או לשים טלאים על ג'ינס," מלמלתי ותפרתי ביד במחט. בשביל מה??? למה אני צריך את הכישורים האלה? עם זאת, אני אפילו לא מקלקל את הגרביים שלי - אני זורק אותם לפח ביד בלתי מעורערת. ואת הבת שלי לימדו לתפור במכונה ידנית. כנראה, למקרה שזה יחזור לתקופת האבן וחשמל יתבטל מה עם לימודי עיצוב מטבחים? ברגע שזה מגיע למטבח שלי, אני אהיה המעצבת שלי, ואף ספר לימוד לא ינחה אותי כאן בנים מלמדים לשייף, לנסר ולתכנן. לא, לא נורא, כמובן. למרות שלא ראיתי גבר מבוגר אחד שדופק בהתלהבות שרפרפים. לא, אני משקר. ראיתי אחד. הוא מתפרנס מזה. באופן כללי, הרבה יותר קל לקנות שרפרף מאשר להכין. כמובן, אני מברך על היכולת להחזיק פטיש בידיים שלך. אבל מכונת כרסום לא סביר שתופיע בקן המשפחתי שלי. מה להחליף: למה לא ללמד שיעורי סגנון לבנות, כי החלטנו לגדל נשים? ההתאמה של האיפור, התאימות של צבעים ואלמנטים לבוש - הכל טוב יותר מאשר רקמה. מניקור, אולי אפילו יסודות המספרה. זה יהיה שימושי שוב להכוונה בקריירה. מה לגבי בנים? אתה יודע, לכל אישה כנראה יש חלום שהגבר שלה יוכל לתקן ברז או כיור. מכירים הרבה גברים שידעו לפחות משהו על מבנה הכיור לפני שביקשתם לתקן שם משהו? ועוד אחד, לדעתי, מיומנות שימושית היא להבין מכוניות. החלף את הגלגל, הדק את המסוף בסוללה. דע איך מכסה המנוע נפתח ובוודאי לא אחד ולא השני יכלו להשתמש בשיעורי נהיגה. לפחות בדוכן, לפחות מתחילים, היסודות. באופן אישי, הייתי מחליף כל חישוק באימון נהיגה.

3. חינוך גופני

אל תמהרי לזרוק עליי נעלי בית.אני לא תומך בוויתור על אקטיביזם. אבל יש ניואנסים. ברוב בתי הספר, חינוך גופני נלמד פשוט בצורה גרועה. ובאופן כללי הם לא מחשיבים את זה כשיעור. מצד אחד, לא בכל בית ספר יש הזדמנות ללמד שחייה, למשל, או החלקה. וגם אין הזדמנות להתקלח. וזה מבאס מצד שני... אני אפילו לא יודע. אולי מסורת? הרי ב-30 השנים האחרונות שיעורי החינוך הגופני נראים אותו הדבר: במשך רוב הרבעון אנחנו משתטים, משחקים כדורעף במעגל או מקשקשים. ואנחנו מעבירים שלושה או ארבעה שיעורים מכל הרבעון בטירוף. למרות העובדה שהרוב לא יכול לעשות שכיבות סמיכה, כפיפות בטן או שכיבות משיכה בצורה נכונה. אולי למדת את הכללים של משחק כדורעף או כדורסל? לֹא. מה עשית כל כך הרבה שנים בחינוך הגופני? זה לא ברור אבל כתבנו תקצירים. בערך אותו כדורסל. כך גדלים חובבי הכורסה ובכל זאת, המורה שלי, באופן אישי, לחינוך גופני היה כל כך בינוני שהוא סמך על התלמידים הכי פעילים מהכיתה שלי לערוך מרוצי שליחים. הם הגיעו לשלבים בעצמם וביצעו אותם בעצמם. הרגשנו מגניבים להפליא. מבחינתי, מרוצי השליחים הסתיימו כששברתי את היד ממש בכיתה. אחרי המקרה הזה, רק המראה של חדר הכושר הפחיד אותי עד כדי שיהוקים. והמראה שלי הפחיד את המורה עד כדי שיהוקים מה להחליף: יסודות ההגנה העצמית והכוריאוגרפיה. זה יהיה שימושי עבור שניהם. וגם - לפחות איזו תיאוריה של אורח חיים בריא: תזונה, חילוף חומרים, יסודות אחרים של כושר מה אתה חושב על חינוך מודרני?