Merkmale geistiger Behinderungen

85% der Kinder im Vorschulalter sind geistig.Rückständigkeit äußert sich nicht sehr stark, da sie einen schwachen Grad aufweist und auf individuelle Merkmale aufgeladen werden kann. Die Diagnose wird erst nach dem Eintritt in die Schule gestellt, wenn Verstöße offensichtlich werden und das Kind mit Lernproblemen konfrontiert ist.Kinder mit geistigen Behinderungen benötigen eine spezielle Herangehensweise und eine Schulung durch Fachkräfte. Foto: Getty Die geistige Behinderung eines Kindes in der Entwicklung unterscheidet sich in der Intensität der Pathologie:

• Leichte geistige Behinderung manifestiert sichWenn das Kind nicht in der Lage ist, Informationen vollständig zu assimilieren, kann es länger dauern, bis das Kind etwas Neues lernt oder eine Fähigkeit entwickelt, als ein normales Kind. Aber solche Kinder kommunizieren gerne mit Gleichaltrigen und werden im Erwachsenenalter zu vollwertigen Mitgliedern der Gesellschaft.
• Ein moderater Abschluss wird früh diagnostiziertAlter während des Zeitraums, in dem intensive Sprachbildung und körperliche Fähigkeiten auftreten sollten. Im Alter von 7 Jahren entspricht die Entwicklung solcher Kinder dem Niveau von 2-3 Jahren bei einem gesunden Kind. Dieser Grad ist häufig bei der Diagnose des Down-Syndroms der Fall.
• Schwere manifestierte sich in den ersten Lebensmonaten. Sitzen, krabbeln, halten Sie das Motiv in der Hand - all diese Kinder lernen viel später als normal. Die Sprachentwicklung verläuft sehr langsam, und erst mit zehn Jahren kann ein Kind aus Wörtern zusammenhängende Sätze bilden.

Es gibt immer noch ein tiefes Maß an geistiger Behinderung, das im Säuglingsalter diagnostiziert wird. Diese Pathologie äußert sich äußerlich - das Kind ist körperlich schwach und hat eine ausgeprägte Gesichtsasymmetrie.

Kindererziehung mit geistiger Behinderung

Dies hängt von der Schwere der Abweichungen ab. Kinder mit einer milden Form der Pathologie unterscheiden sich äußerlich nicht von den anderen: Sie können mit Gleichaltrigen und Erwachsenen kommunizieren und für sich selbst sorgen. Diese Jungs können die reguläre Schule besuchen. Sie müssen sich jedoch zusätzlich zu Hause mit ihnen befassen, da sie Schwierigkeiten haben, neues Material zu erlernen. Besser ist es, die Ausbildung von Kindern mit schweren Formen der Pathologie den Profis anzuvertrauen. Für sie gibt es spezialisierte Schulen mit einem angepassten Programm. Ein Kind mit solchen Problemen wird dort in einer Gruppe mit denselben Kindern ruhiger und wohler. In einer gewöhnlichen Schule läuft er Gefahr, ein Außenseiter zu werden. Mit dem tiefsten Grad der Krankheit umso schwieriger. Kinder können oft nicht ausreichend einschätzen, was passiert, sie können nicht einmal an die persönliche Hygiene gewöhnt werden, und manche führen ausschließlich zu einem lügenden Lebensstil. Hier müssen Eltern eine Wahl treffen. Eine Möglichkeit - mit ihrer schriftlichen Zustimmung wird er an eine besondere Einrichtung geschickt, wo er Pflege und medizinische Versorgung erhält. Nicht verboten und Unterhalt des Patienten zu Hause.

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