Arbejdsbøger i skolen: Har du brug for at købe dem?

Forældre bør ikke købe lærebøger. Den fandt endelig og uigenkaldeligt for fem år siden. Nogle gange er det dog nødvendigt. Men arbejdsbøger til lærebøger er tvunget til at købe konstant. Sig, vi har selve manualen. Men du kan ikke studere uden en notesbog bundet til det. Der er alle opgaver der! Nogle forældre betaler i stilhed, nogen forsøger at kæmpe ... Men alt slutter på samme måde: du skal løbe gennem byens boghandlere for at finde den samme notesbog. Og ikke det faktum, at det vil. Imidlertid foretrækker flertallet af mumier ikke at gøre problemer - barnet vil genvinde, det er bedre at stramme bæltet mere fast og betale.Udsigt: Under det nylig holdt hele russiske modersmøde gav russiske føderationsminister, Olga Vasilyeva, et entydigt svar på spørgsmålet om at indsamle penge til arbejdsbøger. - Hvis skolen indeholder en notesbog i den obligatoriske liste, skal den sikre deres køb og sikre tilgængeligheden af en notesbog. Men vi må fortsætte med behovet for at bruge dem. Fordi du kan lære uden arbejdsbøger, og mange gør. Men nogle gange er der virkelig et hundrede procent behov for, at den bærbare computer skal være. Hvis der er et sådant behov, så skal skolen jo købe dem. Det lyder godt og autoritativt. Og hvad med livet? Og i livet spredte forældre fra 800 til 3500 rubler til notebooks. Og det er i grundskolen! Desuden er de, der betaler 3.500, sikre på, at deres børns kvalitet er flere gange højere (læreren var god til at overbevise). Og det er på trods af at loven af skolebørn med undervisningshjælpemidler, herunder arbejdsbøger, er lovligt reguleret. I overensstemmelse med Art. 35 i den federale lov af 29.12.2012 nr. 273-FZ "Om uddannelse i Den Russiske Føderation" skal skolen (statslige, kommunale midler) give eleverne lærebøger, hjælpemidler, undervisningsmaterialer og andre nødvendige ting, op til bestyrelser, skriveborde og mela. Ofte begynder lærere at overbevise om at købe notebooks er forældrenes ansvar. CunningWhat sker der? Skolens instruktører og lærere ved helt, at de ikke har ret til at insistere på at købe arbejdsbøger. Så hvorfor er spørgsmålet stadig relevant, og forældre skal bruge tusindvis hvert år på at købe lærebøger? Lærere, som vi kunne tale med, er sikre på, at det er mere interessant for et barn at studere med arbejdsbøger - der er mange billeder og opgaver. Og for at være ærlig er læreren selv nemmere: ingen grund til at tvinge barnet til at trække en linje fra A til B - alt er tegnet i projektmappen, for at forberede hvert kort med opgaver ... Så læreren foreslår at du køber et sæt kvoter for et bestemt beløb, og den sjældne forælder vil nægte (er jeg virkelig min fjende fjende?). Der er dog en del blandt lærere og modstandere af arbejdsbøger. De siger, at de ikke tillader at udvikle sig - barnet gør sig selv lille, men bør kunne tænke ikke kun med hovedet, men også med hænderne at tænke. Og det er rigtigt: en 8-årig skolepige ved ikke, hvordan man anvender et sidebjælke på et ark. Så hvad med? Først og fremmest bør forældre i sandhedens kendskab gøre sig bekendt med det uddannelsesprogram, der er godkendt af skolens ledelse, hvor en tabel indeholder information om alle emner, lærebøger og undervisningsstøtte til dem. Dette dokument er udgivet på uddannelsesorganisationens officielle hjemmeside. Det kan se sådan ud:Og måske så:Bemærk venligst:Der er ikke et ord i tabellen om læremidler, som er arbejdsbøger. Hvad betyder det for forældre? For det første, at der ikke er indkøbt arbejdsbøger, da skoleledelsen mener, at lærebøger er ganske tilstrækkelige til kvalitetsundervisning. Men hvis lærebogen og projektbogen er forbundet med hyperlinks, bliver du nødt til selv at købe notesbøgerne. Det ville være godt at diskutere dette problem med andre forældre. Hvis alle eller de fleste af jer (det er tilrådeligt at blive enige i klassen) ikke ønsker at bruge penge på ydelser ud over den liste, der er godkendt af skolen, er der ingen, der vil tvinge jer til dette. Dette skal meddeles skolens ledelse. Og hvis presset starter, så bliver du nødt til at gå op ad kæden til distriktets uddannelsesafdeling, departement, ministerium og Rosobrnadzor.