Socialisering af børn med handicap: betingelser, midler, funktioner

Midler og betingelser for socialisering af børn med handicap

For nogle børn med handicapsundhedsmuligheder for familien - det eneste sted for socialisering. Med en sådan opdragelse vil udviklingen af barnets personlighed ikke forløbe med succes og vil ikke svare til de normer, der er etableret i samfundet. Børn, der har fysiske begrænsninger og er tilpasset et særligt hjemmemiljø, forsøger uden held at integrere sig i det sociale liv, de er bange for fremmede og nye oplevelser.Socialisering af børn med handicap hjælper klassersportBillede: GettyBut hvert barn har ret til en glad barndom, alle har deres eget begreb lykke. For børn er dette frem for alt en venlig og respektfuld holdning til dem og behagelige forhold, der giver dem mulighed for at modtage alt, hvad de har brug for til personlig udvikling. Til dette formål skabes inklusiv skoler i landet, hvor der er alle betingelser for undervisning af børn med handicap. Gutterne her kommunikerer med jævnaldrende og lærere, udvikler deres evner. Socialisering af børn med handicap hjælper sportsaktiviteter i afsnittene, der besøger kunstgrupper. I skoler med inklusiv uddannelse er børn med handicap efter klasser passet. Gutterne gør håndværk, yoga, svømning og terapeutiske øvelser.

Funktioner og problemer med socialisering i familien

Hovedrollen i at opdrage et barn medFamilien leger med begrænsede evner. Relationer i familier med børn med handicap gør nogle gange socialisering vanskelig. Dette skyldes forskellige årsager - vanskeligheder med at opdrage børn, økonomiske problemer i familien, manglende psykologisk kontakt og gensidig forståelse. Derfor er det vigtigt for socialisering at støtte familier med særlige børn ved hjælp af forskellige statslige programmer. Bistand til familier, der opdrager børn med handicap, ydes i byens rehabiliteringscentre, hvor der er skabt grundlag for deres støtte og støtte spille spil, deltage i tilgængelig sport, udvikle fingerfærdighed og nøjagtighed. Børn med handicap skal være selvsikre og ikke betragte sig selv som værre end andre. Dette er vigtigt for den normale udvikling af barnets psyke. Forståelse og accept i oprindelsesfamilien er vigtig for socialiseringen af børn med handicap. For at hjælpe børn og familier oprettes uddannelsesinstitutioner med inkluderende undervisning, og der er rehabiliteringscentre i drift.