I familien af kunstskøjtere Roman Kostomarov og OksanaDomnina vokser op med to børn. Nastia, den ældste, den 2. januar blev 7 år gammel, og hendes bror Ilya 15-2 januar. Og en stjernepar kan ikke straffes! Fra en tidlig alder vant romerske og oksana deres afkom til sportsregimet. Hvilke andre principper i uddannelse af børn guidede kunstskøjere, Wday.ru fortalte romerske Kostomarov.
Børnene skal vælges af deres forældre
Men hvordan ellers? Mange børn begynder at tænke på årets fremtidige specialitet klokken 16, når de er færdig med skolen. Det er for sent at være den bedste i dit erhverv. Så det er forældre, der bør guide deres børn til at vælge. Og gør det så hurtigt som muligt. Jeg vil kun se mine børn i sport. Der er ingen andre muligheder. Regelmæssig træning tempererer karakteren for livet. Hvis et barn gør sport, så vil han klare vanskeligheder i sit voksne liv. Så Nastya er nu engageret i stor tennis og dans i skole-studiet "Todes". Ilya, når de vokser op, giver også i tennis eller hockey.
Foto: @romankostomarovkrs
Jo tidligere et barn engagerer sig i sport, desto bedre
Oksana og jeg insisterede ikke rigtig, men datteren selvhun ønskede at skate. Hun var da tre år gammel. Selvfølgelig var hun i første omgang bange, benene forskudt. Vi troede, at barnet sikkert ville bryde hovedet. Men over tid blev hun vant til det og løber nu hurtigt over isen. Nogle forældre forsøger at lægge barnet på skøjter næsten før han virkelig kan gå. Nå, hver forælder vælger, da det er mere praktisk for ham. Nogen mener at give et barn i en tidlig alder i sporten ikke kan, de siger, det vil bryde sin psykologi. Jeg overholder en anden mening. Mange fortalte mig, at tennis bør gives på 6-7 år, når barnet er mere eller mindre modent både fysisk og psykologisk. Jeg sendte Nastya til retten, da hun blev fire. Og det beklager jeg slet ikke. Barnet er kun syv, og hun spiller allerede på et ret anstændigt niveau. Dette er et andet niveau af forståelse af spillet, kendskabet til hvordan man holder racketen, hvordan man kan slå bolden. Og forestil dig, om hun lige var begyndt?
Selve barnet skal lykkes
Jeg vil helt sikkert hvile på forældrenes laurbær for mine børnJeg vil ikke lade det. De skal igennem den samme vanskelige vej til succes som Oksana og jeg. Men det betyder ikke, at Nastya og Ilya ikke har nogen barndom. Min datter studerer op til 4 timer i børnehave. Og så - frihed! Vi sendte hende heller ikke i skole, selvom en alder på 6,5 år tillod det. Vi besluttede at lade barnet løbe og lege med dukker, selvom vi også forbereder Nastya til skole. For et år siden begyndte hun at deltage i yderligere klasser. Datteren bliver taget i skole fra børnehaven i to timer, og derefter returneret. Vi valgte til hende en almindelig, statelig, uden nogen moderigtige klokker og fløjter. Sandt nok med en dybdegående undersøgelse af kunst. For os er det vigtigste, at barnet er sundt, går ind til sport. Klasser holdes en gang om ugen. Nogle gange om morgenen kan han være lunefuld: Jeg vil ikke i børnehave! Jeg fører forklarende samtaler med hende. "Nastenka, i dag vil du ikke gå i børnehave. Tro mig, når du går i skole, vil du fortryde det. I børnehaven kom du, legede, fodrede dig, lagde dig i seng. Derefter vågnede de, fodrede dem og sendte dem ud på en tur. Ren fornøjelse! Og hvad venter dig næste gang du går i skole? " Om aftenen begynder min datter sit "voksne" liv: den ene dag spiller hun tennis, den anden danser. Nastya har mere end nok energi. Og hvis det ikke ledes ind i en fredelig kanal, vil det ødelægge hele huset. Børn fra tomgang ved ikke, hvad de skal gøre med sig selv. De ser enten en tegneserie eller stirrer på en gadget. Og i to timer i træning bliver hun så træt, at når hun kommer hjem, vil hun spise aftensmad og gå i seng.
Jeg forsøger ikke at presse autoriteten
Jeg husker for mig et seriøst incitament til klassersport var et ønske om at tage til udlandet, købe en cola og cud. Nu anden gang, andre muligheder, du kan ikke forføre et barn med en cola. Så vi har brug for en anden motivation. Også hos os med Nastya var også: "Jeg vil ikke gå i træning!" - "Hvad mener du, jeg vil ikke have?". Jeg var nødt til at forklare, at der ikke er noget sådant som "Jeg vil ikke have", der er "det er nødvendigt". Og det er alt sammen. Intet pres af forældremyndigheden var det. Nu som et incitament bruger jeg min datters afhængighed til dukkerne. Jeg fortæller hende: Du vil gøre tre træninger perfekt, du vil have en dukke. Og nu er der stadig forskellige bløde legetøj, som hun er klar næsten hver dag for at løbe til klassen. Det vigtigste er, at der er et ønske om at træne, for at opnå sejre.
