Tilføj brændsel til ilden og de seneste ændringer tildel 1 i art. 116 i Den Russiske Føderations straffelov "Poboys", som trådte i kraft den 15. juli 2016, hvorefter forældre, der straffer deres børn med en klap, behandles som kriminelle.
Udsigt: Getty-billeder "For mig har familien altid været en kilde til kærlighed, omsorg og beskyttelse", siger Natalia Kurnosova, mor til en en årig søn. - Jeg voksede op i en almindelig familie, var et lydigt barn. Nogle gange fik jeg det sjældent fra min mor. Ja, jeg blev fornærmet. Men jeg forstod at jeg fik det. Og aldrig, jeg ville aldrig have min mor satte ind for dette. Derudover er der ekstreme situationer, hvor du skal handle hurtigt og ikke kalde barnet til forsigtighed. For eksempel vil enhver sane, passende, uden sadistiske tilbøjeligheder forælder trække sit barn, hvis han løber til kørebanen under bilen. Og samtidig kan det skade ham. Under hans retssag for det? Mamma og far bliver ikke erstattet. "
Den menneskelige faktor
Fra 15. juli for at “opdrage” et barn med bælte el at smække forælderen er strafferetligt ansvarlig eller straffes med tvangsarbejde i op til 360 timer, eller kriminalforsorg i op til et år, eller begrænsning af friheden i op til to år, eller tvangsarbejde i op til to år, eller arrest i op til til seks måneder eller fængsel i op til to år. Det er værd at bemærke, at denne ændring ikke blev behandlet særskilt, men som en del af en pakke af ændringsforslag om afkriminalisering, hvorfor den blev vedtaget. Men Forbundsrådets formand Valentina Matvienko forsikrede, at der stadig vil blive arbejdet med denne bestemmelse, og at der vil blive foretaget yderligere justeringer i efteråret. I mellemtiden er loven i fuld kraft uden justeringer, kvindens dag henvendte sig til advokat Alexander Berezhny for kommentarer. Er dette en trussel mod forældre? Selvfølgelig, ja, hvis forældrene ikke kan, ikke ønsker at se i barnet den samme person som dem selv, hverken har viden eller færdigheder til korrekte forhold, handle under indflydelse af stereotyper absorberet fra barndommen. Og bestemt ikke, hvis forældre finder et fælles sprog med deres børn, når fred, harmoni og gensidig forståelse hersker i familien, hvor hvert familiemedlem værdsættes som et individ, hvor alle får en følelse af frihed og ansvarsfølelse. for valget i deres adfærdsmodel. Sandt nok er vi ikke i stand til at påvirke andre menneskers opfattelse af situationen. Nogen sagde, at vi ikke ser verden, som den er, men vi ser den, som vi er. Herfra konkluderer jeg, at en situation, der forekommer almindelig for os, kan opfattes af en anden person, en embedsmand eller et organ fra et modsat perspektiv. Den menneskelige faktor griber ind her, og ingen er immune over for dette. Desværre bruges nogle gange juridiske mekanismer, som i sig selv er designet til at tjene menneskers fordel, til skade for de samme mennesker. Generelt støtter jeg selve ideen om ungdomsret, men det skal arbejde med lige stor indsats på alle områder, der falder ind under dens kompetenceområde. Det vil sige, at der skal være ligeværdige foranstaltninger til forebyggelse (selvom denne retning bør være en prioritet), og at bringe til ansvar, uddannelse og træning og uundgåeligheden af straf." 
Foto: Getty billeder
Må ikke straffe, men undervise
Mange forældre kan være forargede: Hvordan kan du så påvirke et barn, hvis du ikke altid kan stoppe ham selv med et slag i bunden? Og det korrekte ord her ville være "påvirkning." "Hvad er straf? Det her er altid en voldshandling, et ønske om at vise, hvem der har ansvaret her,” siger pædagogisk psykolog Elena Khoteeva. »Og metoderne kommer fra forældrenes egen barndomserfaring. Og straf er altid ledsaget af følelser af hjælpeløshed, irritation og skyld. Det bliver bestemt ikke bedre." Men hvordan kan vi undvære dem, hvordan kan vi opdrage et disciplineret barn? Der er mere effektive metoder til indflydelse.
Foto: Getty images1. Time-out, eller den populære "sid på en stol"-metode i børnehaver, tænk på din adfærd. Men her er det vigtigt ikke at lade barnet tænke under indflydelse af sin egen vrede og irritation. Ellers er det den samme voldshandling. Vi er nødt til at formidle: du sidder nu, tænk, rolig, og kom så til mig, og vi vil diskutere alt. Barnet skal vide, at du ikke afviser ham og er klar til at acceptere ham når som helst. Denne metode er effektiv til børn i alderen 5-6 år.2. Valgsituation. Dialoger og formaninger vil ikke hjælpe børn. Men valg uden valg er komplet. "Vi går i butikken nu. Hvilken T-shirt vil du gerne have på på gaden? Valget skal være realistisk, således at begge muligheder passer til forælderen. Fejlen ville være: "Skal vi tage hjem eller bliver du her?" En lige så effektiv måde er motivation. “Lad os gå hjem, en kæmpe moden vandmelon venter på os der!”3. Fratagelse af behagelige ting. Barnet skal advares om denne eksponeringsmetode på forhånd. "Hvis du ikke lægger legetøjet væk på fem minutter, ser vi ikke tegnefilm om aftenen." Men hvis du er blevet advaret, så følg med. Der bør ikke være nogen indrømmelser. Ellers skal du ikke true. Inkonsekvens giver den lille fyr en åbning og en måde at manipulere dig på. Og hysteriet, som et barn vil kaste for stadig at se tegnefilm uden at samle legetøjet, bør ikke forvirre forælderen. Vil du ikke udholde skriget? Tilbyd ham en erstatning - nu vil vi ikke se tegnefilm, du har ikke opfyldt betingelserne i kontrakten, men jeg kan læse dig en bog. 
Foto: Getty images4. Hård stemme. Det giver mening at bruge det, når du vil stoppe en eller anden handling. Og her er det vigtigt ikke at forbyde, for i dette tilfælde bliver sagen kun mere attraktiv, men at tilbyde et alternativ. Der skal altid være, hvad der er muligt, og hvad der er rigtigt. Derudover skal du forklare, hvorfor handlingen af en eller anden grund er uønsket. Hvis det stoppes, men ikke forklares, vil barnet ikke have et årsag-virkningsforhold, hvilket helt sikkert vil føre til lignende forseelser.5. Dannelse af klare grænser og et specifikt kravsystem. Når mor tillader noget, som far forbød, og bedstemor ignorerer mors forbud, som et resultat, mister barnet generelt sine holdninger og forstår ikke, hvad de vil have fra ham. Desuden bør reaktionen på de samme handlinger være tilstrækkelig for alle voksne. For eksempel slog babyen sin mor på kinden. Mor var indigneret, gjorde det klart, at det var så slemt og ubehageligt, og bedstemoren lo i nærheden og sagde, at babyen tullede rundt. Hvad skal et barn tænke? Hvordan skal man opføre sig næste gang? De voksnes handlinger skal være entydige og konsekvente. Med et bestemt kravsystem vil barnet ikke have brug for yderligere pædagogiske metoder "Loven vil ikke lære forældre den korrekte holdning til børn," fortsætter Elena Khoteeva. "Ligesom straf ikke lærer børn noget." Det er nødvendigt at fjerne de voksnes uvidenhed, så sådanne love ikke skal vedtages.” 
Foto: Getty images I forlængelse af psykologens tanker vil jeg gerne tilføje et par ord fra forfatteren. Jeg vil gerne tro, at jeg tilhører kategorien af betænksomme forældre, som konstant leder efter nye korrekte metoder til at interagere med børn. Derfor er jeg sikker på, at ungdomsret og den vedtagne lov ikke truer min familie på samme måde som tusindvis af andre familier, hvor moderen nogle gange af hjælpeløshed tillader sig at slå barnet i bunden. Men vi skal arbejde med voksne, der systematisk rækker hånden op mod børn. Men ikke med to års fængsel, men med tvunget langvarige (f.eks. to år?) konsultationer hos specialister – psykologer og psykoterapeuter. Måske vil dette gøre samfundet som helhed sundere.
