Situations-personlige og forretningsmæssige interaktionsmåder
Kommunikationsmetoder om situationen opstår i begyndelsenperioder. Mor tager sig af barnet og efterhånden svarer babyen på hende med glædeligt smil og en chug. Han læser sine følelser og bliver fornærmet, når hun forlader ham. Denne formular hedder "situational".
Former for kommunikation af børn med voksne påvirkerbaby selvværdPhoto: Getty Den næste form er fra 6 måneder til 2 år, som kaldes "situations-business". Barnets opmærksomhed er stadig bundet til den voksne efter situationen, men kommunikationsstilen ændrer sig. Barnet er ikke interesseret i selve objektet - forælder, men i de objekter, det giver. Kommunikationsmuligheder bliver også bredere. Barnet lærer at bruge bevægelser, for at gøre bevægelser rettet mod kontakt.
De vigtigste ekstracurricular former for interaktion
Disse former er forbundet med fremkomsten og udviklingen af tale,hvad tillader barnet at overveje ikke objekter og situationer, der er tilgængelige, men deres billeder. De er også opdelt i perioder med udvikling af barnet. Den ekstrakognitive form "går på scenen" fra 3 til 5 år. Det er præget af strømmen af spørgsmål til en voksen. Disse spørgsmål vedrører verden af levende og livløs natur og deres love. Et barn er interesseret i alt, og en voksen betragtes som kilden til al denne viden. Spørgsmål ankommer kontinuerligt:
- Hvorfor flyver ikke fisken?
- Hvor går solen
- Hvorfor er sne hvid?
Det er nødvendigt at svare overfladisk, men ikke at bedragebarn. Disse oplysninger vil han huske for livet. Du kan stille et tæller spørgsmål og få et detaljeret svar, der løfter gardin i barnets verden. Den ekstra personlige form begynder med 6-7 år. Her bevæger barnets interesse sig fra tingenes verden til mennesker og samfund. Barnet stiller spørgsmål vedrørende moralske standarder, gode og onde, folks forhold. Barnet begynder at evaluere sig selv og andre, og her har han stadig brug for støtte fra voksne, på hvis mening han stoler på. Behovet for gensidig forståelse med voksne er en vigtig del af dette forhold. Du kan ikke give barnet en negativ vurdering, deres utilfredshed kan udtrykkes om handlingen uden at gå til personen. Ved at justere barnets adfærd kan du tale om dine følelser om hans handlinger. Hvordan et barn kommunikerer med en voksen forandringer med alderen. Toppen af dette forhold er det sidste stadium, som falder sammen med skolens begyndelse.
