Ændringer i barnets psykologi

Efter 4 år, barnets adfærdbliver som en voksen. Han udvikler nye følelser og følelser, han er i stand til at forstå, hvad denne eller den handling vil føre til. Et barn i denne alder kan tydeligt skelne mellem godt og dårligt, men forældre skal forklare ham det først.Hvad et barn skal kunne gøre i 4, 5 årDer er mange ting, som et barn skal kunne i en alder af 4 eller 5 årafhænger af forældrenes rolle i hans liv Foto: Getty I en alder af 5 opfatter børn kønsforskelle. Piger vil gerne lave feminine ting – rengøring og madlavning, mens drengene leger med værktøj. Samtidig sker dannelsen af ​​moralske kvaliteter. Børns fantasi udvikler sig hurtigt, og de finder nemt på nye spil. Forældrenes opgave er at tage del i dem. Derudover er det nyttigt at melde sit barn ind i en teaterklub. Deltagelse i forestillinger vil bringe glæde til babyen, vil være nyttig til udvikling af tale og vil give barnet mulighed for at slappe af.

Hvad barnet kan gøre

Ved 4 års alderen kan en søn eller dattervask dit ansigt, børst tænder, tag tøj på, brug grundlæggende bestik, gør det selv. Det vigtigste – det er at være et godt eksempel for børn hver dag. De hjælper også gerne deres forældre. Et barn kan lære et fremmedsprog, da det er i stand til at skelne sproget fra sit modersmål. Det er vigtigt, at enhver aktivitet foregår på en legende måde. At undervise en førskolebørn bør ske diskret, udvikle hans hukommelse og opmærksomhed. I denne alder kommunikerer barnet tilstrækkeligt med sine jævnaldrende, voksne kan føre en dialog med ham, da han forstår betydningen af, hvad der blev sagt og ved, hvordan man besvarer spørgsmål.

Færdigheder i GEF

I overensstemmelse med Federal State Educational Standard skal et barn være i stand til at:

  • løse enkle eksempler, læs korte ord og husk et lille kvatræn;
  • gruppeobjekter ved forskellige egenskaber;
  • samle puslespil på 10 dele;
  • forstå betydningen og emnerne i tegnefilm og film;
  • ved hjælp af saks til at skære figuren og tegne, male over billedet uden at forlade konturerne;
  • husk og fortæl en livsfarlig begivenhed;
  • Navngiv dit eget navn og efternavn, bopæl.

Dette er ikke hele listen over barnets evner, iAfhængigt af individuelle egenskaber kan det være større. Alle pædagogiske spil med et barn skal vække interesse for ham, dette indikerer hans parathed til yderligere udvikling.

Kommentarer

kommentarer