Hvert barn har sin egen karakter og mødreman skal være kreativ i at forsøge at overbevise ham om, at han skal gøre, hvad hans forældre fortæller ham om at gøre. Ofte svarer børn "nej" til alt, og bevidst gør det modsatte. I betragtning af dette barnlige træk bringer vi opmærksom på et par tricks, der vil hjælpe med at opnå lytter til tårer og skandaler.
1.Glem udtrykket "Gør det ikke!" I stedet for konstante irettesættelser og forbud, skal du tilbyde dit barn en anden mulighed for handling. For eksempel i stedet for "Snak ikke med munden fuld!" - "Fortæl mig, når du har tygget det. Så vil jeg kunne forstå, hvad du vil fortælle mig." Eller: "Spis ikke tørfoder!" - "Hjælp mig med at dække bord, så får vi nogle te og småkager sammen!". Nogle gange kan du udfordre dit barn. Hvis han for eksempel tager lang tid om at klæde sig på, så sig til ham: "Jeg vil vædde på, at jeg kan klæde mig hurtigere end dig."2. Skift instruktionerne fra "Nok!" til "Stop!" i "Fortsæt i gang." Dette trick vil hjælpe, hvis du ikke kan komme i tanke om en anden aktivitet til dit barn (se punkt 1). I dette tilfælde skal du gøre barnets aktivitet uskadelig Brug denne teknik, hvis du ikke kan komme i tanke om et alternativ til barnets handlinger. For eksempel: i stedet for "Stop med at tegne på væggene!" - "Her er et ark papir, tegn her." 3. Påtving ikke, men giv et valg Meget ofte, når forældre fortæller et barn, at det er tid til middag eller at gå i seng, begynder børn at protestere og være ulydige. Hvis du har samme situation, så lad være med at fortælle barnet, hvad det skal gøre, tilbyd det for eksempel et valg i stedet for ”Det er tid til frokost. "Sæt dig ved bordet!" – “Skal du sidde ved siden af mig eller far i dag?” I stedet for “Det er på tide at gå i seng” – “Hvilken godnathistorie vil du gerne læse – Tommelise eller De tre små grise?” give ham en følelse af involvering. Barnet forstår, at dets ønsker og behov respekteres og tages i betragtning.4. Motiver Hvis barnet forstår, hvad denne handling vil give ham, vil han udføre den med større interesse i stedet for "Læg legetøjet væk!" - "Tag legetøjet op fra gulvet, og vi kan danse sammen i stedet for "Lav dine lektier!" – “Hvis du bliver hurtigt færdig med lektierne, kan du tage på cykeltur med dine venner” (gå til is/gå i biografen sammen osv.). 5. Brug krops- og øjenkontakt I situationer, hvor barnet ignorerer dig, skal du gå til ham, så dine ansigter er på samme niveau, sidde ned eller tage ham op. På denne måde vil du vise dit barn, at du er parat til at træde ind i hans verden. Få øjenkontakt og forklar, hvad det skal gøre, og hvorfor Hvis barnet bare ikke kan rive sig løs fra noget, så se på, hvad det laver, og hjælp ham med at afslutte det, han startede (om det er at lægge dukker fra sig eller parkere bilen. parkere). Hvis du, mens du er med barnet over for hinanden, føler en konfronterende situation, så bevæg dig over og indtag en sidestilling, og bryder øjenkontakten. Pointen er, at side-by-side-stillingen tolkes som et ligeværdigt forhold. Men ansigt til ansigt - det er enten en tæt forbindelse eller konfrontation Og en ting mere. Sørg for at rose dine børn. Men ikke bare "god dreng". Læg mærke til, hvordan dit barns handlinger fører til gode resultater. Lagde barnet sit legetøj fra sig? Sig: "Sikke et rent værelse!" (resultat). "Du lægger alt dit legetøj væk!" (handling). "Godt gået!"
