Glædeshuset i Penza

Elsker dit barn at tegne? Selvfølgelig elsker han, - næsten hver mor og enhver far vil svare. Vi er virkelig klar til ikke kun at blive rørt af selv de første tegninger af vores børn, men også at se i dem fremtidige strålende malere. Selvfølgelig vil få blive professionelle kunstnere; og alligevel tegning er en vidunderlig metode til den omfattende udvikling af hver lille person. Elena Shuvarina, lærer og psykolog, leder af Udviklingscenter for Børn og Forældre "House of Joy", taler om børns tegning som følger: "Dette er et vigtigt element i verdens udvikling og viden." Og han bemærker en interessant kendsgerning: et barn, uanset hvilken nationalitet han var, på hvilket kontinent han levede, passerer de samme stadier af dannelsen og udviklingen af tegning. Og alt sammen fordi tegning er meget tæt forbundet med udviklingen af barnets intelligens. Men hvad maler vores børn? Hjem, mor, elskede kat? Ikke rigtig. Børn repræsenterer ikke genstande - tegning, de udtrykker deres følelser, følelser, oplevelser. Derfor, kære mødre og dads, du behøver ikke at lære børn at tegne. "Når børn lige begynder at tegne, skal du ikke på dette stadium lære barnet dette målrettet: rette fejl eller insistere på en bestemt måde at skildre emnet på. Dette sænker kun barnets kreative og psyko-følelsesmæssige udvikling. Du skal lade barnet udtrykke deres følelser, følelser, oplevelser, deres ideer. Lad os ikke blande sig i den kreative proces for den enkelte "- rådgiver Elena Shuvarina.

Sådan indleder du et barns interesse for at tegne

Fortæl mig, kunne du lide at tegne som barn?Selvfølgelig, fordi tegning er en af et barns yndlingsaktiviteter! Hvordan er tingene nu? Mest sandsynligt vil de fleste af os citere mangel på tid eller det faktum, at naturen fratog ham kunstnerisk talent. Faktisk, på et tidspunkt - vi selv lagde ikke mærke til på hvilket tidspunkt - mistede vi interessen for denne vidunderlige aktivitet og er nu kun i stand til at skildre et banalt hus, en blomst, solen, og selv da kun på én måde - en stereotype. »Sagen er, at vi begynder at lære vores børn at tegne meget tidligt. Så snart et barn mere eller mindre meningsfuldt begynder at udtrykke sig på et stykke papir, har vi et stort ønske om at rette ham eller vise ham, fortælle ham præcis, hvordan man tegner, hvordan man tegner korrekt,” forklarer pædagogisk psykolog Elena Shuvarina. Men med vores kommentarer lader vi børnene vide, at vi er utilfredse med deres tegninger, at de ikke ligner noget, at kun vi, voksne, ved, hvordan man tegner rigtigt. "Dette fører til katastrofale resultater - blokering af barnets tegning, kreative tænkning og selvudfoldelse. Børn begynder simpelthen at være bange for at tegne, for de vil ikke lykkes, som vi gør,” fortsætter Elena Shuvarina og inviterer os til en tegnetime i “Glædens Hus Denne klasse undervises af en fremragende lærer, Irina Shchelokova. Princippet i Irinas lektioner er ikke at sammenligne, ikke at evaluere, men tværtimod at understrege det enkelte barns individualitet, hvilket hjælper med at bevare børns naturlige interesse for at tegne "Kære forældre, begynd ikke målrettet at undervise dine barn til at tegne i førskolealderen, men kun skabe betingelser for sit selvudfoldelse,” rådgiver Elena Shuvarina forældre, der er bekymrede for at opdrage deres børn Endnu flere gode råd fra Elena Shuvarina på udviklingscentrets hjemmeside for børn og forældre.