Dannelse af personlighed og verdenssyn i barnet
Чтобы обучить малыша знаниям об окружающем verden, gør forældre en indsats. Nysgerrighed er iboende fra fødslen, men hvis voksne ikke er interesserede i at tilfredsstille den, forsvinder den hurtigt. Assimileringen af viden afhænger af barnets aktivitet og af, hvordan læreprocessen er organiseret.
Udvidelse af horisonten hos børn forekommer ispilletidPhoto: GettyDen dannelse af den enkelte tager hensyn til den indre retning. Hvis babyen er mobil, bliver der mere opmærksom på sportsaktiviteter. For et tankevækkende og stille barn, der tilbyder tegning, musik eller anden kreativ aktivitet. Ikke mindre vigtigt er åndelig uddannelse, når respekt for menneskelige værdier lægges i barnets sjæl. I barndommen oprettes grundlaget for et verdensbillede, der bestemmer forholdet til omverdenen. Hans del er evnen til at arbejde, kommunikere med jævnaldrende og voksne, adfærd i familien. Førskolebørn læres hvordan man opretholder deres sundhed, at opføre sig i samfundet, hvad man skal gøre i nødsituationer.
Dannelse af et komplet billede af verden i et barn
I førskolealderen er det vigtigt at udvikle børnsnysgerrighed. At lære at finde information og tænke, nå mål i løbet af selvstændig aktivitet og omsætte den erhvervede viden i praksis. Billede af verden – Dette er helheden af de værdier, der findes i enhver person. De lægges i den tidlige barndom under træning og opvækst. Følgende metoder er effektive til at organisere den kognitive proces:
- eksperiment;
- modellering;
- fælles kreativitet.
En effektiv metode til at tilegne sig ny viden ogudvikling af evner er forskellige spil. Spiløvelser hjælper med at udvikle visse praktiske færdigheder og evner, træne opmærksomhed, fingerfærdighed, opfindsomhed og andre naturlige kvaliteter. Verdensbillede kan dannes i alle aldre, men det er bedre, hvis det sker i barndommen. Så er dette et rent flow, som uddrager fra omverdenen det, der nærer, bekræfter og styrker den, forener de uensartede dele af virkeligheden til en enkelt helhed.
