Emosionel udvikling af børn i førskolealder: stærk vilje, sfære af personen

Emosionel udvikling af børn fra en tidlig alder

I det første leveår lærer barnet dem omkring ham at kendemennesker. Han gør sine første forsøg på at få kontakt med dem. Hans følelsesmæssige baggrund er ekstremt ustabil. Følelser overvælder barnet. De er lyse, stormfulde og flygtige. Det er meget nemt at begejstre et barn. Øget følelsesmæssighed påvirker adfærd.Emosionel udvikling af børn er vigtig for deresfuturePhoto: Getty På barnets område er der en forurening af stemningen. En af børnene græder over til andre børn. Irritation og negative følelser forekommer ikke ubegrundet. Så den lille giver sine følelser til andre. Han rapporterer, at han føler sig dårlig og er bekymret over noget. Når krummen bliver 2 år gammel, afhænger hans følelser af den objektive aktivitets succes. Han vil have et bestemt resultat. Det vigtigste udviklingsstadium for ham er spillet. Han søger at udføre den nødvendige handling, men det er endnu ikke blevet bragt til automatik. På grund af fiaskoer er der en følelse af vrede og aggression. Dette barn udtrykker en anmodning til forældre om hjælp. Efter at have behersket den nødvendige færdighed, vil han informere sin familie af glæde. I de første år af livet dannes de vigtigste træk ved karapaciteten. Denne proces ledsages af følelsesmæssige kriser. I løbet af 3 år får spillet til at føle barnet. Grunden erhverver en særlig betydning for ham. Det bliver varieret og usædvanligt. Han udvikler en æstetisk smag. Det tiltrækker lyse og mousserende ting eller legetøj. Han vil dele sin ecstasy med hele verden.

Funktioner af følelsesmæssig-volitionel udvikling

Barnet får nye behov.Omfanget af hans interesser udvides. Tidligere var han kun interesseret i sine egne mål. Når du bliver ældre, dukker sociale motiver op. Dette er ledsaget af sociale fornemmelser og følelser. Følelser ophører udelukkende med at afhænge af den situation, som babyen befinder sig i. De opstår i tankeprocessen. Tanker får særlig betydning for et førskolebarn. Barnet udvikler en følelse af selvværd. Han har brug for ros og godkendelse. I en alder af 6– 7-årige børn er i stand til at foregribe. De forudsiger andres mulige handlinger, hvilket forårsager fuldgyldige oplevelser. De har mulighed for at vurdere de forventede konsekvenser. De er i stand til at forudsige, hvilken reaktion der vil følge på en bestemt handling fra en bestemt person.

Problemer i førskolebørn

Oftest lider børn af hyperaktivitet.De opfører sig impulsivt, rastløst og alt for følelsesmæssigt. Dette forhindrer dem i at koncentrere sig om opgaver. Hyperaktivitet er skadeligt for barnet. Observation af forældre vil hjælpe med at bemærke problemet i tide. Alle babyer er aktive, men hvis et barn bliver euforisk, deprimeret eller angst, skal du være på vagt. I en tidlig alder skal babyen udtrykke og kontrollere sine følelser. Dette vil hjælpe ham med at vokse op harmonisk.