Didaktiske spil på sensorik i den anden yngre gruppe: tidlig alder

Klasser for tidlig alder

Allerede den første «følelse» ranglerhjælper babyen med at genkende denne nye verden for ham. Jo mere aktivt han «klemmer» forskellige genstande, jo før han begynder at tale. Du kan lette dette ved at lade din baby opleve nye genstande.Didaktiske sanselege udvikler sig småmotorikFoto: Getty Senere i barnets liv vil simple pyramider og bolde i forskellige størrelser dukke op. Det ville være godt, hvis de var tekstureret – med gumminåle for at forstærke fornemmelserne. Den første gruppe i børnehaven mestrer mere komplekse spil. Lignende aktiviteter kan udføres med dit barn derhjemme. Der vil blive brugt hjemmelavede enheder fra skrotmaterialer.

Udvikling af taktile fornemmelser

Lav flere ens poser aflyse stoffer. Hæld en anden type korn i hver af dem. Man vil være med hirse, 3 & # 8211; med bønner, 2 & # 8211; med ærter, 2 & # 8211; med semulje osv. Instruer den lille til at finde identiske poser ved berøring. Under søgningen får dine håndflader en ekstra massage. I dette spil kan du lære at sammenligne tasker efter vægt og størrelse.

Spil med knapper

At arbejde med knapper giver mange forskelligemuligheder. De adskiller sig i form, størrelse og farve. For børn er det bedre at sy forskellige knapper på puden. Lad ham røre ved dem og udforske farverne. Større børn kan betjene sættet i æsken. Sytilbehør giver dig mulighed for at:

sammenlign knapper efter størrelse og farve;
hente forskellige knapper og arrangere dem i kasser;
Lav en kæde af runde genstande i en given rækkefølge;
lær at fastne og løsne sløjfen.

Den sidste handling kan udføres ikke kun påtøj, men skær også en særlig «simulator» lavet af pap i form af et træ. Når du har syet knapper til kronen, kan du «fastgøre» løkker fastgjort til legetøjsæbler eller pærer.

Klasser i anden junior gruppe

Gruppe 2 omfatter børn fra 3 år.De kan betros mere ansvarlige opgaver. Ansøgningen hjælper barnet med at mestre teknikken til at arbejde med papir. Du kan lave en «live» billede af bladfald. Først sætter barnet bladene på træet og river dem derefter af træet og sætter dem på jorden eller "i luften". Du skal diskutere årstiden med børnene, bede dem fortælle dem om vejret og begivenhederne i denne sæson. Udviklingen af finmotorik er nødvendig i alle aldre, men det er især vigtigt for børn. Du kan studere mange koncepter ved hjælp af tematiske applikationer eller hjemmelavet legetøj.