Didaktiske spil i matematik: i forberedelsesgruppen for en børnehave

Gennemførelse af klasser i mellemgruppen i børnehaven

Klasser i mellemgruppen bør omfatte børnind i matematikkens magiske verden. Derfor bør børn læres om eventyrfigurer. Lærerens opgave er at interessere og skabe intriger. Børn engagerer sig villigt i matematisk leg, når de bliver overrasket. Løsningen skal være fyldt med overraskelser, og handlingen og plottet skal fange børn.Didaktiske spil i matematik skal "fange" babyen Foto: Getty Der er flere teknikker, der «inficerer» børns matematik spil:

Virkningen af overraskelse ved indsendelse af en opgave. I et roligt plot af et eventyr vises et tegn pludselig, der antyder forholdene i opgaven.
Intrigue og modstridende situation. Barnet må gætte, hvorfor en lang og smal bil ikke vil passere under en lav bred bro.

Disse opgaver kan indgå i et eventyr eller tegneserie. Karakteren kan rejse og støde på forskellige vanskeligheder, som børn villigt vil overvinde, mens de hjælper eventyrhelten.

Uddannelsesspil

Udviklingsaktiviteter vil hjælpe dig med at mestre koncepter«venstre» og «rigtigt», vil lære dig at forstå betydningen af «tal» og «mængde». Under legene indser babyen, hvad tid er, og hvordan geometriske former adskiller sig fra hinanden. Børn studerer billeder «find forskellene» og løse de første logiske problemer.

Et spil om skildpadder, der skal finde en ø

Hver skildpadde skåret ud af pap harSkallen har et vist antal prikker: fra 1 til 5. Tallene 1-5 er skrevet på pappalmetræerne, der repræsenterer øerne. Barnets opgave er at vælge sin egen ø til hver skildpadde.

Klasser i den forberedende gruppe

I denne gruppe er tilgangen til matematik merealvorlig. Børn lærer digte dedikeret til emnets betydning. Børn lærer at tælle fra 1 til 10 og omvendt. Nogle gange tæller de fra 3 til 7 eller fra 8 til 5. Du skal gætte det tal, der er «skjult» mellem naboer, afgør, hvilket tal der er størst, lærer børn at lægge sammen og trække fra på en legende måde. Børn introduceres til ternede notesbøger, lærer navnene på ugedagene og månederne med dem. bestille. Der er opgaver med at identificere geometriske former, men de er mere komplicerede. Det er nødvendigt ikke kun at navngive figuren, men også at finde den i det overordnede design. At forberede sig til matematik på en legende måde vil ikke skræmme barnet. Efter at have mestret færdighederne med at tælle og tilføje, vil barnet føle sig godt tilpas i matematiktimerne i skolen.