Det første år for hvert barns liv er mættet med et stortantal forskellige begivenheder. En crumb er født, bekendt med sine forældre. Mor sygeplejersker ham, lærer at tage sig af barnet, gætter på hans mindste behov. Og pjevs lærer aktivt verden: den første bevidste blik, smil, pludrende og ord. Og i slutningen af det første år er der en vigtig begivenhed: at barnet kommer først bevidsthed om sig selv som en individuel person. Visse stadie af at vokse op har sine egne karakteristika, som enhver forælder bør vide, fordi advaret er væbnet. Det er nødvendigt at støtte barnet i sine bestræbelser på at reagere hensigtsmæssigt på deres behov, for at være i stand til at genkende dem, og at undervise i det, du har brug for at forstå, hvordan udviklingen af et barn under et år ved måneder. 
Første måned
Forældre skal have det mindsteide om hvordan udviklingen af et barn er under et år gammelt. Så det vil være meget lettere at forstå dit barn, navigere i hans præstationer. Det skal dog huske på, at alle børn er forskellige, at hver af dem er en lys individualitet. Derfor kan en krumme forsinke en måned eller to måneder forud for den almindeligt accepterede udviklingskalender, og dette betragtes ikke som en afvigelse fra normen. Så lad os følge med, hvordan barnet skifter, og gradvist vender sig fra en lille hjælpeløs væsen til en uafhængig person. Nyfødte er ret vanskelige at tilpasse sig til den omgivende virkelighed, fordi deres krop arbejder med stor spænding. Derfor bruger de 70% af deres tid i deres søvn, og deres sjældne vågne minutter udskiftes hurtigt af træthed, og krummen synker i søvn. Ved at være i ro, bøjer barnet normalt ben og arme i leddene og presser det til kroppen, og når barnet er vågen, bevæger hans lemmer tilfældigt sig. I den første måned af livet fokuserer børnene dårlig på deres blik, men det betyder slet ikke, at de ikke reagerer på verden omkring dem - de hører alle, blinker og flinch i skarpe lyde. Over tid bliver visionen bedre, og omkring den tredje uge af livet begynder barnet at holde blikket på ubevægelige lyse genstande på voksne ansigter. Musklerne bliver stærkere - snart vil du bemærke, hvordan dit barn forsøger at løfte hovedet, ligger på maven. Selvfølgelig vil barnet ikke kunne holde det i lang tid - bare et par sekunder - men det vil allerede langsomt dreje hovedet i forskellige retninger. Alle børn har visse reflekser, der hjælper dem med at tilpasse sig et ukendt og nyt miljø. I de første måneder efter at barnet blev født forsvinder mange af dem (prehensile, søgende, svømning, suge og andre), men nogle nyser, gabende, blinkende og flinke - vedvarer i livet. Det er nødvendigt at overvåge nyfødtes refleksaktivitet meget omhyggeligt og regelmæssigt besøge børnelægen, som vil kunne bestemme, hvor godt udviklingen af barnet og hans nervesystem opstår. I denne periode har børn brug for særlig pleje, kærlighed og kærlighed. Det er i den første måned af livet, at den grundlæggende holdning og tillid i omverdenen er lagt, og den er først og fremmest bygget på den psykologiske og følelsesmæssige forbindelse med moderen. Hør lyden af hendes hjerte, føler sin egen lugt, modtager mad, varme og sikkerhed fra sin mor, babyen tilpasser sig gradvist til et ukendt miljø og lærer at reagere på det tilstrækkeligt. 
Anden måned
Ved omkring den anden måned af livet hos børnDagens rytme dannes - i løbet af dagen de sover, og om natten er de vågen. Barnet begynder at genkende din berøring, stemme, reagerer følelsesmæssigt, når du taler med ham. På denne tid forstår selv mor, hvorfor hendes barn er frækt eller hvad hun vil sige, mens de udfører visse handlinger. Derfor bliver forældrene lidt lettere. Hvis de nyfødte i de første par uger sover overvejende, så er han næsten hele tiden vågen og vinker med arme og ben i forskellige retninger, da han stadig ikke ved hvordan man styrer dem. Men efter at have forsøgt at lægge det på sin side, vil du se, at barnet er i stand til at rulle sig selvstændigt. Hertil kommer, at han tættere på den tredje måned holder sit hoved ganske godt, ligger på maven og læner sig på underarmen. Efterhånden lærer børn at styre deres hænder: i slutningen af den ottende uge suger de en finger, trækker deres håndflader i munden, og senere kan de gnide deres øjne og holde legetøj. Over tid fokuserer barnet på opmærksomheden på objekter, interessen fremstår: han ser folk flytte væk fra sin seng og nærmer sig hende. Hvis krummen konstant græder for de første dage og uger, så begynder den anden måned at smile smiler ikke kun i en drøm, men også i forældrene. Der er en positiv følelsesmæssig reaktion på far og mor, der er behov for kommunikation (revitaliseringskompleks). Dette er den mest behagelige tid for forældre, fordi barnet ser dig fra fjernt, begynder at lave glædelige lyde, trække armene og smile strålende. For at dit barn skal vokse op en selvstændig og selvsikker person i de første måneder af sit liv, hjælper barnet med at tilpasse sig de nye livsbetingelser for ham. For at gøre dette skal du konstant være tæt på babyen, fordi din tilstedeværelse har en meget positiv effekt på hans psyko-følelsesmæssige tilstand. Mærkeligt, da det måske lyder, men den bedste måde at lære et krum til selvorganisering er at være sammen med ham hele tiden. Forældrenes konstante tilstedeværelse fører uundgåeligt til, at barnet vil begynde at forholde alle sine handlinger til det, de gør. Og således begynder barnet at føle, at han også er en fuld deltager i alle begivenheder omkring ham. Børnepsykologer siger, at denne følelse begynder i et barn meget tidligt, om cirka to til tre måneder. Baby med en dummy i munden - et godt kendt billede. Mange forældre, der forbereder ting til deres krummer, uden tøven, erhverver smukke pacifiers. Og så snart babyen er født, får han straks en pacifier. Selvfølgelig sørger suger mod babyen. Men i hvert fald skal du ikke glemme, at mange situationer, der forårsager utilfredshed med krummerne, faktisk er et stærkt stimulerende redskab til dets udvikling. Et simpelt eksempel: krummen er utilfreds på grund af det faktum, at hans rattle ligger for langt. Han begynder at stønne og vise utilfredshed, og hans mor giver ham hurtigt en brystvorte, ikke rigtig at vide præcis, hvad problemet er. Dette er imidlertid ikke den bedste løsning, fordi med denne tilgang forsvinder ønsket om at opnå sit barn meget hurtigt. Prøv at gætte barnets behov og ønsker og stimulere hans uafhængighed.
Tredje og fjerde måned
Ved den tredje måned er børn allerede bevidstde fokuserer deres øjne på ansigtet af den person, der taler med dem, lytter til stemmerne og genkender dem. Som svar på samtalen viser barnet glæde: han bevæger sine ben og hænder animeret, smiler, gør forskellige lyde - for det meste stille vokaler (ah, åh, åh og andre). Ligger på maven og hviler på underarmen, holder krummen hovedet langt længere end før - op til flere minutter. Prøv at holde det i dine arme og støtte det under dine arme, og du vil se, hvor fast det hviler med fødderne på en hård overflade. Eksperter anbefaler at hænge en musikalsk karrusel med lyse legetøj over sengen: barnet reagerer positivt på lyde, forsøger at nå frem til objekter i nærheden. Denne tidsperiode er den mest følelsesmæssige og glade for forældrene. Når alt kommer til alt, begynder børn allerede at grine højt, hvis de kan lide noget, er de meget oftere i et godt humør, melodisk og i lang tid taler i deres spædbarnssprog. De holder allerede deres hoved godt og aktivt udforsker verden omkring dem. Nu bliver barnet trængt i krybbe, keder sig i lang tid at lægge sig ned, de første forsøg på at sidde op vises - barnet presser pressen, strækker sig fremad og springer konstant om sine hænder. Ved den 16. uge nærmer barnets syn gradvist niveauet for en voksen: De får evnen til at se på genstande fra en kort afstand, de begynder at skelne mellem former og primære farver. Den lille er opmærksomt ved at følge vigtige genstande og genstande for ham, både bevæger sig og på stedet: forældre, legetøj. Du kan bemærke, hvordan barnet bevidst og umiskendeligt vender sig mod en eller anden lydkilde. Så lad os opsummere, hvad der ifølge udviklingenskalenderen skal gøre en fire måneders baby:
- Det meste af tiden er barnet vågen, bevæger sig ret meget, og smiler ofte og gør glædelig lyde.
- Lytter, han bestemmer præcist, hvor lydkilden er og vender hovedet mod det.
- Han undersøger omhyggeligt de objekter, der hænger over ham, fokuserer øjnene på dem, føler og fanger legetøj.
- Under fødslen forsøger barnet at holde flasken eller moderens bryst med hænderne.
- Ved udgangen af fjerde og begyndelsen af den femte måned vil barnet genkende forældre, der er to eller tre meter væk fra ham.
Femte og sjette måned
I en alder af fem måneder forsøger børn at udtale sig for første gang.stavelser bestående af labialkonsonanter: m, n, b. Og de gør det ganske godt, men hvis du hører det efterlængte ord "mor", så vil barnet sandsynligvis sige det ubevidst. Fortsæt med at tale med dit barn, fordi han i kommunikationsprocessen husker, og lærer derefter at udtale sig, hvad du sagde. I denne alder danner børn de første grebsbevægelser i hænderne: de kan tiltrække genstande til sig selv og skubbe dem væk, tage fat i legetøj, farver og former, som er helt fremtrædende. Den femte måned betragtes som overgangsperiode i et barns liv - hans krop tilpasser sig den lodrette stilling. Dette er perioden med nye opdagelser og resultater, når barnet er aktivt involveret i "forskningsarbejdet":
- Selv vender sig fra maven til ryggen;
- Skelner familie og forældre fra fremmede;
- Aktivt bevæger sig i arenaen, bevæger hænderne fremad og kryber lidt fremad;
- Om 24 uger kan barnet sidde sikkerhedskopieret med puder uden at falde til siden, snart vil han gøre det uden støtte.
- Den genkender korrekt tonen i hvilken den tales, svarer derpå glædeligt eller tværtimod frowns;
- En crumb har allerede udtalt separate stavelser, og spiser også godt fra en ske;
- Præcist stående på hans fødder, hvis støttet af hans armhuler.
- I lang tid med at spille med rattles, aflytte og holde dem med hænderne.
Syvende-niende måned
Fra en ung alder er karakteren af et barn lagt, ogDet er forældrene, der er ansvarlige for, hvordan han vokser op. Børn, som i deres barndom blev konstant skældt og aldrig roste, bliver berygtede og ubesluttsomme mennesker. Derfor, når din baby begynder aktivt at udforske verden omkring det, og det vil ske om syv måneder, hjælpe ham og ikke modsætte sig:
- Den lille er allerede trygt og gennemsyrende i alle hjørner og steder, så prøv at forblive tæt hele tiden. Overvej at nogle børn hopper over dette stadium og straks begynder at gå.
- En anden præstation er evnen til selvstændigt at tage rattles og andre legetøj fra enhver position.
- Barnet reagerer på spørgsmålet "hvor?"Og leder efter et emne, som du taler om. I den ottende måned forstår han ikke kun, hvad han bliver spurgt om, men peger også på denne ting. Derudover udfører crumben tidligere lærte bevægelser, for eksempel: "damer", "farvel" og så videre.
- Siger en række stavelser, i lang tid engageret med legetøj: kaster, trækker, aflytter.
- Om otte måneder forsøger barnet at tage en opretstående stilling alene. Hvis der er en barriere eller anden understøtning nær, så klæber den med hænderne, stiger barnet.
- På dette tidspunkt er barnet i stand til at udføre "omvendt" og "direkte" handlinger med forskellige objekter. For eksempel samle terninger, læg legetøj spredt på gulvet i en kasse og så videre.
Ved den niende måned, et barns muskuloskeletiske skeletdet bliver stærkere, og fordøjelsessystemet og kardiovaskulære systemer tilpasser sig tyngdekraften, som virker langs sin krops akse. Barnet er allerede forberedt på aktiv bevægelse på to ben, så der er hyppige forsøg på at gå i første omgang. For at gøre dette har han brug for en støtte - en mur, møbler, et puslebord - barnet holder fast på det, og ellers krummer bare crawls. Om ni måneder svarer børnene på deres navn, drikker godt af en kop, som en voksen holder for dem. 
Tiende til tolvte måneder
Den ti måneder lange baby bevæger sig konstantleger, nøje ser på de voksne og efterligner deres handlinger. Det er denne evne, der hjælper ham med at beherske sådanne færdigheder som evnen til at drikke fra en kop, bruge en ske, sove på en pude. På nuværende tidspunkt udvikler sig fine motoriske færdigheder aktivt: barnet tager og holder objekter med to fingre, samler og spredter legetøj. På dette tidspunkt vil forældrene formentlig allerede høre fra deres barn "mor", "far", "kvinde". Efterhånden er babyens ordforråd stigende, og i år er der omkring ti ord. Fra elleve måneder bliver barnet mere og mere aktivt og uafhængigt. Han holder sig vågen i op til fem timer om dagen, spiser hovedsagelig uden hjælp fra voksne, mens det går periodisk, men i løbet af året vil det passere, og barnet vil perfekt beherske denne færdighed. Nogle mødre og dads køber vandrere, men eksperter anbefaler ikke dette. Selvfølgelig er det værd at hylde denne ting - vandrere lettere forældres liv. Der er dog en anden ulempe for medaljen - og ortopædere, og børns psykologer knytter sig til trollkarlen temmelig tvetydigt. Designet af walker involverer at fastgøre barnet i limbo. Dette har en ekstremt negativ indvirkning på udviklingen af det muskuloskeletale system. Derudover er den normale dannelse af selvkørende færdigheder langsommere ved brug af trollkarlen. Barnet bliver vant til det faktum, at han ikke behøver at gøre en særlig indsats for at komme rundt. Hjem - walker, på gaden - klapvogn. Og hvorfor skal den lille prøve? Derfor er det meget mere rimeligt at købe ikke kendte vandrere til et barn, men en kørestols legetøj. Sådanne legetøj er designet således, at de giver barnet en pålidelig støtte, mens de går, men samtidig stimulerer hans uafhængige vandring. Udviklingen af et barn op til et år er meget aktiv - du vil ikke have tid til at se tilbage, da barnet bliver helt voksen og uafhængig. Om tolv måneder vokser vokabularet - fra denne tidsalder forstår den lille mumie fem gange så meget som han er i stand til at udtale. Derfor skal der på dette tidspunkt være særlig opmærksomhed på klasser, læsning af bøger og samtaler med krummerne. Vi råder dig til at læse:
