Tidlig udvikling er en naturlig bekymringmoderne forældre. Livets dynamik tyder på, at den eneste måde at opdrage en succesfuld, selvsikker person på er at lære ham at tænke kreativt og klare sig uden hjælp udefra i enhver situation. Inddragelse i at mestre forskellige slags kunsthåndværk er den bedste måde at løse disse vanskelige problemer på. Generer ideer, vælg materialer og metoder til at bearbejde dem, overvind vanskelighederne ved at mestre nye teknologier, fuldfør det, du starter, og træk inspiration fra resultaterne af dit arbejde. Et barn lærer alt dette og meget mere ved at se en mors eller fars handlinger, der strikker, syr, broderer, samler modelfly eller entusiastisk laver, bøjet over et brændende bræt.Kun fælles kreativitet, som fremkalder glade følelser hos alle deltagere i processen, har den største opdragende og udviklende effekt. En voksens forretningsmæssige, positive indstilling giver barnet lyst til at handle aktivt og opnå succes. De praktiske fordele ved manuelt arbejde til den omfattende forbedring af et lille geni kan ikke overvurderes. Strik og syning i klasser: krus, vævning, papirplast og, skulptur og tegning i et kunststudie.Uanset hvad vi vælger, sker fysisk, tale, følelsesmæssig, moralsk udvikling i den kreative proces som af sig selv, sjovt og naturligt. Du kan finpudse dine færdigheder ved at studere en eller to typer håndarbejde grundigt, men det er bedre, hvis klasserne er varierede. Desuden er mange nye teknikker til forarbejdning af materialer nu dukket op, og de længe kendte er blevet mere tilgængelige for flertallet. For at involvere et barn i den kreative proces, er det slet ikke nødvendigt at vælge primitivt, let at lave håndværk. Jo mere komplekst arbejdet er, jo mere plads til udvikling. I første omgang kan du stole på, at babyen udfører hjælpefunktioner. For eksempel den efterhånden ekstremt moderigtige teknologisamlet set ret kompleks, men mulig deltagelse iSelv en lille en, der lige har lært at holde en saks i hænderne og klippe billeder ud, kan være med til at skabe et mesterværk. Det er meget nyttigt for et barn blot at observere en person, der skaber, han, som en svamp, absorberer stemninger, ideer, handlingsmetoder og over tid anvender den akkumulerede kreative erfaring i spil og kommunikation med jævnaldrende.