Fysiologiske træk
Tilstedeværelsen af syndromet er forbundet med genetiskændrer sig og viser sig i barnet kort efter fødslen. Et yderligere kromosom påvirker ikke kun barnets intelligens, men også dets udseende og helbred.
Børn med Downs syndrom er i stand til at modtage grundskoleuddannelse efter skole. Foto: Getty Sådan et barn kan man genkende på sit udseende. Karakteristiske træk er:
- et let fladt ansigt, der virker fladt;
- øjenhøjdernes øjne
- små ører;
- et lille mundhule med en høj himmel;
- en bred tunge, som barnet ofte rager ud af munden;
- brede palmer;
- korte fingre og en lille finger krøllet indad.
Dette barns udseende er anderledes endligner en almindelig baby. Ud over disse tegn kan børn have alvorlige helbredsproblemer. Medfødte hjertefejl, tarmfejl, syns- og hørefejl er almindelige. Disse børn bliver ofte forkølede. Sygdomme i skjoldbruskkirtlen observeres ofte.
Børneudvikling
Sammenlignet med «sundt» børn,barnet vil udvikle sig langsommere. Han vil senere begynde at holde hovedet op, sidde op, kravle, gå og tale. En baby er født med et intellektuelt handicap, som kan have forskellige grader. Han er karakteriseret ved forsinket tale og mental udvikling. Men det er umuligt at forudsige, hvordan det vil udvikle sig som helhed. Med en individuel tilgang er han i stand til at vise gode resultater. De mest gunstige forhold for barnet – Dette er et hjemligt miljø og en kærlig familie. Han kan læres at tjene sig selv, gå i butikken og hjælpe rundt i huset. Han vil efterligne adfærden hos folk omkring ham. Venskab med jævnaldrende vil lære ham at lege, kommunikere og føre en aktiv livsstil.
Træning og typer af aktiviteter med sådan et barn
Børn halter bagud i mentalitet og taleudvikling, har brug for tidlig pædagogisk bistand, fra fødsel til 5 år. Da børn normalt har sløret tale, skal de arbejde med en talepædagog – talepædagog. Dette giver dig mulighed for hurtigt at tilpasse sig børnehave og skole. Det vil være bedre, hvis de går i en almindelig børnehave og skole. De kan studere i en almindelig klasse hele dagen eller tilbringe en del af tiden i en særlig klasse. Enhver læringsaktivitet er vanskelig for dem, så specialister skal bestemme deres profil og udvikle deres styrker. I timerne skal lærerne have en individuel tilgang til barnet. Et særligt, forenklet program er valgt til ham. Det skal tages i betragtning, at sådanne børn ikke opfatter information godt ved øret, så der skal være en visuel demonstration og flere gentagelser. Visuelle teknikker giver dig mulighed for at lære et barn at læse, skrive, gentage gestus og bevægelser. Nedture & # 8211; Det er dygtige børn, de kan tegne, synge eller danse godt. Men disse kvaliteter skal udvikles ved at skabe de nødvendige betingelser. Hvordan livet for et barn med et vanskeligt syndrom vil vise sig, afhænger af hjælp fra kære, deltagelse af specialister og levevilkår.
