Udvikling gennem spillet
Vores ekspert: руководитель детского центра «Стрекоза» Наталья Микрюкова.В дошкольном возрасте игра – это ведущая деятельность ребенка. С ее помощью он познает мир, проявляет свой характер, учится общению. Это то, чем малыш занимается с удовольствием. Поэтому очень важно грамотно использовать принцип игры в педагогических целях, придумывая разные виды активности, забавные ситуации и общаясь с ребенком на его языке. Рассмотрим варианты сценариев на примере детского досугового центра «Стрекоза», девиз которого «Развиваемся – играя!»1. Задача: провести зарядку. Дети, конечно, рады бегать, прыгать бесконечно и не готовы выполнять упражнения по просьбе взрослого. Тогда можно поиграть с детьми в командную игру: например, между собой соревнуются две команды. Складываем мячи в корзины, делаем кувырки, бегаем на одной ноге и т. д. Или строим детей по парам и играем в ручеек: последняя пара проходит в «тоннеле», который образуют поднятые руки. Чем младше малыш, тем проще условия игры: под музыку бегаем, в паузу сидим на стульчике. Победители получают символическое поощрение – бумажные наклейки или бублики.2. Задача: объяснить детям правила поведения в общественных местах. Нравоучения тут не помогут. А между тем, очень важно с раннего детства прививать малышам этику поведения в общественных местах. Как вариант, инсценировка ситуаций, в которых дети сами становятся актерами. Или игра в кукольный театр, герои которого попадают в разные ситуации.3. Задача: изучение иностранного языка. Тут масса вариантов, как в игровой форме можно освоить слова и фразы на иностранном языке. Чаще всего с детьми до 4 лет преподаватель разучивают песенки, в которых звучат слова из другого языка. Чем старше ребенок, тем больше вариаций игр, которые могут обучать и фонетике, и грамматике, лексике. 4. Задача: развить творческие способности. Дети охотно рисуют, лепят из пластилина, клеят поделки, мастерят. В начале творческого занятия хорошо создать игровую ситуацию. Например, пришла Федора из сказки, посуда от нее убежала. Давайте, ребята, слепим, нарисуем, украсим, наклеим для бабушки новую посуду. В игровой ситуации работа пойдет гораздо веселее!5. Задача: скорректировать возрастные проблемы в поведении. Психологи выделяют несколько периодов взросления ребенка, которые могут протекать со сложностями в поведении: в 3 года, в 6 лет и др. Малыши капризничают, не слушают взрослых, делают все назло. Поиграйте с ребенком в сказку. Пусть он станет отважным героем, сам справится с врединой-капризой. Наш психолог-сказкотерапевт подскажет, как это сделать, посоветует родителям правила поведения.Большую роль в развитии ребенка играет окружающая среда. В «Стрекозе» она замечательная! Огромное количество развивающих игр и пособий, уютная по-домашнему обстановка. Детский досуговый центр «Стрекоза» – территория веселых и полезных для развития игр. Есть разные программы, цель которых – развить способности и таланты детей от одного года. Там помогут умным советом и проконсультируют по вопросам развития и воспитания. Научат играть в шахматы, танцевать и петь. А еще рисовать и лепить, подготовят к школе и научат выступать на сцене, говорить на английском, играть на гитаре, складывать оригами и строить из лего. Помогут справиться с трудными звуками и возрастными капризами. Присмотрят за малышом, если вам нужно заняться важными делами. Организуют незабываемый, яркий и веселый праздник. Пригласят в кукольный театр. В «Стрекозе» работают самые лучшие специалисты.Детский досуговый центр «Стрекоза» – территория развития через игру!Добро пожаловать!г. Краснодар, Бершанской, 412, тел.: 8 918 482 37 64, 8 988 366 70 43.Сайт: http://strekoza-za.ru/«ВКонтакте»: «Стрекоза»«Инстаграм»: «Стрекоза»
