Principper for gruppering i børnehave
Den vigtigste metode til rekruttering af grupper i børnehave er efter alder.
Børn er opdelt i grupper i børnehaven efter alder. Foto: Getty Afhængig af børnenes alder, der går på børnehaven, er grupperne opdelt i:
- Børnehaver. Børn er bragt her fra et år til 2 år. I denne alder lærer barnet at spise, vaske hænderne, vaske sig selv, delvist klæde sig.
- De yngre. Børn fra 2 til 4 år. Lærerne i disse grupper, ved hjælp af rollespil, udvikler børns hukommelse, tænkning og tale. Yngre børnehave lærer at kombinere genstande af lignende kvaliteter: volumen, farve, form. Nu er de meget modtagelige for musik, rytme, rim. De er interesserede i at lytte til poesi fortællinger, sange.
- Gennemsnitlige. De bliver besøgt af børn på 4-5 år. I denne alder kan børn allerede vurdere adfærd, både deres egen og deres jævnaldrende. De har brug for venner og ledsagere til spil.
- Ældre. Preschoolers 5-6 år er uafhængige og elsker at tage initiativ. Klasser med dem skal være informative og lære nogle nye færdigheder.
- Forberedende. Børn 6-7 år forbereder sig på skolen. De lager op på viden og færdigheder, der vil hjælpe dem med at lære i første klasse.
Den mest almindelige måde at opdele børn påhave - efter alder. Men hvis et barn har sundhedsproblemer, kan en gruppe for børn med handicap være egnet til ham. Dette omfatter børn med hørelse, syn, udviklingsforsinkelser og andre funktioner. Hver af dem kræver en særlig tilgang til læring.
Hvad er en god metode til at danne børnehavegrupper efter alder?
Børn i samme alder finder et fælles sprog lettere. Ved at vedtage hinanden nye vaner udvikler de sig hurtigere. Når man ser på jævnaldrende, er barnet lettere at lære og udforske verden. For hver alder udviklede deres egne uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige aktiviteter. Forskolebørn kan lære mere information, hvis de er uddannet i en gruppe kammerater, der tilhører samme aldersgruppe. At adskille børn i grupper efter alder er praktisk for både voksne og børn selv. Børn er nemmere at tilpasse i et hold af jævnaldrende. Hvis en af havenes venner har lært noget nyt, vil resten af børnene ikke falde bagud. For eksempel, bære en hat eller binde snørebånd. Besøger sådanne grupper i børnehave bliver børn mere selvstændige og mere selvsikker.
