20 bud af Janusz Korczak om uddannelse

Da jeg var ti, brød jeg ind i tårer,læser "King Mathius First". Så for mig var det bare en trist bog. Flere år senere græd jeg, da jeg hørte om forfatterens skæbne. Polsk lærer, forfatter, læge og offentlig person. Direktøren for børnehjemmet, der blev grundlagt af ham for jødiske børn, Janusz Korczak, lagde først og fremmest på en persons moralske uddannelse. I fredstid kæmpede han for sine elever. Da anden verdenskrig begyndte, begyndte kampen allerede for deres liv. I 1940 var børnene fra Forældreshjemmet til trods for alle lærernes indsats i Warszawa-ghettoen. Jøder er andenklasses folk til Hitlerites. Korczak tilbragte en måned i fængsel og gik ud med et knust helbred, men ikke brudt.Foto: forts.ws6 August 1942 192 børn fra hans børnehjem blev sendt til Treblinka dødslejr. Med dem var to lærere - Korczak selv og hans assistent Stephanie Vilchinskaya.Po øjenvidner, i sidste øjeblik en af de tyske officerer gav Korczak papir. Tyskerne var rede til at give liv til en berømt lærer. Men kun til ham alene. Uden børn. Janusz nægtede. Og efter et stykke tid, blev han dræbt sammen med sine elever i gaskammeret selv Treblinki.Posle Janusz Korczak forlod enorm pædagogisk arv. I 1934 kibbutzen han formulerede fem vigtigste forskrifter for roditeley.1. Elsker barnet generelt, ikke bare hans eget. Overhold barnet. Udsæt ikke pres på barnet. Vær ærlig over for dig selv, for at være ærlig med barnet. Kend dig selv ikke at udnytte et forsvarsløst barn. År senere biograf Betty John Lifton i sin bog "King of Children" dedikeret til Korczak, så husk: Janusz Korczak talte om behovet for at skabe en erklæring om børns rettigheder, længe før sådanne dokumenter er blevet udviklet i FN "Reading" Et barns ret til respekt for "" hvordan. elsker barn "og andre værker, jeg samlet de rettigheder, som Korczak betragtes som den vigtigste," - skrev Lifton.Chto en af disse teser, måske nu er forbløffende. Noget - ønsket om at argumentere. Men alle vil læse noget i dem. Og måske vil acceptere - som en vejledning til handling.

Barnet har ret til at elske: "Elsk barnet, ikke kun dit eget"
Barnet har ret til at respektere: "Lad os kræve respekt for skinnende øjne, glatte pandehoveder, ungdommelig energi og troværdighed. Hvorfor giver uddødte øjne, rynker, sjusket, gråt hår eller træt ligegyldighed større respekt? "
Barnet har ret til optimale betingelser for vækst og udvikling: "Vi kræver: ned med sult, fugt, stank, kramper, overfyldning."
Et barn har ret til at leve i nutiden: "Børn er ikke fremtidens folk, de er mennesker i dag."
Et barn har ret til at være sig selv: "Et barn er ikke en lotteri billet, hvorfra premien af hovedprisen forventes."

Foto: fit4brain.com

Barnet har ret til at lave fejl: "Der er ikke flere narre blandt børn end voksne".
Barnet har ret til at svigte: "Vi afviser det bedrageriske ønske om at gøre barnet perfekt."
Barnet har ret til at blive taget alvorligt: "Hvem spørger barnets mening eller hans samtykke?"
Barnet har ret til at blive værdsat for hvad han er: "Et barn, der er lille, har en lav markedspris."
Barnet har ret til at ønske, stille krav, spørge: "Hvert år spredes kløften mellem voksne og børns behov hurtigt."
Barnet har ret til hemmeligheder: "Respekter deres hemmeligheder".
I nogle tilfælde har barnet ret til at lyve, bedrage og stjæle: "Barnet har ret til at lyve, lokke, tvinge, stjæle. Et barn har ingen ret til at lyve, for at lokke, for at tvinge, at stjæle. "
Barnet har ret til at respektere sin ejendom, hans budget: "Alle har ret til ejendom, dog små eller af ringe værdi, det kan være."
Barnet har ret til uddannelse.

Et barn har ret til at modståpædagogisk indflydelse, hvis den modsiger sine egne overbevisninger: "Mennesket er heldigt, at vi ikke har nogen mulighed for at tvinge børn til at give ind i vores angreb på deres sunde fornuft og filantropi."
Barnet har ret til at protestere mod uretfærdighed: "Vi må sætte en stopper for despotismen."
Et barn har ret til et barns domstol, hvor han kanat dømme de jævnaldrende og dømme dem: "Nu er vi de eneste dommere af barnets handlinger, tanker og planer ... Jeg ved, hvor vigtigt Børneretten er, og jeg er sikker på, at der i 50 år ikke vil være en enkelt skole eller en organisation uden en sådan domstol."
Barnet har ret til beskyttelse inden for retsvæsenetsystem for ungdomsforbrydere: "Det barn, der har brudt loven, er et barn ... Desværre lever fattigdom, som spredes som en epidemi, sadisme, kriminalitet, uhøflighed og grusomhed."
Barnet har ret til at respektere sine sorger: "Selvom det bare er et tab af en smuk sten."
Barnet har ret til at kommunikere med Gud. Barnet har ret til en tidlig død: "Deep mors kærlighed til sit barn er at give ham ret til tidlig død, det faktum, at hans liv vil være en eller to fjedre ... Ikke alle busk vokser ind i et træ."