מה זה - סיפורים משעממים?

סיפור נוצר כפרודיה על אגדה אמיתית. בה, המשמעות, הארכה והקוהרנטיות הובאו עד כדי אבסורד, חזרו על עצמם שוב ושוב והפכו לאינסוף רע.המסמכים מסופקים להיפטרslushateleyFoto המטרידה: גטי Tale נתקעת על איזה שריד קצר של טקסט, ביטוי או פתגם. במקביל לשאר טקסט דמה ממוזער כדי אובדן מוחלט של משמעות שיחק בתפקיד משני. סיפור זה יכול לדבר בלי סוף, עד לסיום התהליך הופך להיות משעמם (מעייף) עבור המאזין povestvovatelya.K dokukam מספרת את הסיפור-אומר על שיר מנווט לבן "קנה פיל" וכולם יודעים שיר אגדה "היה כומר כלב ...". אגדות מודרניות - טורנטים לילדים יש את אותו המבנה. רבים מהם מכילים חרוז וקצב, אך נמצאים גם בפרוזה. הם כמו שרשרת ארוכה, מהודקים עם משפט חוזר או שאלה. בשנת לתפוס כמה, יש ערעור לבית המאזין, שאלה שאליה הוא חייב להגיב. אחרי זה, את הקריאה מסתובב שוב. העלילה של סיפורים כאלה לא. כל סבב חדש של קריינות הופך את המאזין יותר ויותר בלבול ותסכול. במיוחד לעתים קרובות כאלה מטרד כמו להיפטר ילדים מעצבנים.

איך לחשוב על באג באגדה לילד כיתה 3?

היום, המחקר של אגדות,תוכנית חובה לתלמידי כיתה ג '. התלמידים לא רק לקרוא את כל הפסוקים עליזים מפורסמים ללא משמעות, אלא גם לבוא איתם עצמם. כמובן, לא בלי העזרה של ההורים. כיצד לחבר נחש-חרוז? אין דבר קל יותר. יש צורך לקחת כבסיס כל פעולה לקבע על זה. העיקר הוא להראות דמיון מקסימלי. רצף של הרכב:

האגדה, ככלל, מתחילה ברמייה של המאזין ומבטיחה לספר לו סיפור מעניין.

ואז מגיע תיאור קצר של הגיבור - הוא חי - היה כל כך, הלך לשם, עשה משהו.

כל פעולה של הגיבור חוזרת על עצמה פעמים רבות, והסיום של אגדה הופך להיות תחילתו.

כדי לא לעייף את הילד כדי להקל על שינוןחרוז, אתה לא צריך לבוא עם עבודה מורכבת וארוכה. תן לזה להיות קצת אגדה על דברים מובנים עם סיום כיף. הילד יאהב את זה.

הערות

הערות