הוראת ילדים עם HIA: עיקרון אישי, תנאים

עקרונות ותנאים לבחירת שיטת הוראה אינדיווידואלית

חינוך וגידול ילדים עם מוגבלויות מתחילים במִשׁפָּחָה. תהליך זה דורש מההורים הרבה אהבה, עבודה קשה ואומץ. אסור להחמיץ את שנות החיים הראשונות לילדים מתחת לגיל 7 שנים יש יכולות גדולות לתפוס מידע ויכולת לפצות על מאפיינים התפתחותיים. הורים לא צריכים לפחד מקשיים. שילוב של הליכים טיפוליים, תקשורת טובה ברמה היומיומית והליכות באוויר הצח יסייעו לילד להתפתח כרגיל בכיוון הנגיש לו.כאשר מלמדים ילדים עם HIA, המורה מקייםשיעורים פרטיים: GettyIn גנים תיקון בתי ספר, שיטות מיוחדות משמשים ללמד ילדים עם HIA, אשר תלויים בסוג של המחלה ואת הצרכים האישיים של הילד. מוסד חינוכי כוללני הפך נפוץ, שבו ילדים עם צרכים מיוחדים לומדים יחד עם ילדים בריאים. בכיתות כולל ליצור סביבה מותאמת, להשתמש במכשירים טכניים שונים טכניקות יעילות. לדוגמה, למידה חזותית משחקת תפקיד גדול בכל גיל. שיטה זו טובה לכולם, למעט ילדים עם ראייה ירודה. כאשר בוחנים תמונות בהירות, קריקטורות, מצגות, הילד לומד את החומר טוב יותר. בנוסף לתכונות הפיזיות, כאשר בוחרים את שיטת ההוראה, המורים לוקחים בחשבון את טבעו של הילד. ילדים רבים עם HIA יש הפרעות התנהגותיות, אם המורה לא לוקח את זה בחשבון, הלקחים שלו לא ילמדו, וגורם לדחייה. התוצאות של מאסטרינג ידע ומיומנויות בילדים עם HIA מוערכים רק ביחס לעצמם.

לימוד עצמאותם של ילדים עם מוגבלויות, תרפיה באמנות

עבודה והתפתחות גופנית שימושית עבורילדים עם מוגבלויות. בגן ובבית הספר – זה כולל תרגילים טיפוליים, משחקים ושיעורי עבודה. בבית, הילד מבצע את כל המשימות האפשריות, לומד עצמאות ואחריות – משקה פרחים או מאכיל דגים. לא המשמעות החומרית של העניין היא שחשובה, אלא גישה אחראית למשימה חשובה לא פחות מרכישת ידע שיטה אוניברסלית לפיתוח יכולות שמתאימה לכל גיל &#8211. זה טיפול באמנות. הם קוראים לילד ספרים, מאזינים למוזיקה, משתתפים במופעי בובות וכו'. הודות לפעילויות יצירה, ספורט ומשחקים מתפתחת החשיבה של הילד, והעניין שלו בלמידה עולה. המשימה של ההורים והמורים היא לעזור לילדים להבין את העולם ולהיות חברים מלאים בחברה. הבסיס לחינוך של ילדים עם מוגבלות הוא הטיפול בהם הערכת ידע אינה תואמת סטנדרט כללי, אלא מראה את הדינמיקה של התפתחות.