רק אתמול, הקטנה שלך היתה משעשעת, נוגעת ללבעם חיוך. וכבר היום הוא הולך לגן ילדים, ובית הספר לא רחוק. אולי הוא יודע הכל, טוב, או כמעט את כל המכתבים, אומר שירה בכלל ילד חכם מאוד. אבל אתה מתמיד בהתמדה על ידי הרעיון שמשהו לא בסדר איתו. כמובן! הילד אינו מבטא את האות "p". וזה במקרה הטוב - במקרה הגרוע ביותר של הילד באופן כללי בפה יכול להיות מתנה "דייסה"! מה צריכים ההורים לעשות במצב זה? נראה כי התשובה ברורה - תרגילים לוגופדיים יסייע לפתור את הבעיה. וזה נכון, אבל רק חלקית. לא למהר דברים ולנסות לתקן את הפגם הזה אצל ילדים מתחת לגיל חמש. מטפלים בדיבור מסבירים - אם הילד מתפתח בהרמוניה, אין לו שום בעיה עם המנגנון, אז הצליל של "p" בנאומו יופיע רק בגיל חמש. צליל זה הוא הצליל האחרון שמופיע בתינוק. עם זאת, במקרים מסוימים, פירור לא יוכל לבטא את האות "p" באופן עצמאי. במקרה זה, הקפד להראות את הילד לרופא - רופא השיניים - במחצית של כל המקרים האלה הגורם לבעיה הוא frenum sublingual מקוצר. במקרה זה, הבעיה נפתרת בפשטות רבה - פשוט לחתוך אותה. המבצע ייקח לא יותר מעשר שניות, ועד הערב הילד ישכח לגמרי. אבל במחצית השנייה של המקרים עבור ההצהרה של האות "p", סביר להניח, הילד יזדקק לעזרה של מטפל דיבור. עם זאת, ברוב המקרים, ההורים יכולים לנסות לעשות את זה בעצמם. כדי לעשות זאת תצטרך מעט מאוד - זמן פנוי, סבלנות וידע של מה בדיוק אתה צריך לעשות.
תרגילי הכנה
טיפול בדיבור עם התינוק הוא תהליךמספיק זמן, אז אל תצפו שהילד מתחיל לבטא את האות "p" עד סוף השיעור הראשון. לפני שתמשיך ישירות לייצור קול, יש צורך להכין מכשיר דיבור וריאות. לשם כך, התרגילים הבאים מתאימים באופן אידיאלי:
- אנחנו מאמנים את הריאות
כדי שילד יבטא נכוןאת האות "p", יש צורך ללמד אותו איך לנשוף כראוי. כדי לעשות זאת, נסה לבצע עם התינוק תרגיל דומה: בקש מהילד לנשום עמוק, ואז לא רק לנשוף, אלא לנפח הרבה, כאילו נושבת נר דמיוני, גורם לשפתיים לרטוט בעת ובעונה אחת. הורים צריכים לתרגל בפועל שלהם לפני כן כדי להדגים את הילד. אגב, כמה מטפלי דיבור מייעצים להשתמש בנר האמיתי עבור ההקלה של הילד. עם זאת, כמובן, בכל מקרה זה בלתי מתקבל על הדעת לשכוח בטיחות אש. ילד זה צריך לחזור על התרגיל לפחות עשר פעמים.
- תרגול השפה
הילד צריך להירגע לחלוטין את הלשוןלסחוט אותו בין השיניים. אז אתה צריך לנשום עמוק לנשוף עם מאמץ, מבטא כל אות תנועה, גורם לשפה לרטוט. את הלשון ואת השפתיים של הילד צריך להיות רגוע לחלוטין. כדי לבדוק את נכונות התרגיל, יש צורך להביא את כף היד לפה של הילד - אם הכל נכון, אתה תרגיש זרימה חדה של אוויר קר. תרגיל כזה הוא הכרחי על עשר פעמים ברציפות. לא פחות מועיל הוא מה שנקרא "clinking" שפה. שאל את הילד להשמיע את ההליכה של הסוס - תחילה הראה לילד כיצד לעשות זאת. הלשון חייבת קודם לגעת בשמים עם כל השטח, ואז ירידה חדה כלפי מטה. על מנת שהתרגיל הזה יביא את ההטבות הצפויות, יש לעקוב אחר הלסת התחתונה של הילד - עליו להיות רגוע. המשך התרגיל צריך להיות בערך דקה אחת. בקשו מהילד לפתוח את הפה כך שהפער בין השיניים הוא בערך שתי אצבעות. בקשו מהתינוק להרים את הלשון ולגעת בשמים - הרסן צריך להיות חזק ככל האפשר. הלשון צריכה להיות מוחזקת במצב זה במשך זמן רב ככל האפשר. 
תרגילי התעמלות
אחרי שבוע של תרגילי הכנה, אתה יכולכדי להמשיך ישירות לביצועים של התעמלות articulatory. בארסנל מטפלי הדיבור יש מספר רב מאוד של תרגילים, אך נדבר רק על האפקטיביות ביותר. אז, תרגילים לוגופדיים - האות P:
- סווינג
תרגיל זה הוא אחד ביותריעיל לא רק עבור האות "p", אלא גם על טוהר הדיבור בכללותו. שאל את פירור לחייך ולפתוח את פיו רחב. לאחר מכן, להתחיל את הציון עבור פעימה של "אחד או שניים". עבור כל אחד מהחשבונות שלך, על הילד לתרגם את קצה הלשון ההדוקה מזווית אחת לשפתיו לשנייה. הלסת התחתונה של פעוט חייבת להישאר נייחת לאורך התרגיל. משך התרגיל הוא כשתי דקות.
- מברשת וצבע
נקודת המוצא לתרגיל זה דומההקודם - שאל את הפרח לחייך ולפתוח את פיה. ואז להראות לילד איך להירגע בשפה רגועה על פני השמים בכיוון מן השיניים אל הגרון, כמו מברשת על נייר. הלסת התחתונה של הילד חייבת להיות מקובעת. הזמן לתרגיל זה הוא חמש דקות.
- מברשת שיניים
שאל את פירור לחייך מעט פתוחהפה. קצה מתוח של הלשון של פירור צריך לדמות את התנועות של מברשת השיניים על השיניים העליונות. התנועה צריכה להיות מאוד מגוונת - ומעליה - למטה, עגול. משך התרגיל צריך להיות בערך שלוש דקות.
- חישוב השיניים
ושוב, לבקש מהתינוק לפתוח את פיו. הילד צריך, עם קצה מתוח של הלשון, בתורו נוגע כל שן מן השורה העליונה, מבפנים. בפגישה אחת בלבד, הילד צריך לספור את שיניו לפחות עשר פעמים. הלסת התחתונה של הפירורים חייבת להישאר קפואה בכל עת.
- מנגן באקורדיון
שאל את הילד לחייך ולפתוח את פיו. לשון רגועה צריך להיות קבוע בשמים, ואז לפתוח ולסגור את הפה עשר פעמים. לאחר מכן, הילד חייב להירגע לחלוטין את כל שרירי הפנים למשך כמה דקות.
- תוף רול
בקש מהתינוק לפתוח את פיו. מבלי לסגור אותו, הילד צריך בבירור ושוב ושוב לבטא את הצליל של "d-dd". ודאו שלשונו מונחת כל הזמן על השיניים העליונות, ופיו נשאר פתוח. משך התרגיל הוא שלוש דקות.
- יתוש
נקודת המוצא זהה: הפה פתוח. קצה הלשון צריך להיעשות על ידי הילד עבור השיניים העליונות, לאחר מכן את הצליל "sssz" צריך להיות מבוטא. משך התרגיל הוא שלוש דקות.
מבטא את הצליל "P" בשיחה
אחרי שהילד שלך השתלט על הכלאת התרגילים לעיל, אתה יכול להמשיך לשלב הבא - הייצור של צליל מוצק מובהק "p". כדי להתחיל, לשאול את הילד לעשות את הדברים הבאים: טיפ המתח של הלשון חייב להיות לחוץ אל השמים, ואת הקצה של שפה - אל השיניים הטוחנות העליונות. לאחר מכן, הילד צריך לנסות לבטא את האות "p". אם הכל עובד, קצה הלשון צריך לרטוט. אם הכל נעשה בצורה נכונה, הצליל יתברר נקי וחזק. אם זה לא יקרה, להתחיל מחדש. עם זאת, למרות העובדה כי הילד שלך עלול להיות על הבקשה כדי לבטא את הצליל "R", לא למהר לשמוח להניח כי העבודה נעשית. כמובן - זוהי פריצת דרך גדולה, אבל לא כולם, אבל רק חצי. יש צורך להפוך את ההגייה הנכונה של צליל זה במהלך השיחה של הילד. אבל אתה יכול לעשות את זה רק אחרי שהילד לומד איך לבטא "p" ללא קושי, ללא כל קושי. אחרת, כל המאמצים שלך ישתבש. אוטומציה ההגייה של הצליל "p" היא משימה קשה מאוד, אשר יכול לקחת הרבה זמן. בהתחלה, הילד יצטרך ללמוד איך מבטאים את האות "R" ב הברות נפרדות, אז - במילותיו, ולאחר מכן - בשנת ההצעות. ורק אחרי זה אנחנו יכולים לצפות להגייה רגילה של האות "p" בדיבור ספונטני. ראשית, אתה צריך ללמד טוב לילד שלך מבטא את האות "R" בהרכב של הברות עם עיצורים - למשל, וכו '.., ד' ... ברגע שילד שולט ההגייה הזה, להמשיך אל השלב הבא - ההגייה של צלילים "p" בהברות ישירות, כגון ד"ר .. ... ורק אחרי זה אתה יכול ללמד את הילד לבטא את הצליל "p" בסוף המילים. אחרי כל השלבים האלה, האוטומציה של ההגייה של המכתב מתחיל. במשימה זו תוכלו להיעזר שירים שונים, twisters הלשון ואת twisters הלשון. הם יעילים מאוד כדי להפוך את ההגייה של האות "R", אבל רק בתנאים שהם יאספו על פי קבוצות גיל. וזה מובן - אחרי הכל תרגילי קלינאות תקשורת לילדים 3 שנים תהיינה שונות במידה רבה מאותו התרגילים המיועדים לילדים גדולים יותר. לבסוף אני רוצה לחזור על זה שוב - לא למהר ולא למהר דברים. אין זה סביר כי תוכל להתמודד עם המשימה במשך שבועיים עד שלושה שבועות, או אפילו חודש. בממוצע, הייצור של ההגייה של הצליל "p" לוקח בערך שלושה חודשים, אם כי במקרים מסוימים זה יכול לקחת פחות זמן. היו סבלניים מספיק, ובשום מקרה לא התעללו בילד במקרה שמשהו קורה לו לא בפעם הראשונה. במידה והשיעורים יתקיימו בלחץ ובאווירה מתוחה, יעילותם תהיה נמוכה בהרבה. לכן, הילד חייב תמיד להרגיש את התמיכה של ההורים ולעסוק בהנאה. ואל תשכחו להראות את הילד למטפל הדיבור!
