מהו חינוך כוללני, יכולותיו
המהות של חינוך כוללני היא שתנאי סביבת הלמידה מותאמים לצרכיו של הילד עם HIA. 
הזדמנויות חינוך כולל לאפשרללכת לבית ספר רגיל לילדים עם HSE: Getty זה בלתי אפשרי ללא תמיכה של המדינה ברמה החקיקה החומר. עבור ילדים, נבחרה תכנית מותאמת, דרך הוראה, הילד אינו זקוק לנכונות מיוחדת להתחיל את התהליך החינוכי, למעט כישורים חברתיים כלליים. רמות הכללת הילדים בתהליך החינוכי עשויות להיות שונות, לא כולן יושבות מיד בשיעורי החינוך הכללי. חלקם לומדים בקבוצות קטנות או אפילו באופן אינדיבידואלי, ו אינטראקציה עם עמיתים מחוץ לתהליך חינוכי מאורגן בפעילויות מחוץ לבית הספר. ישנם סוגים של חינוך מפצה, שבו ילדים עם בעיות בריאות וכיתות השכלה כללית מאומנים, מחולים חולים נדרשים על פי יכולותיהם. חלק מהילדים זקוקים למורה, עוזר או הורה במהלך לימודיהם. זה עוזר למורה לא להיות מוסחת במהלך השיעור, ולא אכפת מהילד, הסביבה הכוללת היא נוחה, רכה - זה יתרון גדול, כי הילדים עם HIA רגישים ללחץ והתחרות שקיימת בכיתה. ילדים בריאים, תלמידים עם מיוחד, להיות חביב יותר, הם עוזרים זה לזה, מבינים את הכאב של אחרים ובעיות של אנשים אחרים.
בעיות החינוך לילדים עם מוגבלויות
בהכנה לחינוך כוללנימוסד חינוכי של הילד צריך לספק אמצעי שיקום טכני. עבור בתי ספר כלליים, סיוע ממשלתי חשוב. בנוסף, יש דרישות מסוימות למורים שיעבדו עם ילדים, על פי החוק, ילדים עם HIA יכולים ללמוד בבתי ספר כלליים. למרבה הצער, לא כל בתי הספר יכולים לספק חינוך כוללני. אין בסיס חומרי וטכני, מורים מאומנים. הכללה מספקת חזון של אינדיבידואליות בכל ילד, מפתחת את יכולותיו, נותנת תקווה לעתיד. הכשרה עם עמיתים בריאים מסייעת לחיברות של ילדים עם מוגבלות, במכללות עם חינוך כוללני הם יכולים לקבל מקצוע.
