מצבים אישיים - אישיים ועסקיים של אינטראקציה
שיטות של תקשורת על המצב להתעורר הראשוניתתקופות. אמא דואגת לילד ובהדרגה התינוק מגיב לה בחיוכים עליזים ובצ'אג. הוא קורא את רגשותיה ונעלב כאשר היא עוזבת אותו. טופס זה נקרא "מצבית".
צורות של תקשורת של ילדים עם מבוגרים להשפיעבייבי הערכה עצמית: Getty הטופס הבא מ 6 חודשים עד 2 שנים, אשר נקרא "מצב מצבית". תשומת לבו של הילד עדיין קשורה למבוגר על פי המצב, אבל סגנון התקשורת משתנה. התינוק אינו מעוניין באובייקט עצמו - האב, אלא באובייקטים שהוא מספק. הזדמנויות תקשורת גם להיות רחב יותר. הילד לומד להשתמש במחוות, לעשות תנועות שמטרתן ליצור קשר.
צורות עיקריות של אינטראקציה
צורות אלה קשורות עם הופעתה ופיתוח של הדיבור,אשר מאפשר לילד לשקול לא את האובייקטים ואת המצבים הזמינים, אבל התמונות שלהם. הם מחולקים גם על ידי תקופות של התפתחות התינוק. הצורה החוץ-קוגניטיבית "עולה על הבמה" מ -3 ל -5 שנים. הוא מסומן על ידי זרימת השאלות למבוגר. שאלות אלה קשורות לעולם של חיים ודומם וחוקים. ילד מתעניין בכל דבר, ומבוגר נחשב למקור של כל הידע הזה. השאלות מגיעות ברציפות:
- למה הדגים לא עפים?
- לאן זורחת השמש?
- למה שלג לבן?
יש צורך לענות באופן שטחי, אבל לא לרמותילד מידע זה הוא יזכור לכל החיים. אתה יכול לשאול שאלה נגדית ולקבל תשובה מפורטת המרימה את המסך של העולם של הילד. טופס אישיות נוספת מתחילה עם 6-7 שנים. כאן האינטרס של הילד נע מן העולם של דברים לאנשים ולחברה. הילד שואל שאלות הקשורות לסטנדרטים מוסריים, טוב ורע, מערכות יחסים של אנשים. הילד מתחיל להעריך את עצמו ואת האחרים, וכאן הוא עדיין זקוק לתמיכתם של מבוגרים, שעליהם הוא מסתמך. הצורך בהבנה הדדית עם מבוגרים הוא חלק חשוב של מערכת יחסים זו. אתה לא יכול לתת לילד הערכה שלילית, אי שביעות רצון שלהם יכול לבוא לידי ביטוי על המעשה מבלי ללכת לאדם. על ידי התאמת התנהגות הילד, אתה יכול לדבר על הרגשות שלך על מעשיו. הדרך שבה ילד מתקשר עם מבוגר משתנה עם הגיל. השיא של מערכת יחסים זו הוא השלב האחרון, אשר עולה בקנה אחד עם תחילת הלימודים.
