לכל ילד יש אופי משלו, ואמהותצריך להיות יצירתי בניסיון לשכנע אותו שהוא צריך לעשות מה שהוריו אומרים לו לעשות. לעתים קרובות, הילדים עונים "לא" על הכל, בכוונה לעשות את ההפך. לנוכח תכונה ילדותית זו, אנו מביאים לידיעתך כמה טריקים שיסייעו בהשגת האזנה ללא דמעות ושערוריות.
1.שכח את הביטוי "אל תעשה את זה!" במקום נזיפות ואיסורים מתמשכים, הציעו לילדכם אפשרות פעולה נוספת. לדוגמה, במקום "אל תדבר בפה מלא!" - "תגיד לי מתי לעסת את זה. אז אוכל להבין מה אתה רוצה להגיד לי". או: "אל תאכל אוכל יבש!" - "עזור לי לערוך את השולחן, ונשתה קצת תה ועוגיות ביחד!". לפעמים אתה יכול לאתגר את הילד שלך. לדוגמה, אם לוקח לו הרבה זמן להתלבש, אמור לו: "אני בטוח שאני יכול להתלבש מהר יותר ממך."2. שנה את ההוראות מ"די!" ל"עצור!" ב"תמשיך ללכת" טריק זה יעזור אם אינך יכול לחשוב על פעילות נוספת עבור ילדך (ראה נקודה 1). במקרה זה, הפכו את הפעילות של הילד לבלתי מזיקה השתמשו בטכניקה זו אם אינכם יכולים לחשוב על אלטרנטיבה למעשיו של הילד למשל: במקום "תפסיקו לצייר על הקירות!" - "הנה דף נייר, צייר כאן." 3. אל תכפה, אלא תן בחירה לעתים קרובות מאוד, כשהורים אומרים לילד שהגיע הזמן לארוחת ערב או ללכת לישון, ילדים מתחילים למחות ולא לציית. אם יש לך אותו מצב, אז אל תגיד לילד מה לעשות, הציעו לו בחירה למשל, במקום "הגיע הזמן לארוחת צהריים. "שב ליד השולחן!" – "אתה הולך לשבת לידי או אבא היום?" במקום "הגיע הזמן ללכת לישון" - "איזה סיפור לפני השינה היית רוצה לקרוא - אצבעונית או שלושת החזירים הקטנים?" לתת לו תחושת מעורבות. הילד מבין שמכבדים ומביאים בחשבון את רצונותיו וצרכיו.4. להניע אם הילד מבין מה הפעולה הזו תיתן לו, הוא יבצע אותה בעניין רב יותר, למשל, במקום "שים את הצעצועים!" - "תרים את הצעצועים מהרצפה ונוכל לרקוד ביחד במקום "תעשה שיעורי בית!" – "אם תסיימו את שיעורי הבית מהר, תוכלו לצאת לטיול אופניים עם החברים שלכם" (לכו לגלידה/לכו ביחד לקולנוע וכו'). 5. השתמשו בגוף ובקשר עין במצבים בהם הילד מתעלם מכם, גשו אליו כך שהפנים שלכם יהיו באותה רמה, שבו או הרם אותו. כך תדגימו לילדכם את מוכנותכם להיכנס לעולמו. צרו קשר עין והסבירו מה הוא צריך לעשות ולמה אם הילד פשוט לא מצליח לקרוע את עצמו ממשהו, הסתכלו מה הוא עושה ועזרו לו לסיים את מה שהוא התחיל (בין אם זה הנחת בובות או חניית הרכב. חניה). אם אתם, בזמן שהילדים זה מול זה, מרגישים סיטואציה עימותית, זזו ותנו תנוחת צד, תוך ניתוק קשר עין. הנקודה היא שהעמדה זה לצד זה מתפרשת כיחס שווה. אבל פנים אל פנים - זה או קשר הדוק או עימות ועוד דבר אחד. הקפידו לשבח את ילדיכם. אבל לא רק "ילד טוב". שימו לב כיצד מעשיו של ילדכם מובילים לתוצאות טובות. האם הילד הניח את הצעצועים שלו? אמור: "איזה חדר נקי!" (תוצאה). "אתה שם את כל הצעצועים שלך!" (פעולה). "כל הכבוד!"
