פסיכולוגים אומרים כי הולך בקלותמגע הוא כישרון. טוב, או עבודה. אשר צריך להיות מעורב מאז הילדות. כמובן, הילד לא יעבוד על עצמו: הוא פשוט לא מבין למה אף אחד לא רוצה להיות חברים איתו ומה לעשות עם זה. המשימה שלך היא לעזור לו להתמודד עם המצב הזה. ללמד להיות חברים.
צילום: GettyImages
ביישנות היא בירושה
לעתים קרובות אתה נאנח שהיית כזה בילדותך.מאוד ביישן ומסוגר? כן, אולי התכונות האלה שלך הועברו דרך הגנים שלך. אחרי הכל, הטמפרמנט משחק תפקיד גדול - וזה דבר מולד, שנקבע על פי המאפיינים של מערכת העצבים. אבל כל טמפרמנט יכול להיות "מכוון", ויוצר דמות קח את הילד עם הביישנות שלו ביד, לך לילדים אחרים, עזור לו להכיר. הצע איזה משחק פשוט והתחיל לשחק ביחד. האם יש קשר? עכשיו בשקט זז הצידה ותן להם להמשיך בעצמם. הם יבינו את זה. והכל יהיה בסדר.
להתערב נכון
אם אתה תוהה אם אתה צריך להיות מעורב בכלללמערכת היחסים של הילד עם בני גילו, אין ספק. עלויות. אבל יש סוגים שונים של התערבות למשל, אם הבן שלך לא נכלל במשחק על מגרש הכדורסל, אתה לא צריך לגשת אליו ולהגיד לו להתקבל לקבוצה. זה יערער עוד יותר את הסמכות של הילד ("מה, את הולכת לרוץ לאמא?") והפסיכולוגית הרפואית אלנה ניקוליבה אמרה לעורכי יום האישה איך לעזור בלי לגרום נזק.
- עדיף להתחיל ללמד ילדים מיומנויות תקשורת ממהגיל המוקדם ביותר. למדו את ילדכם להכיר היכרות חדשה. נוסחאות פשוטות: "היי, אני סשה. מה שמך? בוא נשחק ביחד" או "אני אוליה. "אפשר לשחק איתך?" יעזור לילד להתגבר על המבוכה ולהצטרף למשחק. אז יהיה לו הרבה יותר קל ליצור קשרים עם בני גילם בגן ובבית הספר השלב הבא הוא מחמאות. זו הדרך הקלה ביותר להמשיך את השיחה. "קטיה, יש לך שמלה כל כך יפה" או "את מציירת כל כך יפה!" - כל דבר, כל עוד הוא כן.
אין לך מאה רובל ...
כדי שיהיו לך הרבה חברים, אתה צריך שיהיו לך כאלהזה אולי נשמע ציני, אבל זו בחירה טובה. הילד צריך להיות בקרב בני גילו לעתים קרובות יותר. וזה תלוי רק בך אם תהיה לו ההזדמנות הזו. מה אפשר לעשות? - אפשרו לו להזמין עמיתים לביתו וללכת לבקר בעצמו - לארגן מסיבת ילדים מהנה או לאסוף את כולם במסיבת יום ההולדת של הילד - להזמין את החברים שלכם עם הילדים לבקר לעתים קרובות יותר; בגיל זהה לילדך);- רשום את ילדך למדור ספורט או לכל מועדון אחר המתאים לתחומי העניין שלו בנוסף, חשוב ללמד את ילדך לא רק לדבר, אלא גם להקשיב. פסיכולוג רפואי- הוא צריך להיות מסוגל להקשיב למה שהאחר אומרלשאול שאלות מובילות, להניח את הקשר בין מה שאמר לבין מה שהוא אומר עכשיו. אל תשכח לשבח את הילד אם אתה רואה את ההתקדמות שלו. "אני רואה שאתה וסאשה יחד בנו את הטירה. היה לך כיף! "
נתחיל בארגז החול
כן, חשוב לשחק בחצר.יש תצפית "חול" שמראה כיצד ילדים מצטרפים למשחק הכללי. מסתבר שהילדים שטיפסו מיד למרכז ארגז החול וניסו להוביל נתקלו בהתנגדות מצד שאר הילדים. התפתח סכסוך. הילדים שעמדו בקצה ארגז החול נותרו ללא תשומת לב. החבר'ה שהצליחו היו אלה שהסתכלו תחילה מסביב, התיישבו בקצה, חזרו על מה שעשו האחרים, ובהדרגה נעו לעבר אמצע הקבוצה. לאט לאט הם מצאו את עצמם במרכז והרגישו שם מצוין מסתבר שהילד צריך להיזהר ולהצליח להסתגל למצב מחד ולהיות מתמיד מספיק, להצליח להתמודד עם הקשיים שצצים. מצד שני הפסיכולוגית אלנה ניקוליבה:- למד את ילדך לשלוט ברגשותיו.הסבירו שכולנו חווים מגוון רגשות מעת לעת, ושזה נורמלי ומתרחש ללא שליטתנו. אבל אנחנו יכולים לשלוט בביטויים שלהם. לכן, אם מישהו לקח את הצעצוע שלך, אתה לא צריך לריב ולצרוח, מספיק להגיד: "זה הצעצוע שלי, ואני משחק איתו, אם גם אתה רוצה את זה, אתה יכול לשאול. אני כועס כשמישהו לוקח את הצעצוע שלי בלי רשותי". ולא משנה כמה חזק הרצון שלך למצוא חבר לילד שלך, זכור: היכולת להיות חברים, או אפילו רק ליצור קשר, לא באה מיד. אז אל תמהרו לילדכם, תנו לו לבנות מיומנויות חברתיות בקצב שלו. שתף את ילדך במחשבות וברגשות החיוביים שלך. הראה בדוגמה שלך איך למצוא משהו טוב בכל מצב ושמחה אפילו בדברים הקטנים ביותר.
