אין כאן תשובה אחת נכונה, כי הכלילדים הם שונים. חלק מהילדים בני 6 משחקים ברוגע עם ערכות בנייה במשך שעות בזמן שאמא שלהם מתרוצצת בחנות ומחפשת אוכל לארוחת ערב, בעוד שאחרים, אפילו בגיל 11, לא נשארים בבית בלי ההורים, כמובן שאי אפשר להשאיר ילד לא מוכן לבד חצי יום ולעסוק בעניינים שלו. בעניין כזה יש צורך במתינות והדרגתיות, וקודם כל במוכנות של הילד עצמו, כי השארתו לבד בניגוד לרצונו של הילד עלולה לפתח פחד ואף לגרום להיווצרות פוביה.
מבחן הסתמכות עצמית
אז לפני שאתה עושה את הצעד הראשוןנתיבים לעצמאותו של הילד, בדקו את מוכנותו לפי 6 הנקודות הבאות: 1. הילד אינו מפחד מהחללים החשוכים והמצומצמים, כלומר הוא משחק ברוגע מאחורי דלת סגורה.2. הילד מכיר את מספרי החירום, יודע להשתמש בטלפון ובמידת הצורך יוכל לחייג את המספרים שלך ושלו.3. מכיר את כללי ההתנהגות הבטוחה. הוא אינו משחק בגפרורים, אינו פותח דלתות לזרים, אינו יושב על אדני החלונות ואינו מביט מחלונות פתוחים.4. הוא עוקב אחר שגרת יומו ובקשותיך ברוגע, ללא היסטריה.5. הוא מבין את חשיבות העסקתך ואינו נעלב מכך שהוא צריך להיות לבד.6. הוא רוצה להיות מבוגר מהר יותר כמובן, לא כדאי להשאיר ילד לבד אם הוא חולה, סומך על זרים, היפראקטיבי, סקרן, לא צייתני, מושפע או בעל מאפיינים התפתחותיים מיוחדים (פיגור שכלי, שיתוק מוחין, אוטיזם וכו'. .). וקחו גם את מילת הילד שהוא יתנהג בזהירות ובשלווה, שכן אי אפשר לחזות את התנהגותו של הילד בזמן שהוא נשאר לבד.
הצהרת התנהגות
אתה צריך להכין את ילדך לעצמאותפעילות חינם, החל מגיל ארבע בערך. אם התינוק קשור מאוד לאמו, יקשה עליו להישאר לבד בחדר אפילו לחצי שעה. אז זו בדיוק הנקודה שממנה אתה צריך להתחיל ברגע שאתה שם לב שהילד שלך משחק בהתלהבות יותר מ-30 דקות ולא מסתכל מסביב לאמא שלו, ובעיקר לא מתקשר אליה כל 5 דקות. פירושו שהוא גדל מעט והוא די מוכן להעסיק את עצמו במשחק במשך זמן רב. אתה יכול לעזוב את הבית, להשאיר את הילד לבד, החל מגיל 6, ולעשות זאת לפרקי זמן קצרים. למשל, במשך 10-15 דקות לטייל עם הכלב, לרוץ לשכן לקבל קמח או לרדת לחצר עם זבל עם הזמן, ניתן להגדיל את מספר הדקות שהילד נשאר לבד בבית, אבל רק בתנאי אחד - תמיד להיות דייקן. אם הבטחת לבן או לבת שלך להגיע בעוד 30 דקות, בדיוק בשעה 18:00, אז אתה צריך לעשות זאת כדי שהוא/היא לא יפתחו חרדה: "מה יקרה אם משהו קרה לאמא כשתחזור הביתה, תמיד תשאל על מה שהילד עשה, שבחו אותו על האומץ והסקרנות או היצירתיות שלו, אם, למשל, הוא קרא ספר או עשה אפליקציה בהיעדרכם ואל תנזוף בו על הבלגן, אולי, להישאר לבד. הוא החליט לשחק פיראט והסתכל סביב אוצר הדירה, ודמיין שאתה לבד על אי בודד אם אתה לא מכריח אירועים ודבק בקפדנות בתוכנית, אז כבר בגיל שבע ילד יכול לבלות כמה שעות בבית. לְבַד
מה ילד חייב לדעת
צילום: גטי.comIf אתה סוף סוף הבנתי שאתה מוכן לעזוב את הילד לבד והוא גם רוצה מאוד להיות מבוגר היום, כדי להיות בטוח לתת תדרוך הסופי. אתה יכול אפילו לקבל מחברת שבה אתה כותב את כללי ההתנהגות הבסיסיים (אם הוא יכול לקרוא) או לצייר אותם, והוא ישים סימן של היכרות על כל אחד.אז מה צריך להזכיר את הילד ואת עשה לאמו? בדוק אם הוא זוכר את שמות כל בני המשפחה, כתובת הבית ומספר הטלפון, כמו גם מספרי הטלפון של ההורים. אם הילד יש טלפון סלולרי, לרשום את מספרי כל קרובי משפחה ולשים על חיוג מהיר. ספר לנו על שירותי החירום והשאיר את הטלפונים שלהם, והסביר איך לדבר עם המפעילים. אם אתם חברים עם שכנים, להשאיר להם מפתח חילוף ולהגיד להם כי היום הילד נשאר בבית לבד. להזכיר לך שאתה לא צריך לנהל שיחות ארוכות עם זרים בטלפון עם אלה שקראו את הדלת. התשובה צריכה להיות קצרה: "אמא עסוקה, תתקשר, תחזור מאוחר יותר". אל תשאיר חלונות פתוחים בבית. ושוב, לספר לנו על הסכנה של דבק מהם. הסר רחוק פיתויים - התאמות, תרופות, כימיקלים ביתיים, מציתים, אלכוהול. סגור את הגז. השאירו את המזנון על השולחן. אם הילד יודע איך להשתמש בתנור מיקרוגל, אז אתה חייב להיות בטוח כי החיווט הוא הנכון. וכמובן לא להראות לילד את ההתרגשות שלך. גם אם אתה מאוד, מאוד מפחד, הוא לא צריך לדעת על זה. אמון עליו. התקשר, שאל מה הוא עושה עכשיו, מה קריקטורה מסתכל או מה המשחק משחק, איזה מצב רוח יש לו ומה "טעים" הוא מצפה מאמו, במוקדם או במאוחר כל הילדים יישארו לבד. להיות קשוב למצב הרגשי של הילד כאשר אתה חוזר, ולוודא להיות מעוניין איך הוא בילה זמן.
ואיך הם?
מסתבר שבכמה מדינות באמריקה אפילונער בן 14 לא יכול להישאר לבד. ואם אין להורים דרך לקחת אותו איתם, אז יש רק מוצא אחד - להשאירו אצל מטפלת, אחרת זו פגיעה בזכויות הילד ועלולה להביא להחמרת הליכים משפטיים במדינות רבות באירופה שבהן ילד מתחת לגיל 12 שנותר לבד עלול לגרום להרחקתו מהמשפחה על ידי שירותי הרווחה.
