הוראת קריקטורות לילדים לילדים
בעת בחירת קריקטורות לילדים מתחת לגיל שנה, עליך:גישה באחריות רבה, שכן השוק של תעשיית האנימציה המודרנית רווי במוצרים באיכות שונה מאוד. הם צריכים למשוך את תשומת הלב של הילד לא רק עם צבעים בהירים, אלא גם לשאת עומס סמנטי ולעורר את העניין שלו בלמידה. ככלל, ילדים בני חודש ומעלה נמשכים לצבעים בהירים ולצלילים יוצאי דופן, ובהדרגה הם מתחילים לזכור מנגינות ולזהות דמויות מוכרות.
צפייה בקריקטורות חינוכיות לילדים מתחת לגיל שנה מותרת רק בהשגחת ההורים צילום: Getty קריקטורות חינוכיות המומלצות לצפייה על ידי ילדים מתחת לגיל שנה:
- «בוקר טוב מותק» – מלמדת ילד מהשנה הראשונה לחייו לטפל בעצמו, לשטוף את עצמו ולעשות תרגילים.
- «בייבי איינשטיין» –סדרת אנימציה שדמויותיה יכירו את הילד עם צורות גיאומטריות ויסודות הספירה. הם גם יספרו לו על בעלי חיים והרגלים שלהם. כל הפעולות מלוות במוזיקה נעימה.
- «אהבה זעירה» – מִתפַּתֵחַאוסף קריקטורות לקטנטנים. בזמן הצפייה יספרו לילדים על הדמויות המצוירות בצורה שובבה, והם יוכלו לחזור על התנועות והצלילים שלהם.
- «אני יכול לעשות הכל» – סדרה המורכבת מסרטונים קצרים, בצורה נגישה, המספרת על חיי בעלי החיים, הטבע ובני האדם.
- «שלום» – סדרות מצוירות,שבהן חיות מצחיקות מלמדות ילדים את המחוות הפשוטות ביותר בצורה שובבה, כגון: «להתראות», «שלום». כמו כן, בתהליך הצפייה בהם ילמד הילד להבחין בין חפצים וצורות שונות.
כל הפעולות של דמויות מצוירות צריכות להיות מלווה במוזיקה קצבית קלה, והצבעים לא צריכים להיות בהירים מדי ולא לעייף את עיני הילד.
כיצד לארגן קריקטורות בבית כראוי
בחודשים הראשונים לחייהם, לילדים אין הרבהיש הזדמנויות רבות לחקור עולם חדש עבורם. קריקטורות חינוכיות עוזרות להם להסתגל לסביבתם. מבוגרים לא תמיד מסוגלים להסביר לילד דברים מסוימים בצורה מובנת, אבל דמויות מצוירות יכולות להתמודד עם משימה זו. אבל חשוב יותר לארגן נכון את שעות הפנאי של הילד כדי לא לפגוע בנפשו השברירית. כמה עצות:
- בחר את איכות הילד בלבד, המומלץ על ידי מומחים חומרי וידאו קוגניטיביים;
- צפה בקריקטורות עם הילד ולקחת חלק פעיל הצפייה: להגיב על האירועים, לשחק יחד עם זה, אם נדרש על ידי התסריט של הקריקטורה;
- משך מפגש בודד לילד מתחת לגיל שנה לא יעלה על 5×10 דקות.
לא משנה כמה הורים מנסים להגן על ילדיהםטלוויזיות וטאבלטים, זה לא יכול להיעשות לחלוטין. המוצא הטוב ביותר יהיה ארגון נכון של שעות הפנאי של הילד והשתתפות פעילה בהתפתחותו המוסרית והפיזית.
