הסיבות העיקריות לתלות
זה מתחיל עם העובדה כי בכל גיל אדםהוא רגיש ביותר למידע שמצא את מקום האחסון שלו ברשתות מחשבים וטכנולוגיות. זה פיתוח של מחשבים שאפשרו לאחסן, לאסוף ולנתח רק כמות מדהימה של זרימת מידע, אשר פשוט לא יכול לעזור למשוך את תשומת הלב של כל אדם. ילדים אלה שנכנעו להתמכרות למחשבים סובלים מתסמונת כזו כהפרה של ניתוח טבעי ועיבוד מידע, תוך מתן אמון בכל תהליכי החשיבה הללו בטכנולוגיות מחשב. ילד כזה אינו מסוגל להעריך או לנתח אפילו את המידע הפשוט ביותר שניתן להבין בקלות גם על ידי ילדים קטנים. הפיתוח של טכנולוגיות מחשב ותוכנות שונות מותר ליצור את המראה של מציאות חלופית, אשר נקרא בדרך כלל וירטואלי. במציאות זו, האדם שמבלה את רוב הזמן סביב המחשב מועבר. התקשרות כזו למכונה מוסברת בקלות על ידי העובדה שהמוח של כל אדם צריך לפתור בעיות שונות מסוג הגיוני שיביאו לתוצאות הנראות של פעולה כזו. עבודה מול המחשב מורכבת לחלוטין של פתרון בעיות כאלה, אשר מושך את תשומת הלב של כמעט כולם. 
לחימה התמכרות לאינטרנט
תשומת לב מיוחדת יש לתת את תשומת הלב העולמיתרשת גלובלית הנקראת האינטרנט, שבאמצעותו לאנשים יש הזדמנות משותפת לתקשר סוג אינטראקטיבי. בדרך כלל, זה סוג של תקשורת נחוצה עבור אותם אנשים פשוט מפחדים תקשורת אמיתית. חוסר ביטחון ובידוד אינם מאפשרים לאנשים כאלה לתקשר בצורה נכונה עם בן שיחו האמיתי, מה שלא אומר כי התקשורת אינה נדרשת עבור אנשים כאלה. להיפך, אישים כאלה זקוקים לו יותר מאחרים, מה שגורם לאנשים לפנות לתקשורת ברשת עולמית עולמית, שבה לא ניתן לחלק מחשבים למחשבים. בין הסימפטומים הנפוצים ביותר של תלות מסוג זה ניתן לציין רצון בלתי נסבל כדי לבדוק את חשבון דואר אלקטרוני לבין בילוי ארוך בחדרי צ'ט ורשתות חברתיות. בנוסף, אנשים כאלה מחפשים כל הזמן מידע חדש עבור עצמם ברשת, למרות שהם מעולם לא משכו ולא נושאת שום ידע שימושי. אנשים רבים טועים לגבי צפייה באתרים פורנוגרפיים ומגזינים דומים. אתה לא יכול לקרוא כזה פעולה המחשב התמכרות, כי לפני הופעת אתרים כאלה, אנשים קנו מגזינים פורנו וצפו סרטים פורנו בטלוויזיה. במילים אחרות, רשת עולמית של העולם בעניין כזה יכולה להיחשב בבטחה רק ככלי הנדרש עבור אנשים עם הפרות של חינוך מיני או התמכרות מינית. התמכרות ישירה משחקי וידאו יכול להיחשב התמכרות משחקי וידאו, אשר רובם מחוברים לאינטרנט. לילדים האלה אין שום קשר לעבוד עם המחשב, כי הם נמשכים רק על ידי האפשרות לשחק. רוב הילדים האלה אינם מסוגלים לתקשר עם המחשב, אפילו ברמה ממוצעת של פיתוח, שכן הוא פשוט לא נדרש עבור המשחק. בין גיימרים אלה יכולים לפגוש אנשים בגילים שונים, אך בעיקר מהמרים כולל בני נוער ואנשים עד 30-35 שנים. ככלל, משחקיות לוכדת שחקנים בגלל הביצועים חזותי ושמע שלהם, אשר בימינו הגיעו דמיון עם החיים האמיתיים כי השחקנים שהועברו שלא במודע לעולמות דמיוניים שבו הם מרגישים גיבורים או נבלים, שיש לה גם השפעה ארוכת טווח על האישיות. אנחנו לא צריכים לאבד את הראייה של אלה משחקים שהופכים לשחקנים להרגיש אמיתי מדגישים רגשי, בעקבות אובדן השליטה של אופי המשחק או משחק. 
סוגי תוכנות זדוניות
הסוגים הפשוטים ביותר של משחקים שאינם נמצאיםמצב כדי לפגוע בילד, אתה יכול בבטחה לשקול את ארקדות חלש, אשר אינם שונים גרפיקה עצומה צליל מציאותי. יישומים כאלה המשחקים משמשים לעתים קרובות פסק זמן, שחקנים לעתים נדירות להתעמק בתהליך המשחק עצמם, תוכן עם כמה דמיון של פתרונות וידאו למשימה מסוימת. במילים אחרות, ארקדות יכול להיות בבטחה וריאנטים מזיקים של משחקים, אשר במידה מסוימת אפילו יכול לפתח חשיבה של ילדים. למשחקי תפקידים יש השפעה הפוכה לחלוטין על מוחו של השחקן. המשמעות היא שהילד נכנס לתפקידו של גיבור מסוים, שולט באופן מלא במעשיו, חווה על בריאותו ורווחתו. בדרך כלל, זה משחק תפקידים כי הם מסוגלים לחלוטין ללכוד את תשומת הלב של שחקן, immersing אותו בעולם המשחקים בדיוני זה מתחיל להיראות אמיתי. לא פחות מזיק יכול להיחשב היורים, שבו העלילה כולה המשחק קשור לאלימות. ככלל, בדור הצעיר משחקים כאלה לגרום תוקפנות ורגשות שליליים, אשר לאורך זמן לעקוף את השכל הישר. במילים אחרות, אסור בהחלט לשחק משחקים כאלה לילדים, כי ההשלכות של השפעה כזו על הנפש הגוברת יכול להיות בלתי הפיך. לרוב, התלות של סוג המשחק מופיעה אצל ילדים סגורים המבלים לא מעט זמן בחברת האני, נבוך מהופעתם או ממאפייני האורגניזם. זה מאלץ את הילדים לחפש גאולה בעולם וירטואלי שבו הם יכולים להפוך לגיבורים או רוצחים בלתי מנוצחים, המציגים בתפקידם של קורבנותיהם ילדים אחרים אשר, במידה מסוימת, הפגינו את השחקן. ככל שאסור יותר לילדים האלה לשחק במשחקי וידאו, כך תגבר התלות שלהם, מה שיגרום לבעיות נוספות בחינוך של נער. זיהוי תלות זו פשוטה יחסית, משום שלמחלה זו יש סימפטומים משלה, המוכרים על ידי מדענים ואנליסטים רבים. בדרך כלל, תסמינים אלה מחולקים פיזית ופסיכולוגית, אשר צריך להיות מתואר בפירוט רב יותר:
- בדרך כלל, הסימפטומים של סוג נפשי זההמחלה יש דמיון עם הסימפטומים של מחלות נפש רבות. תשומת לב מיוחדת צריכה להיות משולם על הסימנים הנפוצים ביותר של סוג זה של הפרעה. ילדים כבר לא שולטים בזמן המשחק או בזמן שהם מבלים מול הצג. ילדים כאלה נותנים כל הזמן הבטחות להורים, שמדברות על צמצום תקופת המשחק, אבל ככלל, הבטחות כאלה נותרות במלים פשוטות. בני נוער מפסיקים לדאוג לעצמם, מפסיקים להתעניין בבעיות חברתיות ובחיים מחוץ למשחק. אם נער כזה נקרע מן העיסוק המועדף עליו, הוא מתחיל להיות עצבני וכועס, אשר לעתים נדירות היתרונות ביחסים המשפחתיים;
- לסימפטומים הפיזיים של סוג זה של המחלהניתן לבצע הפרעה בעבודת איברי הראייה, המתבטאת בירידה במאפיינים החזותיים ובתסמונת התצוגה. מערכת השרירים והשלד של הגוף מושפעת גם היא. לילדים יש בעיות בעמוד השדרה, הידרדרות היציבה, ומערכת העיכול נפגעת. תקלות מתמשכות בתהליך המזון יכולות להשפיע לרעה על מצב הקיבה והמעיים.
הסימפטומים של סוג פיזי לא ניתן לייחססימנים ספציפיים של התמכרות למחשב, כי כל הנזק לגוף נגרמת על ידי ישיבה ארוכה במקום אחד והפרת שינה ותזונה. ראוי לציין את העובדה כי תסמינים פיזיים אלה אינם תכונה של גיימרים, כי הרבה אנשים פשוט נאלצים לבלות את כל היום על הצג, אשר לאחר מכן גורם סימפטומים דומים. כיום הרשת יכולה למצוא מספר עצום של בדיקות המסוגלות לזהות את תלות המחשב של כל אדם. 
הסכנות העיקריות הקשורות לסוג זה של תלות
המשחק המתואר ותלות המחשביכול לגרום נזק אמיתי לאדם. ככלל, ההרגל של תקשורת אינטראקטיבית מגיל צעיר הופך את הסיבה לחוסר רצון תקשורת אמיתית בעתיד. ילדים מפסיקים לשלוט בזרימת הזמן, המשפיעה לרעה על תפיסתם את מחזור החיים כולו. המתבגרים אינם בשליטה על הוריהם, ואם אסור להם לשהות מאחורי צג, אפשר להיתקל בתוקפנות לא מוסווית, שתכוון לעבריין. בנפרד, יש לשים לב לתפיסת החיים האמיתיים. אחרי הילדים במשחק יכול להשיג כל מטרה היא פשוטה מאוד, הם מתחילים לחשוב כי בחיים האמיתיים אין שום דבר מסובך, רק ללחוץ על כמה כפתורים, והם יקבלו את כל הנחוץ לכל החיים. חלק מהילדים אפילו מתחילים להאמין בחוסר הפגיעות שלהם, שנמצא לעתים קרובות במשחקים, אבל טוב זה אף פעם לא נגמר. מהמרים מזניחים לעיתים קרובות מזון, מה שמוביל למחלות חמורות יותר, שחלקן יכולות להשפיע על שארית החיים. הזמן המושקע לפני צג לפקח על החזון של האדם, וגם גורם נדודי שינה וכאבי ראש תכופים. במילים אחרות, התקשרות כזו לעולם הווירטואלי עלולה להשפיע לרעה על בריאותו ורווחתו של המתבגר, שאין לו זמן לטפל בגופו ההולך וגדל. בין השאר, הפנייה המתמדת למחשב ולאינטרנט היא הסיבה שילדים פשוט מפסיקים לחשוב בעצמם, כי אם התשובה לכל שאלה נמצאת ברשת העולמית, למה אתה צריך לחשוב על עצמך? הורים רבים אינם שמים לב לכך, בעוד שאחרים מאושרים בדרך כלל שילדים נמצאים כל הזמן בחדריהם ואינם מפריעים להם בבקשות שונות. רשלנות כזו הופכת לעתים קרובות את הסיבה להתמכרות של ילדים למשחק ואת העולם הווירטואלי. 
כיצד לזהות את המשחק והתמכרות המחשב אצל ילדים
ככלל, שינוי אינטרסים ופעילויות- זהו אחד ההיבטים של שאר התודעה ואת הגוף האנושי. במקרה שבו ילדים משחקים במשך שעות באותו משחק, ניתן לומר בוודאות כי אלה הם סימנים ראשונים של תלות במשחק. כאשר אדם תלוש נקרע מתהליך המשחק, הוא מאבד את כל הסימנים למצב רוח טוב, נופל לאדישות ואינו יודע מה לעשות עם עצמו. כאשר ילדים מפסיקים לשחק ברחוב זה עם זה, נע לחלוטין לתוך עולם וירטואלי, זה משחק או התמכרות למחשב, שממנו ילדים צריכים להיפטר בכל האמצעים. על מנת לקבל את ההחלטה הנכונה לחסל סוג זה של תלות, ההורים צריכים להבין את הסיבות העיקריות להופעתה של מחלה כזו. ככלל, ילדים משחקים אלה או המשחקים האלה כי הם יכולים לממש את כל החלומות כי החיים האמיתיים הוא פשוט בלתי אפשרי. בכל משחק אתה יכול לבצע מעשים כאלה אסורים בעולם האמיתי או פשוט לא מציאותי. זה חל על משחק תפקידים ויורים, שבו אנשים יכולים להיהרג ללא עונש, נהנה התהליך. אל תשכח משחקים לא מספיק לחלוטין, אשר בימינו התגרשו די הרבה. הזיות אמיתית היא לחבב של הדור הצעיר, אשר מאוחר יותר החיים יכולים להשפיע על החשיבה והתפיסה של המתבגר. היו מקרים שבהם ילדים חדלו לפחד מהמוות, כי הם רגילים לכך שאי אפשר למות במשחקים. תכונה זו של התפיסה יכולה לעמעם לחלוטין את האינסטינקט של שימור עצמי, אשר פשוט לא יכול להיחשב השפעה חיובית של תהליך המשחק.
איסורי הורים
אז, כדי למנוע מלאהפירוק של התודעה של הילד, יש צורך לנקוט את הצעדים הדרסטיים ביותר עבור החינוך שלו. אתה לא יכול מיד לקחת ולקחת מן נער המחשב האהוב עליו. יש לזכור את שיטות החינוך שהיו קיימות בילדותנו. עבור הזדמנות לצאת לטיול בימי חול או בסופי שבוע, היינו צריכים לעשות קצת עבודה בבית, לציית להורים, וגם ללמוד היטב בבית הספר. ניתן ליישם את אותן שיטות במחשב. לדוגמה, עבור הערכות רעות, כדאי להפחית את זמן השימוש היומי של המחשב, ובמקרה של הפרת הכללים שנקבעו, אתה צריך להפסיק לחלוטין את הגישה למשחקים. בהתחלה זה אולי נראה אכזרי, והילדים יכעסו על הוריהם. אבל ראוי לזכור שההורים תמיד יגרמו לחוסר שביעות רצון של ילדים, גם אם הם לא יאסרו דבר. באשר למשחקים עצמם, כדאי יותר לראות מה הילד משחק. על כל תיבה עם המשחק יש המלצות המציינות את הגיל המינימלי מותר לילדים מותר לשחק את המשחק הזה או אחר. הורים קודם כל צריך לשים לב אליהם. זה לא משנה אם הילד רצה לשחק את המשחק הזה, וחשוב הוא העובדה כי על גבי הדיסק הוא התג 16 +. במלים אחרות, יש צורך לשלוט במה שהדור העולה מכור אליו. כיום זה הרבה יותר קשה לעשות, כי אף אחד לא קונה משחקים עכשיו, והעדיף להוריד אותם פורטלים המשחקים מיוחדים. מצד אחד, זה חוסך סכום הגון של כסף, אבל מצד שני, ההורים להפסיק את השליטה על סוג וסוג של משחקים ויישומים כי הילדים שלהם נלהבים. כמה הורים יגידו כי שליטה כזו היא פשוט בלתי אפשרי, אבל למעשה זה לגמרי לא נכון. כדי לראות מה הילד עושה, אתה רק צריך לבקר את החדר שלו. ככלל, ביקורים פתאומיים תמיד נופלים למקום, מה שגורם לילדים לנטוש את המשחק של יישומים אסורים. זה קורה לא מיד, אבל שליטה מתמדת היא המפתח להצלחה בחינוך. לכן, מכל מה שנאמר, אנו יכולים להסיק מסקנה הגיונית כי תלות במשחק יכולה להיות השפעה הרסנית על מצב הנפש ובריאות האדם, במיוחד אם הוא עדיין ילד. המשימה העיקרית של ההורים היא לא לאפשר את ההשפעה של העולם הווירטואלי, מציגה מספר כללים ואיסורים לגבי משך הזמן ליד הצג.
